研路同行 共绽芳华——长庆小学教育集团赴翟家河乡中心小学开展教研活动

庆城县长庆小学

　　为深化集团化办学，落实“双新”“双减”要求，打破校际壁垒，构建“创智共生”教研生态，5月11日，长庆小学教育集团教研联动活动在翟家河乡中心小学如期开展。集团内教学骨干齐聚一堂，以课为媒、以研促思，共探育人新路径。

课堂精研

　　上午，长庆小学骨干教师带来语文、数学、科学三节精品研讨课，课堂设计精巧、环节扎实，尽显专业素养。

　　李文迪老师执教的二年级语文《古诗二首•绝句》，课堂紧扣学段目标，以读为本、以情为线，从初读识字、精读悟情到拓展延伸，层层递进。教师语言温婉灵动，善用情境引导，带领学生沉浸式品读文本，既落实基础，又涵养语感，充分凸显学生主体地位，课堂氛围温润高效。

　　郝建华老师执教的四年级数学《小数加减法》，教学立足生活实际，以问题驱动探究，从旧知迁移到新知建构，逻辑严密、条理清晰。教师注重引导学生自主思考、合作交流，通过实操、对比、归纳突破重难点，算法讲解透彻，练习设计梯度分明，有效培养学生数学思维与应用能力。

　　专职副书记田强荣同志执教的五年级科学《珍惜水资源》，课堂紧扣科学探究核心，以实验为载体，从提出问题、猜想假设到动手验证、总结结论，流程完整规范。教师引导精准，鼓励学生大胆质疑、自主探索，将知识学习与生活实际紧密结合，既激发科学兴趣，又培养严谨求实的科学态度。

研思共进

　　说课评课环节有序开展，聚焦课堂实效，共话教学优化。

　　三位授课教师依次从教材解读、学情分析、教学目标、重难点突破、教学流程设计及课后反思等方面，细致分享教学设计思路与课堂实施心得，坦诚交流亮点与不足，体现严谨务实的教研态度。

　　评课环节氛围热烈，大家畅所欲言、各抒己见。参会教师围绕课堂目标达成、环节设计、教法运用、学生参与度、素养落地等维度，精准点评亮点，诚恳提出优化建议。既有对课堂巧思的肯定，也有对细节打磨的探讨，思维碰撞间凝聚共识，专业交流中赋能成长，为后续教学提质增效指明方向。

育人分享

　　班级管理经验交流环节，干货满满、暖心实用。

　　麻宝丽老师结合日常管理实践，围绕班级常规建设、学生习惯培养、班干部队伍建设、家校协同育人、特殊学生关爱引导等核心内容，分享真实案例与实用妙招。语言朴实接地气，方法具体可借鉴，既有温度又有力度，为班主任拓宽育人思路、提升班级管理精细化水平提供宝贵参考，助力学生全面健康成长。

聚力致远

　　长庆小学集团校副理事长、翟家河乡中心小学校长聂建勋同志对本次教研活动的精心组织与圆满开展表示肯定，对授课教师的专业展示与参会教师的积极参与表示感谢。并指出学校将以此次活动为契机，深化校际教研联动，常态开展交流研讨，互学共进，持续提升办学与教学水平。

　　长庆小学副校长方堃同志对本次教研活动成效给予高度评价。强调集团化办学的核心是资源共享、优势互补，希望以此次活动为契机，持续深化校际教研联动，常态化开展交流研讨，以研促教、以评促改，不断提升教师专业素养与集团整体教学质量。

　　道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。本次教研活动搭建了互学互鉴、共促成长的优质平台，有效推动集团教研生态共建。相信全体教师将以此次活动为新起点，深耕课堂、潜心教研，凝心聚力、笃行不怠，共同书写长庆小学教育集团高质量发展新篇章！