<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">关注素养精准命题提升质量涟源市斗笠山镇中心学校语文基于素养导向下命题能力提升专题教研活动</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">涟源市斗笠山镇中心学校的小学语文教师命题能力培训在斗笠山镇中心小学网络联校教室举行</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">为响应上级指示精神，适应当前教育形势，提高我镇教师原创命题能力，2026年5月12日下午，斗笠山镇中心学校特邀涟源市教师进修学校小学语文教研员周艳芳主任来我镇举办小学语文原创命题能力提升培训讲座，全镇各小学教学负责人(含教学副校长，教导主任，教研室主任)，全体语文教师等参加活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">建议命题老师重温课标要求，将课标要求具体化，细致化体现在试题中，真正使教，学，评良性互动，一体化发展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">讲座中，周艳芳通过题为《素养导向，评</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">价赋能小学语文学业质量监测命题探索》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">的专题培训授课，提升一线语文教师命题能力，帮助他们更精准把握教学方向，设计高质量教学评价内容。其分享从"小学语文考的是什么?""试题就是练习题吗?""怎么出题?"三个问题展开，主要通过生动的例题，幽默的语言，明确新时代的命题应坚持素养立意，全面考查学生核心素养发展水平。对如何出题，周艳芳表示，试题内容要"求精"，一方面考查学生在真实情境中的识记与理解能力，另一方面考查内容由易到难，符合学生阅读心理，有利于学生克服畏难情绪。情境创设要"求真",创设真实生活场景，提供真实"生长"路径，解决身边真实问题，发挥试题对学生学习习惯的正向引导作用。试题编拟要"求活"灵活设计题目，推动学生自主运用阅读策略，并对学生进行情感，态度，价值观的正向引领，让学生思考有深度，答题有温度。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">此次培训讲座是斗笠山镇中心学校为适应当前教育形势，提高全镇教师原创命题能力而组织开展的一次重要活动，有助于老师们从小步调走起，做到心中有纲，命题有方，实现核心素养导向的学科命题质量的持续提升。</span></p>