每一个生命，都值得温柔以待。孩子与动物，是天生的朋友。在二年级孩子的世界里，小猫的胡须、小狗的尾巴……都藏着无限的好奇与温柔。然而，“喜爱”并不等于“会爱”。如何让这份纯真的喜爱，升华为尊重生命、科学相处的责任与智慧？这堂课，我们不讲大道理，只做一件事：听一个温暖的故事，辨一些日常的对错，许一个守护的承诺。 <p class="ql-block"> 《和动物好好相处》这堂课，如同一缕春风，吹进了孩子们的心田。李洋莉老师以动物老师为线索，串联起生活中的真实矛盾场景，让孩子们在你一言我一语中，自然生成了“不惊扰、不伤害、懂自护”的行为准则。</p> <p class="ql-block">🌷学科融合促成长，精磨课堂育童心🌷</p><p class="ql-block"> 周敏老师对我们磨课这一路的经历进行了梳理。从初稿到呈现，我们经历了四次关键蜕变。从锚定目标、搭建融合框架，到走进本土、链接生活，我们让课堂有温度、有深度、有童趣。孩子们在生活中感悟，在辨析中明理，学会与动物友好相处，更懂得尊重生命、热爱自然。</p> <p class="ql-block"> 刘燕老师代表二年级组做了《彩绘童年，分享快乐》读写绘小课题探索之旅的研究汇报。在“寻找春天”“彩色的梦”“雨中景”“蜘蛛开店”四个主题中，孩子们用眼睛观察、用心灵感受、用画笔表达，把自己看到的世界和心中的梦想，一点一点呈现在纸上。</p> <p class="ql-block"> 五年级邓维丽老师对二年级的课例《和动物好好相处》进行了评课。邓老师从教学目标的制定、教学环节的设计、教学效果的达成、教学评一致性等方面进行了细致的分析。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 最好的德法课，是让孩子眼中有光，心中有善，手中有尺度。愿每个孩子，都能成为动物信赖的朋友。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 教研没有终点，每一次对话，都是为了让孩子与世界更好的相遇，让德法课堂真正走进童心，润物无声。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">编辑：汉丰六校二年级语文组</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">初审：教导处</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">复审：杨泽姝</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">总审：谭复成 杨勇</p>