夏木葱茏 研思共进——记文昌市第三小学第十二周语文教研活动

林云

又是一季草木葱茏，教研之路步履不停。2024年5月19日上午，文昌市第三小学语文组全体教师齐聚六楼笃行楼多功能厅，开展本学期第十二周二年级语文课堂展示教研活动，在交流碰撞中深耕课堂，共促成长。

集体备课   共研成长

　　二年级语文教师围绕《太空生活趣事多》一课，开展了集体备课研讨。老师们聚焦课文教学重点，探讨如何在课堂中落实学生信息提取能力的培养，共同完善教学设计，凝聚集体智慧，助力高效课堂建设。

磨课：千锤百炼，只为课堂绽放

好课多磨，方能行稳致远。刘智琪老师于5月11日上午在二（8）班进行了公开课的首次磨课。课堂中，她以生为本，将教学设计融入生动的课堂互动；课后的研讨环节，老师们也将围绕课堂实效、环节衔接等细节展开交流，在反复打磨中完善课堂，静待精彩绽放。

再次磨课，又是一次成长的蜕变。刘智琪老师于5月13日上午在二（9）班开展第二次磨课。她根据首次磨课的反馈优化课堂设计，师生互动更流畅，教学目标落实更扎实，在反复打磨中不断精进课堂实效。

智趣课堂  探索太空

经过前期扎实的集体备课研讨，刘智琪老师带着精心打磨的教学设计，给二3班的孩子们呈现了一堂生动有趣的语文展示课——《太空生活趣事多》。

课堂上，刘老师紧扣教学目标，以“太空生活趣事”为线索，通过趣味导入、随文识字、朗读感悟、合作探究等环节，引导孩子们走进课文。老师带着孩子们逐段梳理航天员在太空中睡觉、活动、喝水、洗澡的趣事，通过圈画关键词、小组交流分享，一步步落实信息提取能力的培养，让孩子们在轻松愉快的氛围里读懂课文、感受太空生活的奇妙。

小小探索家·趣游太空

课堂上，孩子们化身小小“太空探索家”，全程投入、积极参与。课堂上，他们跟着老师一起读课文、圈画关键词，认真梳理航天员睡觉、活动、喝水、洗澡的趣事；小组讨论时，大家你一言我一语，分享自己找到的太空小知识；朗读环节里，孩子们带着好奇与趣味，把课文读得有声有色，充分展现了低段学生在课堂上的灵动与活力。

太空课堂反思

本节课以“太空趣事”为载体，引导学生通过朗读、圈画、交流，自主提取课文关键信息，感受科普文的趣味性。课堂上孩子们积极投入，参与度高，但在语言表达、环节节奏上仍有优化空间。本次教研让我收获颇丰，后续我会结合评课建议，打磨课堂细节，提升教学实效。

聚焦课堂.精准剖析

为全面提升教师的教学研究能力，陈晓欣老师围绕刘智琪老师执教的《太空生活趣事多》一课，开展了专题课例分析活动。

本次课例分析紧扣“低段学生信息提取能力培养”的研究主题，从教学目标定位、教学环节设计、学生活动组织、语文要素落实等多个维度展开剖析，既肯定了课堂中以趣味情境激发兴趣、以圈画探究落实信息提取的亮点，也针对课堂节奏把控、学生语言表达指导等方面提出了优化方向，为后续课堂改进提供了清晰的思路。

以评促教.共研共进

课后，语文教师围绕《太空生活趣事多》一课开展评课议课活动。老师们紧扣“学生信息提取探究过程”和“语文要素落实”两个观课点，各抒己见，交流心得，既肯定了课堂亮点，也提出了优化建议，在研讨中凝聚共识、共同成长。

拥抱智能.赋能成长

为推动信息技术与语文教学深度融合，本次教研活动设置了AI教学工具学习模块。陈太春老师结合低段语文教学特点，向老师们传授了AI工具在备课、教学设计、课堂互动中的应用技巧，帮助老师们解锁信息化教学新方式，让科技真正服务于课堂提质，为低段语文课堂增添更多趣味与实效。

教研之路.步履不停🌟

每一次教研，都是一次成长的契机；每一次交流，都为课堂注入新的活力。本次《太空生活趣事多》教研活动圆满落幕，老师们在研讨中凝聚共识、在学习中拓宽思路。未来，我们将继续以研促教，深耕课堂，在语文教学的道路上稳步前行。