陶笛公开课《看天》

杰仔影舍

陶笛公开课教学总结

本节课主要围绕曲目《看天》最后一段展开专项练习，整体课堂教学平稳落地，同时也存在可优化提升之处，总结如下：

一、课堂优点

1. 已建立规范的课堂练习模式，注重高效训练，帮助学生形成吹奏的肌肉记忆，训练效果扎实。

2. 课堂环节设计合理，流程清晰，教学节奏把控到位。

3. 课堂常规落实到位，纪律有序，教学环节稳步推进。

二、存在不足

1. 课堂感染力不足，对学生缺少激励与带动，学习氛围调动不够。

2. 公开课备课打磨不足，课堂过于平实，和日常常规课无明显区分，缺少公开课亮点设计。

3. 教师示范频次偏少，未充分通过标准吹奏示范，给学生直观的模仿参考。

三、改进方向

后续教学中加强课堂语言鼓动与氛围调动；精心打磨公开课教学设计，突出亮点与层次感；增加教师分句、完整范吹，以示范引领学生规范吹奏，提升课堂教学质量。