走进正直实验学校

职业规划师，邵士刚

2026-5-8，我受邀与万马奔腾计划·山东临沂站的几位朋友，走进山东正直实验学校，和优秀的教育同行者们深度交流，携手优质学校，让优质教育惠及更多孩子！

推开临沂正直实验学校的大门，仿佛走进了一座生长中的教育园子——不是高墙深院的旧式学堂，而是一方被阳光、树影和少年脚步轻轻叩响的现代书院。2019年秋，它在河东区悄然启程，由正直集团以非营利之心托举而起，初中与高中并轨生长，小班化、导师制、选课走班，不是挂在墙上的口号，而是每天清晨教室门推开时，老师叫出你名字时眼里的温度，是课表上那张只属于你的、带着微调余地的专属节奏。

站在“LOVE 正直实验学校”那组立体字前，风拂过树梢，也拂过少年们挺直的脊背。那不是一句英文缩写，而是学校把“爱”字拆开来教：爱自己，才敢提笔画长卷；爱他人，才愿在小组里多说一句“我来帮你”；爱真理，才敢在课堂上举手质疑；爱这片土地，才会在青花瓷盘拼成的龙形装饰前驻足良久，听老师讲纹样里的山河与气韵。

优秀中学数学教育名家、初中部李书桂校长，热情接待了我们。

我们与李校长、常校长、宋老师在教研室热情交流，有关家庭教育、科技教育、英语教育等课题，大家各抒己见，不断爆发出智慧教育的火花。

讨论完毕，李校长又带领我们到初中部一楼大厅参观了孩子们的艺术杰作。我们深深的被孩子们的各种艺术作品所震撼。

学生自组画出来的百米画卷，体现了孩子的创造能力、审美能力、合作能力，他们远比我们想象的更富有潜力。你点开上边的三角 ，看看这百米长卷吧！

展厅里，李校长向我们介绍孩子们的杰作。

她站在青花瓷盘组成的龙形装置前，指尖轻触龙鳞。那龙蜿蜒而上，盘着传统，也盘着新意。她说：“这不是摆设，是孩子们上完陶瓷课后，一起选盘、排布、讨论‘龙该往哪转身’的成果。”——教育最动人的模样，或许就是让古老纹样，在少年指尖重新活过来。

科技展台前，太阳能小车静静停驻，旁边是摩天轮模型、带蓝眼睛的机器人，还有那只静静躺在木盒里的蝴蝶标本。一个男孩指着它说：“老师，它飞过，我们才把它留下来。”——原来科学课的尽头，不是分数，而是对世界的一次郑重凝望。

初中部“校长寄语”四个字悬在画面之上。“今天，你有没有比昨天多问一个问题？”那一刻我忽然明白：所谓“三风一训”，不在墙上，在她弯腰听孩子说话的弧度里；所谓“创办适合每位学生成长的教育”，就是让每个孩子都相信——我的问题，值得被认真回答。

走廊尽头的展板上写着：“爱自己，爱他人，合作，专注，包容，担当，生存。”字不多，却像七颗星，排成一条不刺眼却恒久的光带。它不训人，只提醒：成长不是单程冲刺，而是一边学走路，一边学扶人，一边长高，一边弯腰。

“让快乐生长，让幸福扎根”，这所学校的愿景，不是贴在玻璃门上的标语，而是你路过报告厅时听见里面传来合唱的走音笑声，是餐厅阿姨多打的一勺菜，是晚自习后公寓楼亮起的那排暖黄灯光——教育最本真的样子，本就该有温度，有回声，有未写完的下一行。

适合每位学生成长的教育，才是最好的教育。

课堂因互动而精彩。学生因自主而发展。

德育才是教育的灵魂。

培养会做人，会生活，会管理，会学习。具有中国灵魂和国际视野的未来精英人才。

德育的5个关键词。

解放、唤醒、发现，欣赏，激励

每一件作品，都表达了孩子们的童心、真心、用心、爱心、耐心和决心，每一个孩子，都是美的使者、创造者。

正直实验学校，为孩子们开辟了一片广阔的天空。

心如菩提，爱心永驻！

“从这里走向世界”六个字沉静而开阔。可真正动人的，是它下方那架钢琴——琴盖开着，黑白键上落着几片银杏叶，像世界寄来的未署名信。原来所谓“走向世界”，不是一步跨出校门，而是先让心，在这里，练会倾听、表达与共情的节奏。

我们的教育，就是要培养出具有世界视野和世界胸怀的人。

我们从大厅里出来时，一群穿蓝白运动服的学生穿过广场，影子被拉得很长。他们没喊口号，只是笑着把一张纸折成纸飞机，松手——它飞过教学楼的玻璃幕墙，飞过攀岩墙的绳索，飞向远处那片未命名的天空。那一刻我懂了：正直实验学校，不是要造一座完美的塔，而是帮每个少年，找到自己起飞的风向。

本文作者与李书桂校长，在颜真卿语录前合影。

著名军事家、书法家颜真卿的故居—山东省临沂市费县方城镇，就是我的老家。

以上是我在校短短的一两个小时，用手机拍摄的照片，窥一斑而不一定知全豹，想深度了解学校的各位家长、学生，以及同行的朋友，欢迎来学校参观，更加近距离的了解学校。也热烈欢迎莘莘学子来校就读，还你一片优质教育的蓝天。