<p class="ql-block"> 蝉声里的岁月《少年时期的文化生活“儿童的游戏”（下）》</p><p class="ql-block"> 上世纪60年代初，抓蝈蝈是一项广为流行的夏日户外游戏，尤其在北方农村地区盛行，这一活动不仅是娱乐，还常与斗虫、比赛、甚至换取学习用品相结合。</p><p class="ql-block"> 抓蝈蝈的主要方式</p><p class="ql-block"> 时间选择：多在清晨或傍晚进行，此时蝈蝈活跃且容易被声音定位；也有在白天阳光强烈时捕捉，因蝈蝈会停在显眼位置鸣叫。</p><p class="ql-block"> 工具简易：常用竹皮热水壶改造成笼子，或用高粱秆、芦苇自制蝈蝈笼；部分地区使用特制的蛐蛐罩，但抓蝈蝈多徒手或用网兜。</p><p class="ql-block"> 技巧讲究：</p><p class="ql-block"> 顺着“吱吱吱”的鸣叫声循声寻找；</p><p class="ql-block"> 蝈蝈警惕性高，发现人影会立即停止鸣叫并跳入草丛，需缓慢靠近、突然出手；</p><p class="ql-block"> 有经验的孩子会模仿蝈蝈叫声如“嘶一嘶一嘶”）引诱其再次发声。</p><p class="ql-block"> 捉到后的玩法</p><p class="ql-block"> 斗蝈蝈：将两只体型相近的雄性蝈蝈放入容器中，用青草或菜叶挑逗其争斗，胜者常获“虫王”称号。</p><p class="ql-block"> 奖品：斗赢的一方可向输方索要铅笔、橡皮、本子等文具，这在物资匮乏年代颇具吸引力。</p><p class="ql-block"> 饲养展示：成功养活并持续鸣叫的蝈蝈被视为荣耀，孩子们常比试谁的蝈蝈叫得响、时间长。</p><p class="ql-block"> 地域差异与文化背景</p><p class="ql-block"> 在华北地区（如保定、济南），抓蝈蝈常与拾酸枣、挖地瓜等农事活动结合，是秋季“寻秋”的重要组成部分。</p><p class="ql-block"> 在南方（如江西上饶），虽无专用工具，但同样盛行徒手捕捉，玩法类似。</p><p class="ql-block"> 蝈蝈属螽斯科，学名“螡斯”，雄性才鸣叫（靠翅膀摩擦发声），雌性有针状尾部，不鸣。</p><p class="ql-block"> 社会与时代特征</p><p class="ql-block"> 该活动强调自然探索与手工制作（如编笼）。</p><p class="ql-block"> 随着农药使用和生态环境变化，70年代后蝈蝈数量锐减，如今多依赖人工繁殖。</p><p class="ql-block"> 上世纪60年代初，斗蟋蟀是少年（尤其是男孩）中非常流行的一项民间游戏，兼具竞技性、趣味性和一定的“赌博”色彩。</p><p class="ql-block"> 该游戏在当时城乡广泛开展，玩法虽简朴却充满童趣与竞争意识。</p><p class="ql-block"> 游戏方式与流程</p><p class="ql-block"> 抓蟋蟀：</p><p class="ql-block"> 我们常在夏末初秋的傍晚或夜间，到田间、地头、墙根、花坛甚至墓地等地寻找蟋蟀。使用手电筒或蜡烛照明，循声捕捉。有的还会用水灌洞或用尿激将，迫使蟋蟀出洞。</p><p class="ql-block"> 饲养与挑选：</p><p class="ql-block"> 捉回的蟋蟀会养在竹筒、小瓶或专用盆中，用米饭、菜叶喂养。</p><p class="ql-block"> 经过几天“轻断食”和观察，挑选出体格健壮、鸣声洪亮、牙口锋利的个体作为“斗将”。</p><p class="ql-block"> 斗蟋蟀规则：</p><p class="ql-block"> 使用平底容器（如盆、盘）作为“斗场”，底部常铺草纸防滑。</p><p class="ql-block"> 用特制的蟋蟀草撩拨蟋蟀触角，激发其好斗性。</p><p class="ql-block"> 双方各放一只蟋蟀入斗盆，任其撕咬，直至一方败逃或无法再战。</p><p class="ql-block"> 常以“五局三胜”制进行团体对决，输方需交出败蟋蟀作为“彩头”。</p><p class="ql-block"> 彩头与激励：</p><p class="ql-block"> 赢家常获得冰棒、弹珠、烟盒，甚至几分钱。在一些记载中，少年靠斗赢蟋蟀赚到的钱请伙伴吃零食。</p><p class="ql-block"> 社会与文化背景</p><p class="ql-block"> 斗蟋蟀在60年代初属于“非主流”娱乐，因当时物质匮乏，少年多依赖自然和手工游戏消遣。</p><p class="ql-block"> 该活动不受地域限制，上海弄堂、北京大院、湖南乡村均有类似玩法。</p><p class="ql-block"> 斗蟋蟀成为少年建立社交、争夺“江湖地位”的方式之一。</p><p class="ql-block"> 相关延伸游戏</p><p class="ql-block"> 拍烟卡（也叫烟花）：用烟花对拍翻转，赢取对方烟花，也是60年代初常见竞技游戏。</p><p class="ql-block"> 养鸣虫：如黄蛉，冬季养于怀中听其鸣叫，比谁的虫声更响亮。</p><p class="ql-block"> 注：斗蟋蟀虽具传统民俗色彩，但现代因动物保护意识增强及城市化影响，已较少见于青少年日常游戏。</p><p class="ql-block"> 如今山东宁津等地仍举办蟋蟀文化节，保留这一非遗技艺。</p><p class="ql-block"> 上世纪60年代初少年与蝌蚪相关的活动主要包括：</p><p class="ql-block"> 抓蝌蚪、养蝌蚪：孩子们常在水沟、池塘捕捉蝌蚪，放在碗、盆或玻璃瓶中观察其变态发育为青蛙的过程，这是一种自然观察类游戏，兼具趣味与教育意义。</p><p class="ql-block"> 斗蝌蚪（非主流）：部分地区有将蝌蚪放入小容器中“比赛”游动快慢的玩法，但并无系统规则，属于即兴游戏。</p><p class="ql-block"> “喂蝌蚪”作为生活体验：我们会用米饭粒、青草碎屑等投喂蝌蚪，看其进食和成长，但这属于饲养行为，而非正式游戏。</p><p class="ql-block"> 上世纪年代初所谓“喂蝌蚪的游戏”，更准确地说是一种贴近自然的童年观察与饲养行为，而非规则明确的“游戏”。</p><p class="ql-block"> 另外，我们都是读《中国少年报》等报刊杂志长大的一代人，相信许多人一定还记得《中国少年报》栏目里的“知心姐姐”、“小虎子”、“小灵通”吧！</p><p class="ql-block"> 如今《中国少年报》已经走过70年的春秋，但我眼里，她仍是那么年轻，那么童真。</p><p class="ql-block"> 事实上，我们的少年，是在一个动荡的年代度过的，那时，没有电视，能看一场电影犹如过年。也没有太多的课外读物。于是，《中国少年报》便成为我最亲密的“伙伴”了。每一期的报纸到手后，我都要从头翻个遍。虽说那个年代没有那么多的课余活动和丰富的生活空间。但是，我仍可以从《中国少年报》里获得许多知识和乐趣。</p><p class="ql-block"> “小虎子”、“小灵通”、“知心姐姐”、“动脑筋爷爷”……这些童年时光熟悉的虚拟人物，至今还深深地印在我的脑海里。</p><p class="ql-block"> 今天是六一儿童节，仅以此文缅怀我永远逝去的少年时代，且借此祝福曾经的你我晚年健康快乐！！</p><p class="ql-block"> 编辑：云鹰</p><p class="ql-block"> 全文完</p><p class="ql-block"> 2025.6.1终稿</p> <p class="ql-block"> 旧烟花</p> <p class="ql-block"> 两只蟋蟀正在打架</p> <p class="ql-block"> 中国少年报</p> <p class="ql-block"> 动脑筋爷爷</p> <p class="ql-block"> 小虎子</p> <p class="ql-block"> 知心姐姐</p>