雅言传承文明 经典浸润人生 ——“文化自信”课题师生经典诵读比赛剪影

Miss吴

　　五月的校园，绿树成荫，书声琅琅。为深入推进“农村小学中高年段语文教学中的文化自信的实践研究”2025CZX04课题实施，弘扬中华优秀传统文化，增强师生文化自信，2026年5月9日，我校隆重举行了师生经典诵读比赛。

一篇篇经典佳作，经过师生们的精心编排与深情演绎，穿越千年时空，在校园里重新焕发出蓬勃的生命力。诵读之声，声声入耳；文化之根，根植心田。这不仅是一场视听盛宴，更是一次文化自信的生动实践。

童声稚韵 诗意启航

四年级组——经典之花初绽放

比赛在四年级同学们精彩的表现中拉开帷幕。

个人诵读环节，一位同学深情演绎了辛弃疾的《青玉案·元夕》。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，词中的婉约与执着，在稚嫩的童声中别有一番韵味。另一位同学则以一篇《绣在壮锦上的广西》将家乡民族文化娓娓道来，壮锦之美、八桂之韵，在诵读中熠熠生辉。

组合诵读环节，四年级同学带来了《古诗里的四季》与《诗意中国》。春之盎然、夏之热烈、秋之静美、冬之洁雅，在孩子们声情并茂的诵读中一一呈现；而《诗意中国》更是将中华大地的壮美山河与人文精神完美融合，令人心潮澎湃。

壮志豪情 家国在心

五年级组——铿锵之声传经典

五年级同学以一组边塞诗将比赛推向高潮。《从军行》中“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的铮铮誓言，诵出了保家卫国的坚定决心；《闻官军收河南河北》中“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的欣喜若狂，又把杜甫闻知叛乱平定后的激动心情表现得淋漓尽致。

同学们声调铿锵、情感饱满，将诗人忧国忧民的家国情怀与收复河山的赤子之心，传递给了在场的每一位观众。

月华词韵 千古流芳

六年级组——经典之韵润心田

六年级同学带来了两首传世名篇的诵读。

《春江花月夜》在同学们的演绎下，孤篇横绝、意境空灵——“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，仿佛将听众带入那静谧悠远的江畔月夜。紧接着，苏轼的《水调歌头·明月几时有》在深情的诵读中，“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，温暖了每一个人的心。

六年级同学用沉稳的台风、深刻的领悟，展现了他们对古典诗词的理解与热爱。

师者风范 弦歌不辍

教师组——经典之光耀杏坛

三尺讲台育桃李，一方舞台诵经典。教师组的展示将活动推向了新的高度。

王老师率先登台，带来辛弃疾的两首怀古之作——《永遇乐·京口北固亭怀古》与《南乡子·登京口北固亭有怀》。“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”，王老师以深沉雄浑的声线，将辛弃疾的壮志难酬与报国无门的悲愤演绎得动人心魄；“何处望神州？满眼风光北固楼”又抒发了对山河统一的无限向往。

　　张老师豪情满怀地诵读了李白的巅峰之作《将进酒》。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回……天生我材必有用，千金散尽还复来”，张老师以酣畅淋漓的演绎，再现了诗仙的狂放不羁与乐观豁达，赢得满堂喝彩。

　　杨老师带来的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》同样精彩。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，杨老师用充满力量的声音，将辛弃疾笔下沙场秋点兵的壮阔与“可怜白发生”的悲凉形成鲜明对比，令人感慨万千。

三位老师的精彩诵读，展现了我校语文教师扎实的诵读功底与深厚的文化素养，更为学生树立了传承经典的榜样。

荣耀时刻 继往开来

颁奖合影——文化自信共见证

经过激烈而精彩的展示，评委老师们从诵读内容、语言表达、台风仪态、情感传递等方面进行了综合评定，最终评选出各组别的一、二、三等奖。

在欢快的乐曲声中，获奖师生依次上台领奖。全场掌声雷动，笑容绽放在每一个人的脸上。

全体师生齐聚舞台，留下了一张珍贵的颁奖合影。 这张合影不仅记录了比赛的圆满落幕，更定格了我们共同传承中华优秀传统文化、坚定文化自信的初心与誓言。

　　诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

本次师生经典诵读比赛，是我校“农村小学中高年段语文教学中的文化自信的实践研究”2025CZX04 课题的一次重要实践。通过诵读，师生共同走进经典、品味经典、演绎经典，在潜移默化中增强了文化认同感与民族自豪感。

文化自信，始于脚下。我校将继续以课题研究为抓手，深耕语文课堂教学，创新经典诵读形式，让中华优秀传统文化在农村孩子的心中生根、发芽、开花、结果！

图片：陈婧

编辑：吴江华

审核：陆慧颖 邝维芳