多彩三月三 浓浓民族情——农村小学中高年段“文化自信”主题实践活动剪影

Miss吴

　　春光明媚的三月三，是我们广西儿女共庆民族文化的美好时节。为了让孩子们在语文实践中感知传统文化的魅力，厚植文化自信的根基，我校结合课题“农村小学中高年段语文教学中的文化自信的实践研究”编号：2025CZX04,精心组织了“多彩三月三”主题系列活动。从主题班会到指尖非遗，从美食分享到竹竿起舞，孩子们在体验中学习，在快乐中传承。让我们一起走进这场充满民族风情的文化盛宴——

主题班会话民俗

“三月三的由来是什么？有哪些传统习俗？” 在主题班会课上，老师带领孩子们走进三月三的文化长廊。通过生动的PPT讲解、古诗文诵读和民俗故事分享，孩子们了解了五色糯米饭的寓意、刘三姐的歌谣智慧，以及壮乡儿女团结奋斗的精神。课堂上小手林立，讨论热烈，民族文化不再是书本上遥远的知识，而是触手可及的自豪。

巧手绘制糯米饭——指尖上的非遗传承

　　“原来糯米也可以作画！” 孩子们将红兰草、枫叶、蝶豆兰等植物染制的五彩糯米，在盘中精心拼摆出具有特色的图案。一双双小手小心翼翼地摆放着每一粒糯米，专注的眼神里满是创造的热情。当一幅幅色彩斑斓的“糯米饭画”完成时，孩子们惊喜地发现：劳动人民的智慧和审美，就藏在这舌尖上的艺术品里。

美食分享话团圆——舌尖上的文化交响

　　“这是我做的五色饭，请你尝一尝！” 美食分享会上，长桌铺开，香气四溢。孩子们把自己亲手参与制作的五色糯米饭及各种传统美食摆在一起，相互介绍，共同品尝。在分享中，他们学会了用语言描述食物的色香味，用文字记录制作的过程，更懂得了“分享便是团圆，团圆便是传承”的深意。这一刻，语文与生活相连，文化与情感交融。

竹竿舞动欢乐多——跃动中的民族记忆

　　“开合、开开合——” 清脆的竹竿敲击声中，孩子们排起长队，勇敢地跳进节奏分明的竹竿阵。从最初的紧张试探到后来的轻盈自如，每一次跳跃都是对民族韵律的切身感受。老师们也加入其中，与孩子们手拉手同舞。竹竿舞不仅锻炼了身体协调能力，更让“团结协作、乐观向上”的民族精神在欢声笑语中代代相传。

集体合影展笑颜——文化自信的种子已发芽

　　“三月三，我们快乐传承！” 活动尾声，师生在校园里留下了一张灿烂的集体照。孩子们脸上洋溢着发自内心的喜悦与骄傲。这张合影不仅定格了美好的一天，更见证了文化自信在一颗颗幼小心灵中生根发芽。我们相信：热爱民族、热爱祖国的种子，终将在语文教育的沃土上长成参天大树。

一次活动，一次洗礼。从课堂到生活，从认知到体验，孩子们在“三月三”中读懂了民族文化的厚重与美好。让文化自信成为最明亮的底色，让语文教学扎根于生活的沃土——我们，一直在路上。

图片：陈婧

编辑：吴江华

审核：陆慧颖 邝维芳