<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 整整四十年岁月流转,许多人事已在记忆中渐渐模糊,唯有一个身影,始终清晰地印在我的心底,如同一盏明灯,温暖着我,鼓励着我一路向前。他,就是我的高中班主任兼语文老师——薛孟清先生。我们爱他,敬他,只遗憾他已英年早逝,留给我们无尽的思念与追忆。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 薛老师中等身材,常着一件蓝布中山装,憨厚和蔼,脸上总是挂着慈母般的微笑。他生活严谨,永远三点一线,按着自己严苛的作息出现在教室。对我们而言,学校的铃声似乎总是滞后,他的左手里,永远揣着教材与教案。课前黑板上,总有他写不完的好词好句、句子成分分析、文言文段落,还有说不完的劝导与鼓励,唯独从未见他发过脾气。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 说实在的,当时表面上同学们都嫌他唠叨,背地里甚至戏称他为“薛磨子”“薛婆婆”“薛娭毑”。但其实大家心里都明镜似的:他是一心为我们好。这些称呼,表面是调侃,骨子里却是对他工作认真、关爱学生的认可。谁都清楚,薛老师是对我们最好的老师,是最认真、最负责、最体恤、最优秀的老师。为了不让我们长歪,他像婆婆一样细致地管理着我们;但也像娭毑一样疼爱着我们;更像一个不知疲倦的磨子,把他的一生都奉献给了教育事业。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 也许是因为我喜欢语文,成绩也还可以,薛老师便给了我更多的偏爱。他会在作文课上大声朗读我的作文,要求我参加学校的“蒹葭”文学社。我的每一篇作文,他都会精批细改。当然,不止是我,薛老师对每个同学都很好,他在作文教学上有自己独特的方法,我认为即使放在今天,也值得语文老师们借鉴。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我后来也走上了语文教师的岗位,虽曾滥竽充数,但始终觉得没能学到薛老师教学的精髓,这是我的一大遗憾。其实我最不及的,还是薛老师的那份认真与用心。他特别注重基础知识的夯实和作文素材的积累。那时我们基本没有教辅资料,积累全仰仗老师。因此,他常常牺牲休息时间找素材,再利用每天课余抄在黑板上,或读给我们听。为了鼓励我们多写,他创建了“蒹葭”文学社激励我们投稿;还联系了某部队(时隔太久,我已记不起番号了)让大家给驻军官兵写信;要求我们给父母同学写信……在当时贫穷不发达的年代,这些看似笨拙的方法,如今看来却充满了远见。而且,这背后花了薛老师多少心思和时间啊!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 改作文是语文老师最头疼的事。我常开玩笑说,有的学生作文改得我想跳楼,而薛老师批改作文却有一套自己的方法。他不仅自己精批细改,还会面批、抽查,更会教我们同学反复互批互改,互相学习,共同进步。他总是和我们说:“笨鸟先飞,要多写、多练、多修改。”是啊,在那个年代,笨方法就是最好的方法,唯有多练、多改、多写才能进步。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 薛老师工作的精益求精,我是深有体会的。那时候的教学,都是老师边讲边在黑板上写,学生不停做笔记,一堂课下来总是满满一黑板,补充的知识点都是老师这样辛苦传授的。没有教辅资料,没有多媒体。但迎着改革开放的浪潮,学校开始尝试幻灯片教学(也可以说是多媒体教学的开山鼻祖),薛老师是这项改革的领军人物,所以经常有领导同行来听课。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 记得有一次又要上公开课《党员登记表》,为了上好这节课,公开课的前一天晚自习后,薛老师把我喊到办公室,要我扮演文中的母亲,练习几句简短的对话。话不多,具体内容我不记得了,可我就是千遍万遍地练不好。那时候我们谁都是讲乡里方言,从小老师都不教普通话,拼音也不准确,突然要用普通话那肯定不行,更不用说朗读情感了。开始我以为简单练两遍就行了,结果练到晚上十二点多才勉强通过。记得其中的一个“啊”字,不知让我练了多少遍。回到寝室我委屈得要命,那时候不懂事,总以为老师在为难我,还当着同学面哭了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 公开课后,薛老师知道了找我谈话。他语重心长地像父亲般说:“不是老师为难你,而是我们做任何事情都要尽最大努力,用心做好。结果如何我们先不去多想,只有这样,自己才不会后悔。”那时候我真无法完全理解,但今天心存感恩。我很庆幸遇到恩师,在我工作的三十多年里,我都用真心待人努力做事,自认为没有留下遗憾,我的心是快乐而充盈的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 薛老师工作太忙,加上他又特别负责,实在没有时间刻写蜡纸。每周的周考卷,他就要我利用第八节课来刻。说实在的,开始我心底很不情愿,认为会浪费时间耽误学习。这时候薛老师却告诉我:“刻蜡纸是一门技术活,也是学习。不要以为只有课本才是学习。比如你的字会越写越好,你的性格都会发生改变。你会为周考卷是你刻的而自豪。并且,人不管什么时候都要敢于多做事、多学习各种知识,多锻炼多尝试,应变能力才能强,只有做了你才会受益。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 当时我不以为然,但之后我就知道老师说的没错。长大后我更深切体会到了老师的良苦用心。确实,刻蜡纸要刻好不容易。首先几次因为喜欢潦草,用力不均匀,卷子有些笔画印不出来不清楚。我慢慢思考摸索,比对每一张卷子,越来越认真用心书写。直到同学们用上了舒适的卷子时,我真的非常开心。从此以后,我也越来越不怕多做事,也不怕吃苦,慢慢养成了勤奋努力、乐观向上的性格,内心变得更加强大。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 几年后我也走上教育岗位,开始几年仍然要刻写蜡纸油印试卷。很多新老师都做不好这件事,但我却做得非常娴熟,不能不说是老师帮了我的大忙。什么事情都有因有果,即使你不去刻意追求,做就好了,这是老师教给我的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 特别要说的,每次刻完试卷薛老师总会留我吃晚饭。那是何等的荣耀!那时的师生关系没有现在的随意,我们都特别尊敬老师,在老师面前都容易露怯。刚刚想起来,我笑着笑着哭了。那时我怯生生地不敢吃饱,可薛老师总是首先就多添点饭,多夹点菜给我,总是说要像在家里一样。那一刻的温暖,一直流淌在我心灵深处,永未停息过。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 毕业前夕,薛老师郑重地交给我一本手册。我惊呆了!激动地颤抖着打开手册,“待到山花烂漫时,她在丛中笑”——他那遒劲有力的字体映入眼帘。我无法用言语表达我的感激,只能一直珍藏在心底。后来的岁月里,不管遇到什么困难挫折,我都从未向命运屈服过。我始终用恩师的留言激励自己前行,尽管我过得很平凡,但始终在用心认真努力过好每一天,这也是恩师教给我的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 今天,在母校建校70年、我毕业40年之际,我以此文再次感谢恩师,怀念恩师。同时,我把恩师的这个留言也送给大家:祝母校师生一路繁花!</span></p>