读解诸葛亮的《诫子书》

胡

《诫子书》（原文）三国·诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德；非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及！ 宁静致远，俭以修身——《诫子书》的读与解公元234年，秋风裹卷着渭水的寒意吹拂过五丈原的蜀汉丞相的行营，吹灭了诸葛丞相生命的烛火。这位一生“鞠躬尽瘁，死而后已”的智者诸葛亮，在生命的最后时刻，将一封仅86字的家书--《诫子书》留给年仅八岁的儿子诸葛瞻。这封家书没有豪言壮语，却字字珠玑，既是诸葛亮一生修身治学的总结，更是他对子孙最恳切的期许。时至今日，时光穿越千年，依然闪耀着智慧的光芒（智慧之光）。乱世遗训--《诫子书》的创作背景诸葛亮生活在动荡不安、群雄逐鹿的乱世三国时期。他早年隐居在湖北襄阳的闭塞小村隆中，用他的话说是“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”，但却时刻关注着天下大势。在刘备三顾茅庐后，他便出山辅佐刘备，从无到有，建立了蜀汉政权。刘备白帝城托孤后，他又肩负起辅佐幼主、兴复汉室的重任。在生命的最后几年，诸葛亮深知自己时日无多，而儿子诸葛瞻仅仅八岁，聪慧早成却缺乏历练。他担心儿子在乱世中迷失方向，被名利所诱惑，便写下这封家书，希望以自己的人生经验，为儿子指明修身治学、为人处世的道路。此时的蜀汉，外有曹魏、东吴的威胁，内有后主刘禅的暗弱和佞臣的作乱，国势岌岌可危。诸葛亮在这样的背景下写下《诫子书》，不仅是对儿子的教诲，更是对蜀汉未来的担忧和期望。开篇立旨：君子修身的根本“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”文章开篇便为君子的行为操守定下基调。这里的“静”，并非单纯指环境的安静，更是内心的宁静专一，是摒除杂念、不为外界名利所扰的精神状态。诸葛亮一生历经乱世，却能在隆中耕读时“每自比于管仲、乐毅”，在朝堂纷争中保持清醒的政治判断，靠的正是这份“静”的功夫。而“俭”也不止于物质上的节俭，它更是一种对欲望的节制。诸葛亮一生清廉，“内无余帛，外无赢财”，他以自身经历告诫儿子，唯有在生活上俭朴自律，才能避免被物欲裹挟，从而培养出高尚的品德。淡泊明志：理想追求的路径“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这是《诫子书》中流传最广的名句，深刻揭示了志向与心境的关系。在物欲横流的时代，人们往往被眼前的利益迷惑，忘记了自己真正的追求。诸葛亮认为，只有淡泊名利，才能看清自己内心的方向，明确真正的志向；只有保持内心的宁静，才能沉下心来，为实现理想长期付出努力。他自己便是如此，拒绝了曹操、孙权的招揽，选择了当时势单力薄的刘备，只因刘备的知遇之恩与兴复汉室的理想契合。在后来的政治生涯中，他始终坚守初心，不为权力所动，最终成为千古忠臣的典范。学以广才：成才的必由之路“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”诸葛亮在这里阐述了学习、志向与才能之间的关系。学习需要安静的环境和专注的心态，只有静下心来，才能深入钻研学问；而才能的增长则离不开持续的学习，没有学习，再高的天赋也无法得到发挥。同时，志向是学习的动力，没有坚定的志向，学习就容易半途而废。诸葛亮年少时便“躬耕陇亩，好为《梁父吟》”，刻苦学习经世致用之学，正是因为他有兴复汉室的远大志向，才支撑着他不断学习，最终成为一代贤相。他希望儿子能以他为榜样，立下大志，静心学习，不断增长自己的才干。戒骄戒躁：修身的禁忌“淫慢则不能励精，险躁则不能治性。”这是从反面告诫儿子，放纵懈怠和轻薄浮躁是修身治学的大敌。放纵懈怠会使人精神涣散，无法振作起来投入学习和事业；而轻薄浮躁则会让人心态不稳，无法修养性情，做事容易出错。诸葛亮一生行事谨慎，“鞠躬尽瘁，死而后已”，从不骄纵懈怠。他在治理蜀汉时，事必躬亲，赏罚分明，正是因为他深知骄躁的危害。他希望儿子能引以为戒，保持勤奋和沉稳的态度。惜时奋进：人生的警示“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”文章最后，诸葛亮以时光易逝的警示，劝诫儿子珍惜时间，努力奋进。人生短暂，时光一去不复返，如果不珍惜时间，虚度光阴，最终只会一事无成，到老了只能悲哀地守着穷困的家，后悔也来不及了。诸葛亮自己一生都在为理想奋斗，从隆中出山到五丈原病逝，他从未停止过努力。他希望儿子能明白时间的宝贵，趁年轻的时候刻苦学习，积极进取，将来成为对社会有用的人。 《诫子书》虽短，却蕴含着诸葛亮一生的智慧和经验。它不仅是对儿子的谆谆教诲，更是对后世所有人的启示。在这个快节奏、充满诱惑的时代，我们更需要学习诸葛亮的“静”与“俭”，淡泊名利，宁静致远，立下大志，勤奋学习，戒骄戒躁，珍惜时间，才能在人生的道路上走得更远，实现自己的价值。 临江仙·诫子意静里修身尘事远，俭中养德心清。淡泊窗下志初成。案头灯影瘦，卷上墨痕凝。莫使浮名牵俗念，流年暗换霜鬓。凭栏空叹误平生。长风催晓日，趁早踏歌行。 谨此“打油”赋“临江仙·戒子意”，以表体会和解与释。 部分图片源自网络，谨此致谢！