<p class="ql-block">参加第三届全国第三届青少年科技论坛有感 </p><p class="ql-block"> 李宽岳 孝义市第五中学校 </p><p class="ql-block"> 地下文物都陕西,地上文物南山西。这句话用来形容黄土高原上的文物最为贴切不过了，但是相较于陕西地下文物的保护工作,山西地上文物的保护工作却显更为困难。不仅如此,再加上山西省各地区经济实力,居民文化素养以及政府重视程度等多种因素相作用的原因,导致文物的破损程度日益严重。</p><p class="ql-block">在这个大背景下,我组人员抽取关于了各类古建筑的一个例子，并前往考察调研，作出了一项文于古建筑保护的报告。并且获得了北京故宫的邀请前去发表。</p><p class="ql-block">经历了一天的奔波，我们成功来到了故宫的神武门,并在工作人员的带领下进入了故多的内部。在此期间，我们从工作人员的口中得知了一件事情:演讲是以海报的形式进行,并且个人演讲时间仅仅有3一5分钟。这让作为演讲者的我大为吃惊，因为我的演讲内容达到了30-40分钟。还事先准备了PPT和文档。但仔细一想，也没什么不好的。因为这个形式的演讲会让我更轻松、容易。想着想着，便步入了海报区，向四周仔细环顾后，发现来自各地区的学生们的作品也都惊为天人。我也来不及想那么多，在仔细按着海报内容进行几个演讲流程后，便见到领导向我走来。我随即便对他进行了一通解释、说明。领导听了,大笑一声，对我们的作品进行了一通赞扬,叫我好好应对之后的演讲。这时的我才知道，原来还要演讲!还没等想完，又有十几个领导走了过来,他们在听完报告后，大为赞赏。其中看着像“重量级”人物的一位领导解发言:“你们这太好了!我一定要去看看!”这让我必十分高兴。等领导走后，又有两个人跑来加了我的微信。事后才知道,他们是故宫博物院的院长和常务部副院长等人!随后,我接收了媒体采访，进行了一便演进。至此才算结束了。出了演讲的地方，我和同组的张文丽来到了报告厅,听取了故宫博物院院长王旭东；科技部党组成员、科技日报社社长张碧涌等人的致辞，还进行隆重的颁奖仪式。至此，我们每个人的脸上露出了喜悦的笑容,因为这半年来的成果总算没有白费!</p><p class="ql-block">在经历了三天的北京之行回到孝义后,我感觉自己变得更加成熟了,为什这么说呢?先从我个人上来讲,此次北京之行不仅仅是开阔了我的眼界,更是让我自身的能力有了一个巨大的提升。举个例子,北京故宫的文化论坛上面陈列的作品,是我在家乡孝义从未见过的,通过对它们简介的阅读,才能了解其用途,丰富了自身的眼界,并让我知道---在山西之外,人才济济,一山更比一山高!而对于自身能力的提高，则是表现在了演讲这一方面，它让我自己变得不再那么“社恐”,还使自己的演讲能力也达到了大幅度的一个提高。而对于团体而言，此次活动还让我们的小组合作能力、友谊、信任等各方面者有了一个质的飞越。从先前的无头苍蝇、各干各的,到现在分工明确,行动一致。由一个“牛马”汇聚的小组成为了一个真在意义上的团队!</p><p class="ql-block">此次活动过后，我们还有一个共同的感悟--外面的世界很精彩,一定要去看看。在家乡孝义的日子里，我们犹如井底之蛙一般，连现代科技的发展速度都跟不上脚步，而到了北京，我们学会了使用地铁，高铁等现代化科技交通工具，见识了以往仅限于课本，手机上的知识……。</p><p class="ql-block">最后还有两点尤为重要，那就是我对孝义与其他大城市间教育的一个感悟以及对山西文物的一个感悟。孝义的教育存在一些重大问题，其表现主要体现在“儒家式”传统学习。“儒家式传统学习其实就是“学校--以学为主，几乎不顾其它方面的培养”,当然,我们也不能排除以学为主的重要性。就算科技创新来说吧!学校对此事重视度极其低下,甚至几乎不管不顾，这对学生的科技及其它面的兴趣培养是极不好的,并且会让“科技兴国”战略难以有效实施。对于山西文物的保护，我觉得应当对全社会，进行一个动员，以及发展各类诸如农家的当地特色文化旅游产业，以此来发展促保护。</p><p class="ql-block">北京活动之行,让我们感悟其多。这不是简简单单的白纸黑字就能表达了的。希望能够通过此次活动，能够得到更大的成长，成就助更加精彩的人生。</p><p class="ql-block"><br></p>