精研备考明方向，聚力赋能提质效，——新会区2026年中考语文备考研讨会在我校举行

新会葵城中学

　　春风研语暖，蓄力备中考。2026年4月23日，由江门市新会区教师发展中心主办的新会区2026年中考语文备考研讨会在我校如期举行。本次活动旨在贯彻新课标精神，落实以“六大行动”引领教育提质要求，凝聚全区语文教师的智慧与力量，交流中考备考经验，研讨备考策略，发挥省市课题、市基础教育教研体系建设初中语文学科教研项目及区名教师工作室的引领辐射效能，提升初中语文教考实效，促进我区义务教育优质均衡发展，助力我区创建广东省义务教育“优质均衡发展示范区”。新会区教师发展中心主任何勇涛、教研部部长陈国恩、新会区初中语文教研员彭黎明莅临指导，我校文伟洪校长、苏祖荣副主任、邱一智副主任等学校领导出席活动。我校李锦聪老师全程主持活动。

　　本次活动同时为新会区彭黎明名教师工作室、苏祖荣名教师工作室联合专项重点研修活动，参与人员覆盖全区初中语文兼职教研员，各初中语文科组长、九年级语文备课组长，省市重点课题组成员及两大名师工作室全体成员与入室学员。活动围绕“聚力深耕课堂提质 笃行精研教考增效”这一主题，以优质课堂为媒介，以深度教研凝聚合力，以交流反思促进成长，群策群力共同探索中考语文高效备考的全新路径。

示范引航：山水古文专项精研

　　课堂是备考主阵地，优质示范课是教研的核心引领。活动伊始，新会区初中语文兼职教研员、我校九年级语文备课组长陈秒云老师带来山水游记类古诗文中考专题复习示范课。陈老师的课紧扣新课标与中考考情，立足学生核心素养发展，构建“考点梳理—方法总结—群文训练—素养提升”四位一体复习模式。她以真题透视命题规律，拆解山水游记类古诗文答题思路，归纳通用阅读解题方法，授以实用答题技巧。课堂精选苏轼三篇经典作品开展群文对比研读，带领学生品赏山水之景、体悟文人旷达心境，在对比分析中提升审美鉴赏与思辨能力，实现应试提分与人文浸润的有机统一。整堂课贴合学情、靶向高效，充分体现了复习课高效、务实、精准的特质，为全区初三语文古诗文专项复习提供了优质可借鉴的示范样本。

陈秒云老师执教复习示范课

经验共享：聚力深耕各展所长

　　示范课后，四位来自我区不同学校的一线优秀骨干教师结合多年备考经验，分别从整本书阅读、作文教学、系统备考、分层培优等不同维度分享实战心得，干货满满、针对性极强，实现了优质资源互通、备考智慧共生。

杨珍婷老师：三年一盘棋，阅读贯始终

新会区初中语文兼职教研员、新会尚雅学校九年级语文备课组长杨珍婷老师，以《三年一盘棋，阅读贯始终》为题分享了整本书阅读一体化培养路径。她打破初三临时突击的备考误区，构建起三年一体化的整本书阅读培养体系。通过寒暑假任务驱动阅读、学期常态化心得积累、社团主题深化阅读、教研组资源共建共享的四个维度，将名著阅读、文本解读、素养提升贯穿初中教学全过程，从根源夯实学生语文核心素养，为中考阅读高分筑牢根基。

杨珍婷老师经验分享

甄宝华老师：深耕素材教学，写有温度真情文

新会李文达中学甄宝华老师则结合农村学校学情，聚焦中考作文选材痛点，精准指出当下学生写作素材同质化、模板化、空洞化的普遍问题。她强调，作文教学应坚持“细火慢炖、立足生活”的原则，引导学生扎根生活、立足日常，细心挖掘校园点滴、家庭温情、社会见闻中的鲜活素材，摒弃套路化写作模式，以真实视角、细腻笔触、真挚情感打磨考场作文，让学生真正做到有话可写、有情可抒，在考场中脱颖而出。

甄宝华老师经验分享

陈春艳老师：靶向模块攻坚，系统化高效备考

会城创新中学九年级语文备课组长陈春艳老师结合初三全程备考实践，分享了模块化、精细化的备考策略。她强调，备考要凝心聚力、统一步调，抓实集体备课、深耕历年真题、精准研判学情。针对语文各大题型，制定分层突破方案：基础题型常态化过关巩固、古诗文采用四步闭环复习法、名著知识系统化梳理、读写题型多维专项训练，通过逐个模块攻坚、逐项短板补齐，实现学生语文成绩稳步提升。

陈春艳老师经验分享

苏玉瑶老师：深耕小班教学，精准培优助困

双水镇梁华济学校苏玉瑶老师，结合小班化教学特色，带来题为《扎根小班教学 深耕语文培优转差》的精彩分享。针对生源基础薄弱、留守儿童较多、个体差异大等现实难题，她充分发挥小班优势，探索“立规矩、暖人心、分层教”的精准施教路径：一是严立规矩，制定语文学习五大常规，培养学生日常学习习惯。二是以情育人，秉持转差先转心，培优重赋能的育人理念，关注留守学生心理状态，以暖心陪伴搭建师生信任桥梁。三是分层施策，实施精准分层教学，对学困生降难度、抓基础、树信心；对中等生固优势、补短板、稳提升；对优等生拓深度、拔高度、掘潜力，让每一位学生都能在适配的教育中成长进步。

苏玉瑶老师经验分享

精准领航：明晰备考靶向施策 随后，新会区初中语文教研员、省市重点课题组负责人、新会区彭黎明名教师工作室主持人彭黎明老师作题为《立足学情分层施策·紧扣考情靶向突破》专题总结与备考指导，为全区2026年中考语文下一阶段复习工作精准领航、定向赋能。

彭黎明教研员备考指导

彭黎明老师立足新课标、新考情、新学情，从命题趋势解读、核心考点剖析、备考难点突破、分层备考策略四大维度展开深度剖析。他系统梳理近几年中考语文六大板块的考查变化，明确指出：当前中考语文命题更加聚焦核心素养，更加侧重真实情境运用，更加强化高阶思维考查，逐步从“知识立意”转向“素养立意”、从“机械考查”转向“能力考查”。同时，他针对我区学生学情特点，明确了下一阶段备考核心方向：一是拒绝题海战术，坚持精练精讲，把时间还给学生，把方法教给学生；二是摒弃“一刀切”教学，全面落实分层施策，真正做到因材施教、精准发力；三是立足课堂深耕，聚焦短板突破，让每一节复习课都有目标、有训练、有反馈、有提升，切实解决学生“不会、不熟、不准”等问题。他鼓励全体初三语文教师立足学情、精准发力、稳扎稳打，以科学的备考方法、扎实的教学功底，助力学生冲刺中考、稳中提分。

　　教以潜心，研以致远；深耕不辍，笃行不息。本次备考教研活动融课堂示范、交流研讨、专业引领于一体，凝聚教研共识，明晰备考方向，精进教学方略。

立足校内教研发展，此次活动为我校语文教学提质升级、教师专业发展筑牢根基。全体语文教师将以此为契机，深耕课堂精研教法，锤炼素养精进本领，聚力打造高效复习课堂，全面助推学校语文教研工作稳步向好发展。

放眼全区教研格局，新会区教师发展中心将持续搭建高质量、常态化、多元化的教研交流平台，发挥名教师工作室示范辐射效能，汇聚优质资源，引领专业成长，扎实推进全区语文备考工作走深走实，助力2026年我区中考语文提质增效、再攀新高。

编辑：陈秒云

摄影：陈健敏

一审：苏祖荣

二审：曾健红

三审：文伟洪