实习逐光，育人前行

沐晞

　　实习路上，时光清浅，步履不停。每一次认真备课、每一次打磨课堂，都是作为实习老师最珍贵的成长印记。

为了上好每一堂新课，在确定授课主题后，我会主动浏览各大优质教育平台，认真观看海量精品优质课视频。虚心观摩学习各地优秀教师的课堂风采，借鉴老师们生动贴切、贴近学生生活的经典案例，同时用心钻研多样的教学方法与课堂授课技巧。在观看过程中及时做好教学拓展笔记，不断取长补短，积累丰富的教学经验，为课堂教学储备充足素材。

　　备好课是上好一堂课的前提。明确教学主题后，我认真完成完整的教案设计，精心梳理整体教学过程。精准敲定课堂教学目标，梳理教学重点与难点，提前统筹规划整节课的课堂架构。教学设计中巧妙融入小组讨论等多种互动形式，坚持以学生为主体的教育理念，运用多元化教学方法，力求打造轻松有趣、氛围活跃的课堂，充分调动学生参与积极性，让学生在快乐氛围中主动汲取知识、收获成长。

　　精心完成教案设计后，我严格围绕本节课的教学目标与教学重难点，着手精心制作课堂教学PPT。

为了让课堂内容更加丰富生动，我广泛浏览各类教育平台，用心搜集贴合学生日常生活的趣味素材、典型案例与教学视频。将生活化的实例与直观的影像资料融入课件，既能降低知识理解难度，又能充分吸引学生课堂注意力，调动学习兴趣。

同时反复打磨课件细节，不断调整排版、优化内容、精简话术，一次次修改完善，力求让每一页PPT都精致贴合课堂需求，为高质量课堂教学做好充足准备。

　　2026年4月13日，是我在弋阳县第六中学实习期间第一次开展新课讲授，本次授课内容为八年级下册道德与法治第四课第二框《依法行使权利》。我将本节课知识清晰划分为三大学习板块：为什么要依法行使权利、如何依法行使权利以及维护权利的方式有哪些，并提前将三大核心问题板书在黑板上，引导学生带着问题自主思考。

课堂上依次开展趣味导入、案例分析与情境探究，组织学生进行小组合作讨论。在互动交流过后，邀请学生逐一回答课前预设的三大问题，以此检验同学们在课堂探究与小组讨论中是否真正理解、扎实掌握本节课核心知识点。课堂中还巧用两分钟短视频，帮助学生直观区分和解、调解、仲裁、诉讼四种维权方式；课程尾声用心构思思维导图，带领学生一起梳理本节课知识脉络，构建系统的知识体系；最后搭配经典随堂例题，当堂练习、巩固新知，真正实现学以致用、当堂消化。

三尺讲台，一生热爱。从课前潜心观摩学习、精心撰写教案，到用心打磨课件、反复优化设计，再到正式站上讲台完成新课讲授，每一个环节都是历练，每一次尝试都是成长。

教育是一场双向奔赴，也是一场温柔的修行。在实习的时光里，我不断沉淀、不断反思，在备课中积累经验，在课堂中收获进步。往后依旧初心不改，深耕细研，脚踏实地走好教学路上的每一步，在平凡的岗位上，用心育人，慢慢发光。