仙桃散曲社职院散曲学习群2026年4月（第一期）月课

仙桃居士

《仙桃散曲》 篇头题字：李传学 仙桃职院散曲学习群2026年4月（第一期）月课一、主题：主题不限，题目自拟。二、曲牌：〔中吕•喜春来〕三、曲谱：〔中吕•喜春来〕小令兼用。又名喜春风、阳春曲、喜春儿。曲谱：×平×仄平平厶△，×仄平平×仄平△，×平×仄仄平平△。平去上（平）△，×仄仄平平△。五句：七△，七△，七△。三△，五△。符号解释：厶：宜去声可上声；△：须押韵符号；上（平）：宜上声可平声。例曲：周德清 雨晴花柳新梳洗，日暖蜂蝶便整齐，晓寒莺燕渐收拾。催唤起，早赴牡丹期。四、投稿要求：①、第一行：作业姓名（实名）；第二行：曲牌和题目；第三排：正文。②、曲牌统一使用〔•〕，用韵默认中原音韵，若用通韵请在题目后面标注（通韵）。③、首三句宜采用对偶句。五、收稿时间：2026年4月30日上午七点至下午五点截止。六、出题：赵文真七、收稿：曾松桥八、点评：肖家森九、编辑：胡少彬湖北省散曲分会仙桃散曲社 2026年4月23日 点评老师简介：肖家森，原仙桃市复兴中学校长；中华诗词学会会员，湖北省散曲分会理事，仙桃散曲社顾问。 张优(仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕课上习曲 清风漫过仙桃岸，曲韵轻扬课室间，黉门新句趁春闲。心自暖，笔底见清欢。 肖家森老师点评： 此曲作意象清新自然：“清风漫过仙桃岸”以通感手法勾勒春景，暗合“习曲”场景，开篇意境舒展。情感真挚可感：末两句“心自暖，笔底见清欢”直抒创作愉悦，体现学子对传统文化的亲近。思想脉络提升建议：情境衔接可深化：前两句分写室外春景与室内曲韵，第三句“黉门新句趁春闲”本应成为情景交融的枢纽，但“趁春闲”稍显闲逸，未能凸显课堂特有的教习互动与传承意味，建议加强“习”的动态过程；情感层次可丰富：全篇集中于创作愉悦，若能在“清欢”中融入“得师传”“悟古韵”等维度，可展现更立体的学习体验。 修改建议示例：〔中吕·喜春来〕课上习曲 清风漫过仙桃岸，曲韵轻扬课室间，黉门拈韵谱新篇。声漫卷，笔底泛清欢。（说明：第三句改为“拈韵”突出学曲过程，“声漫卷”既合去上声律，又体现曲韵流淌之意。） 此作已初显才情，若在情境交融与格律精度上稍加锤炼，可成佳制。学子习曲有此兴味，诚为传统文化传承之喜。 阿少英(仙桃职业学院)〔中吕•喜春来〕暮春踏青 风轻云淡花如绣，柳绿桃红水自流，莺啼燕语韵初柔。春去也，莫负好清游。 肖家森老师点评： 这首曲作意象清新明丽：开篇三句铺排“风清云淡”“柳绿桃红”“莺啼燕语”，勾勒出暮春典型风物，色彩鲜活，声韵谐美，有画面感；结句有意趣：末二句“春去也，莫负好清游”化用古意，在惜春之情中提炼出积极态度，语言流畅自然。 但思想脉络稍有欠缺，全篇侧重景物罗列，情感推进稍显平直。“春去也”的转折虽有时序意识，但未深入展现“踏青”者的行动细节或独特心境，情景交融可更紧密。若能在“莺啼燕语”后插入人物情态再转入惜春之思，则意脉更贯融。 格律方面，〔中吕•喜春来〕正格为“七七七三五”，作品句数、句式合律。可加强对偶句的练习：前两句宜作工对，原作“花如绣”与“水自流”属宽对，若炼为“花堆绣”类，则更见精工。韵脚协调：“绣”“流”“柔”“游”同属《中原音韵》尤侯韵，押韵正确。“春去也”的“也”字出律。“也”属《中原音韵》（十四、车遮）韵。 总体评价：作者已掌握小令基本写法，景语清丽，结句得体。若在人物介入、炼字对偶上稍加用心，并严守曲律之要，作品会更臻完善。 阳瑞英(仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕马年春日偶题马蹄踏尽枝头雪，燕语衔来陌上烟，东风拂暖案头笺。诗情牵，逸兴上云天。 肖家森老师点评： 此曲作意象选择鲜明，紧扣“马年春日”主题。“马蹄踏雪”“燕语衔烟”“东风拂笺”三组物象生动勾勒出冬春交替的时序特征。尤其是“燕语衔烟”句，已显着力清丽笔触。“燕语衔来陌上烟”以通感手法化虚为实：燕鸣本不可“衔”，却勾连出春野朦胧烟霭，使听觉与视觉交融。“衔”字既承春燕衔泥之实，又喻声波荡开晨雾之动感，炼字新巧，尽显早春陌上氤氲气象。语言流畅自然，末二句“诗情牵，逸兴上云天”由实入虚，展现昂扬意趣，收束利落。 思想脉络还可提升，全篇侧重景物铺陈，但意象间逻辑衔接稍显平铺：前两句分写大地天空之景，第三句转向书斋视角，空间转换稍显跳跃。“诗情”的迸发在前三句缺乏充分铺垫，使得情感升华略显突然，可考虑加入人物动作或心理过渡。 格律方面，本作“马蹄踏尽枝头雪”，平仄合律，“雪”字韵出律。 此作已显才思，若在情境递进与格律细节稍加锤炼，可成佳制。 薛理云（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕初夏农家 熏风绿满庭前道，布谷声催垄上苗，鸣蛙雨涨小溪桥。茶沸了，蒲扇话渔樵。 肖家森老师点评： 此曲作选取“熏风”“布谷”“鸣蛙”“沸茶”“蒲扇”等典型农家意象，生活气息浓郁，画面层次分明。末句“蒲扇话渔樵”以闲谈收束，暗含隐逸之趣，语言质朴而有味。 暗线的思想脉络稍有欠缺，前三句分别从风、鸟、蛙三个角度铺陈初夏景致，但“茶沸了”突然转入人事，稍显跳脱。“话渔樵”的闲适主题在前三句的劳作景象（催苗、雨涨溪桥暗示农忙）中铺垫不足，可考虑在第三句稍涉人物活动以自然过渡。 此曲已得田园小令韵味，若在声律与意象衔接稍作打磨，可更臻浑成。 石承右（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕春游仙桃 沙湖碧水飞白鹭，沔街琼楼挂玉珠，排湖画舫醉仙姑。春燕舞，故里展新图。 肖家森老师点评： 这首《【中吕·喜春来】春游仙桃》紧扣题眼，以白描手法勾勒出一幅水乡春景图。作为一首即景小令，它胜在意象典型、画面清新，但在曲味和章法上还有打磨空间。亮点赏析： 地域特色鲜明：选取“沙湖”、“沔街”、“排湖”三个地标，精准点出“仙桃”地域，让熟悉荆楚风物的读者倍感亲切。画面层次丰富：前三句采用鼎足对，分别描绘了自然生态（沙湖白鹭）、人文建筑（沔街琼楼）与休闲意趣（排湖画舫），由远及近，动静结合。结句点题自然：“春燕舞”承上启下，将镜头从地面拉回空中，最后以“故里展新图”收束，既呼应“春游”，又暗含对家乡新貌的赞美。提升建议：“醉仙姑”意象稍显陈旧：“画舫醉仙姑”虽有意趣，但“仙姑”一词在古典诗词中过于泛化，若能与排湖的本土传说或现代游湖场景结合，会更显独特。结句可更含蓄：“展新图”的表述偏向现代宣传语，略显直白。若能用具体的景语（如“绿柳映新渠”、“笑语满归途”）来暗示“新图”，余味会更悠长。声韵可酌：末句“故里展新图”的平仄（仄仄仄平平）虽合律，但若调整为“故里换新图”（仄仄仄平平），在音律起伏上会更契合曲的流利感。“沔街”句“街”字处应仄，出律。 吴佳怡（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕五一盼归无票 佳期欲返乡关路，客票难寻归程途，愁心空系故园庐。空怅伫，何日赴归途。 侯卫珍（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕五一将游苏州 佳期早赴姑苏路，胜景牵情踏远途，欢怀直向江南庐。心被奴，快意走姑苏。 刘禹昕（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕五一游橘子洲 洲头胜景和风送，碧水长天意气浓，伟人风骨古今同。云淡耸，人在画图中。 郑曼林（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕五一留校 清风漫守庭前树，静舍躬值假日庐，闲心独伴校园书。思故土，守岗亦清舒。 拉姆次仁（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕五一赴长沙 晴光漫引潇湘友，客梦遥牵橘子洲，烟花欲向晚空浮。春色瞅，香漫古城头。 关琳琳（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕五一将游长沙 湘江碧透千帆渡，岳麓葱茏百景铺，橘洲锦绣一亭孤。欣见汝，欢旅踏春途。 张雨彤（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕五一留校 闲来五一排书阵，忙伴书香度晓昏，清风作伴品诗文。心自稳，曲里度芳春。 阿少英(仙桃职业学院)〔中吕•喜春来〕· 暮春踏青 风轻云淡花如绣，柳绿桃红水自流，莺啼燕语韵初柔。春色酬，莫负好清游。 王佳丽（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕五一归乡 归心早逐东风去，客票终牵故里途，乡音入耳暖如炉。归故土，笑语满庭隅。 刘纯琪（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕留校度五一 闲庭寂寂春将暮，同窗纷纷踏远途，独留书舍伴清孤。心意抒，静坐览诗书。 张珂羿（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕五一将游重庆 山城叠翠江声送，洪洞流灯火色浓，吊楼入画客心同。云际涌，快意趁长风。 龙运娇（仙桃职业学院）【中吕·喜春来】五一出游 熏风十里春光好，胜景千重入画遥，游人结伴踏芳郊。欢快潮，佳节乐逍遥。 胡国薇（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕五一将游武汉 长江映岸春光送，黄鹤凌云翠色浓，东湖揽胜雅怀同。游兴涌，楚地趁春风。 江琳（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕愁怀自遣 俗尘琐事萦心扰，倦意愁怀锁眉梢，韶华碌碌意萧条。情绪渺，幽绪自难消。 孔沛沛（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕留校度假期 舍友同赴家山远，我自留居校园闲，热汤一碗伴灯前。星慢转，静享夜阑珊。 唐梦妍（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕五一赴景德镇 柔风漫绕瑶湾路，旅意长随白瓷浮，流霞轻映晚峰舒。春满目，闲赏瓷乡庐。 薛秋妍（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕与名分享 金风拂径秋光软，素影临风玉貌闲。一怀清韵落尘间。心静婉，恬淡自嫣然。 郭博文（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕游南昌万寿宫 青砖翘角赣江路，古巷灯笼映客途，千年仙迹隐琼庐。闲意鼓，沉醉豫章途。 卓玛次吉（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕五一游宜昌 佳期将赴夷陵渡，江峡含烟入画图，轻舟载兴向云衢。心暗许，楚地觅清娱。 陈紫慧（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕今日赴长沙 尘愁一霎随风扫，轻车载喜上眉梢，今朝千里赴湘潮。心绪好，一路乐逍遥。 樊江权（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕漫步东湖 乡心暂别尘途远，信步东湖享静闲，一湖清翠晚风前。斜日转，幽兴自陶然。 胡丽娟（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕五一乘风 湘江两岸春风妙。橘子洲头烦恼抛，满城春色彩云飘。心绪好，追梦醉云霄。 薛理云（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕初夏农家 熏风绿满庭前道，布谷声催垄上苗，鸣蛙雨涨小溪桥。茶沸了，蒲扇话渔樵。 韩华瑞（仙桃职业学院）【中吕·喜春来】五一郊游 熏风拂面花儿笑，碧水浮光燕影悠， 纸鸢牵梦过桥头。 心自悠， 人在画中游。 陈雅琴（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕五一游南京 和风拂岸春光好，春色撩人客似潮。秦淮灯火映长桥。游兴饶，佳节乐逍遥。 王婷（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕五一游南昌 滕阁眺远鳞波秀，八一广场光彩流，万寿街头烟火稠。欢兴久，赣韵醉心头。 王秋婷(仙桃职业学院)〔中吕·喜春来〕五一闲游 晴风拂柳春光俏，暖日熏花丽景娇，欢歌漫路兴情高。寻趣巧，趁假乐逍遥。 涂钟声（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕暮春即景 残红褪尽青枝俏，新燕衔泥补旧巢，绿杨影里啭鹪鹩。春未老，且醉碧波涛。 张珺（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕五一在家 闲窗静品清茶妙，小院安听鸟语娇，幽居慢度假期韶。尘事抛，安乐自逍遥。 骆启垒（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕春晴 柳丝轻拂晴光软，檐下花开映日妍，东风送暖入窗前。抬望眼，春色满人间。 向林烜（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕五一归家 轻车归里亲情荡，笑语围桌饭菜香，闲陪长辈话家常。福耀堂，假日享安康。 阳瑞英(仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕马年春日偶题 马声唤到枝头燕，燕语衔来柳上烟，烟霞铺暖案头篇。篇致远，远上九重天。 张璇（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕五一归途 晴风伴我归家路，云影随行车外舒，村头老柳似相呼。心到屋，先享饭香初。 曹佳熔(仙桃职业学院)[中吕·喜春来]五一归家 乡思暗逐春风去，收拾行装向故居，相逢亲友话当初。情意姝，欢暖绕香庐。 白玛卓嘎（仙桃职业学院） 〔中吕•喜春来〕五一游长沙 湘江岸柳迎风舞，岳麓山花映日舒，星城烟火入画图。游兴足，假日乐欢娱。 张艳语（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕沔阳春暖 沔阳春暖桃花秀，艺苑芳辰聚雅流。新词吟醉楚江头。莺俏柔，仙韵满芳洲。 黎晨兴（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕校园春景 风穿柳岸梳晴昼，燕掠书窗点浅流，蜂停花径探芳洲。呼挚友，同趁少年游。 易星柚（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕五一游宜昌 峡江春色游人载，大坝雄姿入眼来，青山绿水客心开。风日裁，笑语满亭台。 陈忆美（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕上课 铃响书声教室闹，笔走题翻思路挠，抬头窗外彩云飘。眼快瞧，定会有提高。 张优（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕课上习曲 清风漫过仙桃岸，曲韵轻扬课室间，黉门新句趁春闲。心自暖，笔底见清欢。 戴宝女（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕诗风慢逐校园 诗风漫逐校园送，雅韵讲坛意趣浓，书香逐古韵情同。文脉隆，薪火育园中。 周腾（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕五一出游 芳辰结伴郊原路，胜景相随踏野途，欢情漫绕远山庐。欣驻足，随处揽春途。 王怡恬（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕学曲 案头曲谱书香动，堂上弦歌雅韵融，心追元曲意无穷。平仄懂，笔底起春风。 周照杰（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕五一闲游 东风拂陌繁花绽，丽日临郊翠岭环，轻烟绕墅好春闲。怡兴满，游乐庆清欢。 秦燃燃（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕春 琼楼映日晴光绕，碧树连云翠影飘，书声漫苑雅风韶。朝气晓，霞动涌春潮。 石梓湘（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕归途 车鸣人沸归程远，风送霞挂落晚山。一怀愁思赴乡关，心自安，烟火暖人还。 仁增巴珍（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕五一 春风十里花开好，劳动人间岁月娇。校园朝气逐云飘。节到了，欢意满今朝。 张洁（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕五一颂劳 风和日暖佳节丽，政畅民欢庆假期，情浓意厚赞劳者。歌唱起，实干耀星辉。 向欣雨（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕春郊闲步 烟轻水软堤边画，日暖风轻陌上花，燕穿林杪影横斜。春韵雅，意满野人家。 王倩（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕五一留校 窗明几净书声淡，风软云轻日影闲，阶前花事自嫣然。心自安，留校亦清欢。 袁思彤（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕郊野春游 东风拂岸芳尘动，碧水环堤柳色浓，青山入眼画图同。春意涌，沉醉野林中。 秦亚菲（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕五一游泉州 红墙古寺繁花绕，石塔凌云海韵飘，古城烟火醉良宵。游兴敲，揽胜刺桐娇。 李雅玲（仙桃职业学院）【中吕·喜春来】春郊寻趣 柔风漫拂千条柳，暖日轻铺十里畴，莺歌燕语绕汀洲。春意稠，纵目赏清柔。 冯程（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕五一露营 沔城堤畔春风软，绿野滩边笑语欢，桃乡假日倚青山。情意婉，欢醉艳阳天。 罗紫梦（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕乡春 汉江波暖摇晴巧，沔水乡柔绽浅桃，沔街风软送童谣。春正好，醉里忆家娇。 唐梓轩（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕春日校园 清风漫拂林荫秀，晓日轻辉教学楼，书香漫绕读书楼。春意柔，不负少年游。 王芷嫣（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕归途 风尘漫染归程梦，古道斜阳步履匆，乡音渐近意融融。心事拢，千里赴家浓。 张双（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕春怀 烟笼翠柳春光秀，风染繁花景色柔，山衔落日韵悠悠。心自有，闲步赏清幽。 〔中吕·喜春来〕五一将返家 清风漫卷归途倚，归心早向家里驰，行囊轻载故园思。辞校室，奔赴旧檐时。 贺鑫（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕汉江晚步 垂杨袅袅丝绦软， 紫燕双双剪水还， 灵鹊喳喳报平安。 舟唱晚， 霞染汉江天。 欧钰歆（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕五一连夜归黔山 轻车连夜黔山赴，一路清风伴远途，乡愁早已入云庐。心不负，归梦向苗都。 杨纾宁（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕赠友 云裁锦字春风暖，墨染诗心月色阑。几回魂梦绕关山。情未短，把酒话悲欢。 布琼（仙桃职业学院） 〔中吕·喜春来〕留校闲居 一窗晴色漫书案，半盏清茶伴晚蝉。风穿帘影弄轻烟。心自安，偷得片时闲。 漆宣宣（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕暮春闲思 风揉翠柳烟光醉，雨润芳郊草色肥，晴浮远岫蝶莺飞。韶景催，岁岁逐春归。 石承右（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕春游仙桃 沙湖碧水飞白鹭，沔街琼楼挂玉珠，排湖画舫醉仙姑。春燕舞，故里展新图。 尹丽婷（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕五一留校 庭前柳色随风悠，校外游人恣意游，我居院校静无愁。闲坐久，书卷伴清休。 李国庆（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕暮春感怀 残红落尽春光退，新绿充盈入眼堆，闲凭窗牖看云飞。韶岁催，珍惜少年时。 王娟（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕春郊寻趣 东风拂岸垂条细，暖日穿林莺语低，轻云漫野草萋萋。行步里，醉揽一春熙。 闫雨婷(仙桃职业学院)〔中吕•喜春来〕暮春闲吟 清风拂岸杨花软，暖日临窗柳色鲜，闲庭听鸟语悠然。云意闲，静赏暮春天。 龙亮路（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕五一馆闭 球台蒙网空阶冷，馆锁沉门晓日晴，球拍空持意难平。休叹影，何日再争鸣？ 石玉洁（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕五一归家 柔风漫卷归家路，暖日斜铺故里途，炊烟轻绕旧庭庐。心意足，闲度假期舒。 许芸熙（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕初夏遣怀 薰风拂槛凝清露，翠影侵阶覆绿芜，疏帘映日卷晴舒。喧嚣无，闲揽墨风徐。 赵泽灵（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕五一出游 和风暖日青山秀，芳草繁花小径幽，游人笑语满枝头。闲意悠，假日乐遨游。 荆晨辉（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕校园暮春 柔风漫绕书窗畔，落絮轻飘柳岸间。闲庭静坐享清欢。春色暖，不负好流年。 汪元元（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕仙桃游 汉江叠翠铺云锦，沔镇流香绕画村，蒸盘入味醉游人。春意吻，故土最牵魂。 崔楠（仙桃职业学院）〔中吕•喜春来〕五一游恩施 层峦叠嶂云边绕，碧水清溪入画潮，土家风景醉今朝。情意娇，怡兴乐逍遥。 刘秦（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕春居 东风漫卷花枝软，晓露轻凝草色鲜，闲庭静坐听莺喧。云际闲，心向小窗眠。 成飞阳(仙桃职业学院)〔中吕•喜春来〕散步 轻风拂陌尘初静，落日铺阶影渐明，闲随翠色踏芳晴。心自宁，缓步一身轻。 王钰珊（仙桃职业学院）〔中吕·喜春来〕乡春 荆堤风暖拂芳草，沔浦春浓绽杏桃，庭前轻絮逐风飘。春正好，幽梦念乡郊。 湖北省散曲分会仙桃散曲社领导班子成员：荣誉社长：李传学顾问：曾祥新萧家森朱标社长：胡少彬党支部书记：刘树棠常务副社长：冯玉卿副社长（按姓氏笔画排列）：刘炎林赵文真谢莎董冲秘书长：曾松桥 作者已授权，文责自负。部分图片来自网络，如有侵权，联系我们，立即删除。