我市初数老师参加吕梁大教研

初数赵微

2026年4月27日—29日，汾阳市初中数学教师在冀金全老师的带领下，赴孝义十三中参加吕梁市2026春季数学学科大教研活动。我市教师团队珍惜学习机会，全程认真听讲、细致记录。从新授课堂到专家讲座，从说课评课到作业研讨，大家专注投入，积极交流，将先进理念与宝贵经验一一内化于心。

开幕启航·共襄盛会

4月28号上午， 吕梁市2026年春季学期数学学科大教研活动在孝义市第十三中学拉开帷幕，全市数学教师齐聚“德兴文昌”之地，共研教学新篇。

　　“和而不同，美美与共”——吕梁市初中数学学科大教研正式启动，市教研室主办，孝义市教体局与十三中共襄盛举。

吕梁市教育局教学研究室及孝义市教育体育局领导出席并讲话，为全市数学教师指明教研方向。

课堂观摩·同课异构

交口三中初一教师解瑞婷执教《实际问题与二元一次方程组》以“菜地规划大闯关”为主线，设置公平分地、按比分地、计算总产量、比例推理、最优规划五个关卡，从基础到终极层层递进。课堂融入“节约粮食、科学规划”的育人理念，并以“金牌高级规划师”等晋级称号激发学生兴趣。

孝义十三中初一教师刘飞 则以吕梁精神“艰苦奋斗、顾全大局、自强不息、勇于创新”情境导入，将红色文化与数学问题深度融合。通过网格填空、表格补全等方式引导学生探究土地划分问题，清晰呈现“实际问题→数学建模→方程求解→回归生活”的完整路径。

孝义市第九中学初二教师石秀丽执教《常量与变量》，以“加油站加油”“出租车计价”等生活场景导入，引导学生在表格中辨析常量与变量。通过汽车行驶、水波扩散、竹笋生长、长方体求高等四组问题，让学生在计算中感受变量间的对应关系。

课堂历经“生活感知→抽象定义→例题巩固→分层练习”四个环节，层层递进。作业设计尤为亮眼：观察家中水电表、拍摄孝义发展照片，让数学回归生活。

石老师的课堂，情境真实，降低概念入门门槛；问题串巧妙，渗透函数思想；概念生成自然，符合认知规律；分层练习有梯度，兼顾各层次学生；作业有温度，融合生活与家国情怀。

吕梁市第四中学初二教师冯娜娜以“研学之旅”为主线，带领学生走进胜溪湖、万达广场等本地场景，通过汽车行驶、水波扩散、电影票房、长方体泳池四组任务探究常量与变量。 小组智力通关、生活实例分享、分层作业设计，使得课堂既扎实又有趣。

【AI融合亮点】 冯老师创新引入刹车制动AI模拟系统，学生调整初速度和摩擦系数，实时观察制动距离、时间、加速度的动态变化，抽象公式 S = v^2/(2\mu g) 在交互中变得直观可感。

冯老师的课堂本地情境亲切，增强代入感；AI模拟真操作，突破抽象难点；任务驱动层层递进，小组竞赛活跃氛围；小结有温度，夸同伴、谈收获。

说课议课·思维碰撞

几位做课教师分别就所讲内容进行说课，分享设计思路与教学反思。

评课环节，来自中阳、文水、石楼、汾阳、离石、柳林、方山、交城、交口、岚县、孝义等地的教师代表先后发言，现场研讨氛围浓厚。

我市也派出了两位老师参与评课，她们认真聆听、精心准备，结合课堂观察与自身教学实践，从情境设计、概念生成、分层练习等角度分享了独到见解，展现了扎实的专业素养和认真的学习态度，赢得了与会同仁的认可。

【专家讲座】 — AI助力课堂，数据把脉中考

【专题讲座·研思“三新”内涵】

4月28号下午，我市东关初级中学校任天娥老师带来《研思“三新”内涵，破解教学难题》专题讲座。任老师深耕教学一线二十余年，以“教研赋能课堂”为理念。

她指出，“三新”带来从知识传授到核心素养培养的深刻转变，结合山西中考真题提炼出三大命题趋势：情境本土化、探究过程化、综合模块化。针对教学痛点，提出“锚定中考重构课堂、分层施教回归教材”等破解之道。讲座既有理论高度，又有实操案例，为备考指明方向。

【专题讲座·以AI为翼，循课标而行】

交口县第二中学校贾春霞老师带来《以AI为翼，循课标而行，筑提质之基》专题讲座。她深耕数学教学30年，荣获山西省“十佳教师”“模范教师”等荣誉。

讲座从理论奠基、课标锚定、实践落地、反思升华四个模块展开，系统解读了AI与课标融合的政策依据，分析了数与代数、几何、统计、综合实践四大领域的教学痛点与AI解法，并现场演示了希沃白板、国家智慧教育平台、DeepSeek等工具的具体用法。最后她提出：AI时代数学教师要“坚守”教育初心与课标之魂，主动“作为”做数字化、创新型、研究型教师。

交流研讨·减负增效背景下的作业创新

4月29日上午，活动围绕《减负增效背景下的初中数学作业设计与评价创新》展开交流研讨。来自市直、临县、中阳、文水、石楼、汾阳、离石、方山、柳林、交城、交口、兴县、岚县、孝义的教师代表先后发言，分享了各校在作业设计方面的实践探索。

大家围绕“以作业小切口撬动教学大提质”的理念，从分层作业、实践性作业、跨学科作业、评价创新等多个角度展开交流，聚焦如何在减轻学生负担的同时提升作业质量与学习效果，为落实“双减”政策提供了可借鉴的校本经验。

我市代表老师在《减负增效背景下的初中数学作业设计与评价创新》交流研讨中精心准备、倾情分享，结合我市教学实际，从分层作业、实践性作业到评价创新，系统展示了我们在作业设计方面的探索与思考。她的发言既有理论高度，又有实操案例，赢得了与会同仁的认可与好评，也展现了我市教师扎实的专业素养和认真的研学态度。

圆满落幕·荣誉见证

活动最后，吕梁市教育局教学研究室为本次做课、说课、讲座及交流发言的教师颁发荣誉证书。感谢各位老师的精心准备与精彩分享，为全市数学教学提供了宝贵经验。

在热烈的掌声中，吕梁市义务教育2026年春季学期数学学科大教研活动圆满落下帷幕。带着满满的收获，我们将把此次教研的所思所学带回课堂，助力我市数学教学提质增效！