动手能力与可持续发展

老王论教

学历很重要，它对一个人的学识与见识影响很大。但不论自然科学，还是人文科学或商业的从业者来说，从小强化动手能力至关重要。

院里需要一套浇菜地和花卉的喷水设备。我自找苦吃，没买成套设备，分别购买了优质水管和喷头及图上滚轮收纳散件，准备和儿子一起安装。

没想到处处碰壁，貌似简单的零件就是装不起来呀，此时此刻对我们的耐心和动脑程度是个巨大考验。

父子两个人搬来椅子，仔细阅读包装箱子上的简易图像，再次尝试依旧跑水；又和客服电话沟通并观看安转视频；终于在第四次安装过程中成功了。

在生活和工作中，我们学会简易的组装与维修貌似不足为奇，但动手过程中查阅资料和反复尝试及相互沟通，最终总结得失。这与项目研发或课题研究是异曲同工的，对逻辑思维的形成和心理调节及手脑并用协调发展是大有益处的。

我们倡导青少年动手的背后是鼓励动脑，动脑的背后是能够创造性地解决实际难题。而不是培养一批批只会纸上谈兵的小镇解题学霸，各科的实验设计与现实生产工艺、各学科的理论成果与社会现实调研整改，都是学科实践力形成的动力所在。