德才兼备刘师 文字渡世传心

孝感天地

第987篇文章

　　我与北京师范大学刘教授相识已有五六年，两人彼此相知，十分了解。当初我看中他品行端正，也喜爱他的文章著作。我愿意品读他的作品，最主要是敬佩他的为人，为人谦和、平易近人，所以我愿意和他相交来往。他从来不会拿着教授的身份居高自傲、轻视普通人，待人十分亲和。他把自己和寻常百姓放在同等位置，和他相处，内心踏实舒坦。如今身在圣贤教育培养高才读书会群，在群里互动，在群里点赞，在群里发布作品，在群里分享个人感悟，我们最容易看清人心。在这样的圈子里面最容易培养人才，一个人的道德修养、思想境界高低，一眼就能分辨，人品深浅全部显而易见，所以这个群是真正可以熏陶心性、造就人才的地方。我们也要明白，这个群不是哪一个人的私群，就算是建群的人，也不能把这个群当成自己私人所有。大家一定要分清，这个群从来不属于某一个人，不是创建者的私人圈子，往根源来讲，这本就是古圣先贤流传下来的圣贤教育群，根源来自古圣先贤，从来没有指定归属某一个人。所有人进入这个群，不是进入某一个普通人的群，是走进古圣先贤的教化圈子。倘若随意抛弃、轻易退群，就是舍弃圣贤传承，等同于远离圣贤教育，打心底不愿意接受圣贤教化。自古以来常言道物以类聚人以群分，本来这个群初心定义十分清楚，走的是圣贤教育的道路。倘若连圣贤教育都不愿意虚心接受、不愿意安心留在群里，就算去到别处，同样得不到认可与安放。明明这里是纯正圣贤教化之地尚且心生排斥，足以说明缘分不同、心念不同，本就不是同一路人。不是同频的人，勉强留下也无法长久坚守，心性不合终究难以相融。

　　刘教授从进群至今，从来没有脱离离开，日日坚守在群里付出陪伴。上海的黄领导也是从入行以来始终坚守群内，曾经偶然误操作退出群聊，还主动回头找寻，恳请重新邀请入群，这就是实实在在的物以类聚人以群分，也是难得的同频共振。大家可想而知，一位鼎鼎大名的大学教授，放下身段谦卑柔和，反过来给小学生、幼儿班，还有文化比较普通的家长天天点赞点评，这是什么概念，这是什么人品。大家从中清清楚楚能够看见，刘教授人品至高无上，德高望重，个人道德修养已经做到极致。群里各行各业的人齐聚一堂，文化层次高低不一，有还在读幼儿班、小学的孩童，也有各行各业的普通家长，形形色色人群汇聚其中。刘教授从来没有看不起里面的孩童和各位家长，一向一视同仁心怀包容，日复一日坚持点评所有学生和家长的读书视频，用心鼓励扶持每一个人。群中和刘教授一样，每天坚持点评、点赞家长读书视频的还有两三个人，一位是上海的黄领导，一位是山东的吕老师（千堆雪），三人长久默默付出，用真心行动给予所有人支持勉励，大力推动全民阅读的风气，对社会大众有着深远贡献，功德厚重，值得我们感恩敬重称赞。点赞功德大于天，感恩常怀在心中，学生成才之时，就是报恩之日。从前我写文章，常常提起刘教授，也为刘教授写过多篇文章。

　　这次重新提笔写刘教授，全部是灵感突然涌出来的感悟，不是我自己非要刻意去写。心里有感才动笔，这篇和我以前写的全部不一样。刘教授一直写短篇诗词，我长久以来都是写长篇论述，长篇本来就是我固定的创作根基。我不敢拿自己和刘教授相比，他是正经大学教授，我只是普通老百姓，只是我们两个人写作方式不一样。我平常写好文章，都会投去北师大栏目，我的作品大部分刘教授都会给加精。我见过很多写短文的人，心眼狭隘，打心底看不起写长篇的。在他们眼里长篇啰嗦、文笔不好，读着难受，甚至直言越看越反感。这话虽然没有当面说谁，但我身为写长篇的人，听见心里十分受伤。我始终觉得写文章没有高低，长短都是讲道理传正道。读书人最怕文人相轻，自大狂妄，只觉得自己最好，别人全部不行。这种偏激言语十分难听，身为读书人，说话不顾前后分寸，随口出口伤人，等于得罪所有写长篇的人，太过自负，自以为天下第一。能说出这种话，本身德行就不够。就算不喜欢别人文风，做人不该随口贬低伤人，从来不会换位思考别人的感受。眼下没人反驳，可品行不好，文笔再好也不会让人真心认可。反观刘教授，从来不会贬低长篇文章，从来不说长篇的半句短处坏话，所以我打心底敬重他，所有人都该敬重。他尊重每一个人的创作心血，也常常给我文章点评，直白中肯，足以证明每一篇都是认真读完。他是北师大栏目负责人也是审稿人，审稿都会通篇读完，公平看待、不偏心、心胸坦荡，公正分辨文章好坏。我很感恩遇上刘教授，志同道合一起写文传道，包容所有创作者，带着大家一同长进，这份心胸德行，让我心里十分安心宽慰。

　　他从不端教授的架子，不划分身份高低。写短文有短文的优势，简洁凝练、通俗易懂，写长文有长文的价值，细致周全、讲透道理，道理本就相辅相成，各有千秋。可很多人不懂这份最简单的处世与创作道理，眼界狭隘，一味贬低写长文的创作者，把长篇文章说得一文不值。有人直言栏目里所有文章，没有一篇算得上好文章，通篇看了让人反感不适，要知道这个栏目投稿量十分庞大，每天投稿多的时候有三百篇，少的时候也有两百多篇，每日数百篇真情创作汇聚栏目，偏偏一概否定全部文章，足以看见人心傲慢，眼光偏执目中无人。其实世间万事皆是相通的，待人处事皆是相互的，你轻视别人的心血，别人自然也不会敬重你的创作，没有人能够靠着贬低他人抬高自己。不要觉得随意非议、轻视他人，就可以收获所有人的认可夸赞，人心都是相互的，待人心存偏见、抱有轻视的念头，这份狭隘的心意终究会原路返还。这就好比物理之中的作用力与反作用力，挥拳砸向墙壁，墙壁无感，自己的手掌定会疼痛。随意非议贬低他人，不仅无法彰显自己的水平，反而暴露自身浅薄的格局。我和刘教授之间，从来没有这种文人相轻的狭隘心态，只剩双向敬重、彼此包容、互相成就，从来不会生出隔阂不悦的矛盾。当初听到这番片面偏激的话，我心里没有半点抵触情绪，我向来懂得隐忍包容，深知做人求学，最需要沉淀心性、包容万物。就算心里并不认同，也会平静倾听，不会当场表露不满、与人争执。

　　事情已经过去好几年，如今我把这件事写出来用来参照对比，虽说直白指出旁人言语不算妥当，但我的初衷从不是非议他人，而是用来开导教化众人，让更多创作者读懂创作本心、学会谦卑包容。长篇短文本质同等，道理本就相通，只是每个人文笔习惯、创作爱好各不相同，不必强求一致，更不必互相诋毁。我坚持写长文，只为把事理讲清楚、讲透彻。怕读者看完懵懂费解，所以行文表述细致详尽。我自知文字看着繁琐啰嗦，是特意兼顾文化层次参差不齐的读者。学识高深的人或许觉得累赘，但学识浅薄的人，需要直白详尽的文字才能看懂。其实真正的创作善良，从来不是炫技自傲，而是普惠众生，创作行文最能看清一个人的本心，这份善良，就是愿意多费笔墨，用心照顾文化偏低的读者，心怀悲悯、包容众生。况且这番嫌弃反胃的偏激言语，都是那些写短文、自认学识很高的人所说，真正学识高深之人，必定德才兼备、心存宽厚，出言谦卑包容众生，不会口出刻薄伤人的言语，能说出这种话的创作者，只能算得上有才无德，空有文笔学识，却缺少做人的品德与格局。相反来讲，刘教授既有出众才华，又有高尚品德，是真正德才兼备的学者，自古德为才之根本，唯有德才兼备之人，方能行稳致远、长久立身。有的人空有学识、文笔出众，却心性狭隘、傲慢自负，属于典型的有才无德、德不配位。若是这种心性狭隘、傲慢偏激的人为人师表，必定误人子弟，自身狭隘偏激的思想会潜移默化误导学子，根本培养不出心怀格局、正直有才的栋梁之才。教书育人，先育德、后育才，德行不足，学问再多也是空谈。

　　实际上刘教授写的短篇诗词，读起来顺口朴实、通俗易懂，文意直白纯粹，贴合世间百态与生活真理。我身边很多学生和相识之人，都说他的文章浅显易懂，读后能学到做人做事的道理，用时简短，容易把文中道理记在心里，化作自身智慧。刘教授从不卖弄文采、故弄玄虚，写文生怕旁人看不明白，用词通俗妥当，不分学识高低、男女老少，人人可读，真心普惠大众、传道育人，这份优点是所有读者共同的认可。反观有些写诗之人，文笔虽佳，却脱离现实生活，文字空洞缥缈，故意堆砌词句故作晦涩，只为抬高自身、彰显学识。真心参悟道理的读书人不会追捧，只有小众圈内互相吹捧。我借此点醒这类人，切勿自大自负、看轻他人创作，盲目抬高自己，本身修为并不算高。我始终觉得创作本心是教化人心、传递道理，不是孤芳自赏。文笔再华丽，世人无法读懂、无人参悟，创作便毫无价值。文字用来开化人心传递智慧，不是自我标榜，倘若只有自己看懂，旁人终生参悟不透，文字便失去意义。习惯贬低他人的人，眼界狭隘看不到长处，永远难以精进。刘教授的诗文贴合俗世日常，通俗朴实，写给普通大众，不必高深学识人人可以领会，如同古时传世诗词，浅显直白，初学读书的孩童也能读懂，这是创作者真实过硬的功底，不靠自我吹嘘，众人认可才是真造诣。创作脱离大众只有自己明白，毫无意义。写文作诗的至高境界，是深浅学识的人都能读懂受益、心生感悟，只被小众看懂的文字，皆是无用废品。我一向深有感触，刘教授的文字朴素简短、不加修饰，内里暗藏深远智慧，容纳万古世间规律。句句朴实真诚，随意翻看不必深思，一眼通透易懂，是难得的上等佳作。同样创作短诗，有人随意贬低他人文风，有人宽厚包容，归根结底，是德行修养的差距。

　　世事来回一直都在变动，但是做人处事的根本道理，从古到今都是一样，顺着自然人情的本心走。他的文字贴近日常百态，平常人的生活、工作修行都包含在内，简简单单几句话，藏着实实在在的人生智慧。我们钻研国学古学，说白了，就是承接祖辈流传下来的做人德行和处世方式。好的文字要实在接地气、浅显好懂，直白讲透世间道理。刘教授的文字，刚好把这份国学本心体现出来，这也是我愿意品读他文字的原因。他文章篇幅很短，寥寥几十百来字，不浮夸、不卖弄，凭着自己人生阅历，把世间人情道理讲得通透清楚。时代怎么改变，人的本心不会变，他的文字经得起时间考验，长年读都有深意，耐人反复品读。写文章不分长短风格，只看德行格局。短诗直白讲明道理，长篇细细剖析世事，文章没有好坏，只看人心修为。刘教授做人写文让人看清，真心有修为的创作者，从来不炫耀文笔，不贬低旁人抬高自己，心态谦卑厚道，一心渡人开化，这是文人至高德行，也是我们所有写文的人，一辈子该看齐效仿的。

　　文中前面我曾经提过，写短诗的人，有些会看不起写长篇文章的人。我说的只是少数人，并非夸大乱说，现实确实有这种情况。大部分写作学习的人品德修养很好，没有文人相轻的心思。大多写短诗的人，道德修养、文风文采都端正，能作诗本就有文化，存有传统德行。我整篇文章重心皆是敬重记叙刘教授的品行文风，只是写诗创作的人群良莠不齐，仅有少数人心胸狭隘轻视长文。为把行文观点划分清楚、厘清创作圈层，我顺带提起我身旁两位最为亲近的文友，吕老师（千堆雪）与刘部长（小水滴）。吕老师（千堆雪）原先一向书写长文，后来随心提笔作诗，文风朴实通俗，安分潜心创作，从不非议贬低他人文笔。刘部长（小水滴）擅长创作三行诗，顾虑读者难以读懂，都会搭配白话注解，心怀包容体谅大众。二人爱好写诗创作，心性谦和端正，和刘教授三观文风同频相合，从没有文人相轻的偏见，更不会轻视写长文的创作者。我将三人放在一起参照对比，只是以此分清层次，证明写诗群体里只有一小部分人傲慢偏执，也有刘教授和我身边这两位亲近文友一般，德才兼备谦卑厚道的端正之人。全文中心始终以刘教授为主，顺带点明身边二人的心性修为，只为厘清创作观念、划分人心圈层、端正行文立意。

作者：黄勇哲

撰稿时间：2026年4月28日 星期二

发布时间：2026年4月29日 星期三 凌晨5点48分

作品创作地点：中国南宁市

作品全文共计：4612字

自带AI检测截图：3张