<p class="ql-block">春深似海，研思致远。 为深入落实“双减”政策，精准把握《义务教育语文课程标准（2025修订版）》理念，聚焦语文学科核心素养培育，科学高效推进2026年中招语文备考工作，鹿邑县语文学科中招备考研讨会今天中午在县新区实验中学顺利召开。全县初中毕业班语文优秀教师齐聚一堂，对标中考考情，交流备考经验，拆解复习难点，四位一线骨干教师带来干货满满的专题分享，为我县中招语文备考工作厘清思路、指明方向，整场研讨氛围浓厚、实效显著。</p> <p class="ql-block">研讨会上，四位来自城乡不同学校的九年级语文教师，立足教学实际与中考命题趋势，分别从考点梳理、题型突破、备考策略、复习规划等方面展开深度交流，全方位搭建备考交流桥梁，助力教师优化复习教学路径。</p> <p class="ql-block">第一位分享的是来自鹿邑县第二实验中学的周文娜老师，她围绕中考语文四大核心板块梳理备考框架。在积累与运用方面，明确字词、标点、语言知识、文学知识等基础考点的复习重点，强调通过创设语境开展语言运用专项练习，夯实语文基础；现代文阅读板块，紧扣家国情怀、人性光辉两大主题，聚焦革命文化、中华优秀传统文化、社会主义先进文化三类文本，梳理出内容概括、文意理解、主题探究、人物形象分析、词句赏析、环境描写解读等核心考点，提出“分点突破、系统归纳”的复习思路；同时点明说明、议论文阅读要关注政治、科技、文化类热点素材，古诗文阅读稳步推进，作文备考紧盯科技、文化、家国、情感、青春等热门话题，构建起全面系统的复习知识体系。</p> <p class="ql-block">鹿邑县新区实验中学张景霞老师以课标为依托，从考试依据、试题解析、冲刺策略三方面给出精准指导。她强调备考要紧扣课程标准学业质量要求，立足中考典型试题精准发力：字音字形需整理知识清单，做好日常纠错；病句修改要重点关注2026年新增的语法修辞考点；成语备考侧重培养学生高阶思维；图文转换着重提升学生审题、鉴赏表达与读图能力；古诗文作为易得分考点，要狠抓规定篇目复习，通过三遍默写、教师严格把关，确保基础分不丢。同时规划分阶段冲刺策略，4月专题突破、总结方法，5月模拟冲刺、限时训练，6月查漏补缺、夯实基础，针对学生短板开展一对一辅导，摒弃难题攻坚，回归基础提升。</p> <p class="ql-block">鹿邑县张店乡中心校晋梅老师秉持“抓重点、重基础、要实效”的理念，结合中招命题趋势，聚焦文言文与作文两大提分核心板块分享经验。文言文复习主张“倒着复习”，稳扎稳打夯实课内知识；作文备考提出实用提分技巧，要求学生做到不跑题、紧扣中心，搭建“开头点题+中间分说+结尾扣题”的清晰结构，选取身边真实事例，保持卷面整洁无涂改，牢记写人、记事核心题型写作要点，让每位学生都能找准得分点，切实提升写作应试能力。</p> <p class="ql-block">鹿邑县老君台中学张世杰老师以“精准备考、提质增效”为核心，系统梳理三轮复习规划，为备考提供科学路径。第一轮复习回归课本、以教材为本，狠抓古诗文默写，制作过关统计表，开展每日一练；文言文阅读坚持课内为本、迁移课外，整理重点句子翻译与知识清单，按劝谏、贬谪等主题分类复习；古诗词阅读紧扣课标篇目，按家国忧民、情怀壮志等八大主题整合复习，紧扣2026年《解析与检测》全册开放的考情变化，兼顾课内非课标与课外单篇内容。第二轮聚焦专题突破，针对积累运用、现代文阅读、整本书阅读、作文等板块开展专项训练，探索多样化作文写作形式，强化限时作文练习。第三轮开展实战演练，合理分配考场时间，明确积累与运用30分钟、文本阅读15分钟、作文50分钟的答题时长，全方位提升学生应试能力。</p> <p class="ql-block">此次鹿邑县语文学科中招备考研讨会，是一次精准对接考情、凝聚教研智慧的交流盛会。四位教师的分享立足教学实操，内容详实、针对性强，为全县九年级语文教师理清了备考思路，明确了复习重点，破解了教学难点。会后与会的各学校教师纷纷表示，将以此次研讨为契机，内化交流成果，优化复习方案，深耕复习课堂，紧扣核心素养，落实减负增效，以更科学的策略、更务实的行动，带领学生全力备战中招考试，奋力推动鹿邑县初中语文教学质量再上新台阶！</p> <p class="ql-block">最后特别感谢鹿邑县新区实验中学细致周到的安排和服务！</p>