【驿站故事】【阳光宝贝】安安成长记

风含笑

2026年4月28日 星期二 雨

雨丝如织，晨光微润，上学路上，伞花初绽。奶奶本想背我同行，我却挺起小胸脯，踮起脚尖，稳稳托起那把宽大的雨伞——伞沿微斜，雨珠沿着弧线滑落，像一串串晶莹的音符；伞下，是我第一次独自撑起的小小晴空。嘀嗒、嘀嗒……雨敲伞面，也敲亮我心底的雀跃：原来成长，就藏在这把伞的重量与风里的倔强之间。

校门口，雨帘轻垂，门口两侧，几位值日老师伫立，忙着迎接上学的小朋友，她们笑意温煦。我仰起脸，清亮地喊一声“黄老师早！”，她俯身轻抚我的发顶，指尖带着阳光般的暖意。我转身奔向教室，裙角飞扬，像一只扑向光的小蝶——玩具时间正悄然铺展，满屋欢笑，是童年最柔软的回响。

教室窗台边，三只盒子静静安放，里面卧着许多柔白的蚕宝宝，如初春新吐的云絮。起初，小朋友们屏息缩手，老师却笑着托起一只，让它在掌心缓缓爬行：“看，它多温柔，只懂吐丝，从不伤人。”胆大的孩子试探着伸出手，指尖轻触那微凉柔韧的生命；而我站在稍远处，心跳如鼓，目光却久久停驻——原来敬畏与好奇，本就是成长初芽破土时，两片并生的叶。

雨声淅沥，教室成了我们的晴空营地。上午活动课，老师领我们走进活动室，小球在脚下轻快滚动。我们踢得认真，却不必担心它撞向玻璃——那点小小的力气，恰如我们初试羽翼时，既自由，又安稳。笑声在穹顶下回旋，像一串串被风托起的铃铛，清亮而踏实。

午后，雨还在不知疲倦地下着。我们不受任何影响，高声学唱《我是小小画家》，旋律如溪水潺潺，歌词似彩笔轻点。不过一节课，稚嫩的童声已能齐声哼唱；老师随即教我们边唱边舞：小手画太阳，踮脚描彩虹，歪歪扭扭的姿势里，盛满了对世界最本真的描摹与热爱。

放学铃响，奶奶准时立在檐下，手中拿着两把伞。“奶奶，我又可以自己撑啦！”我雀跃接过伞柄，伞面旋开，映出她眼底温柔的光。她笑着应我：“好，下次给你买一把小伞，以后下雨你都可以自己撑伞上学啦。”伞影相依，步履轻快，雨丝在伞沿织成细密的帘，而我的世界，正一寸寸，被爱与自主，染成明亮的粉。