腹有诗书气自华，读书万卷始通神：‍问道圣贤纸上来 ‍ ‍美篇号：8515677 ‍

竹林听雨

问道圣贤纸上来

【文/图均为本人原创，抄袭剽窃必究】



读书是安身立命的本源，是人格修养的基础，是识别世界的工具，是构建内心的港湾，是打破认知的云层，是知行合一的境界。读书，让人在认识世界中改造自我，最显著的特点就是降低动物性，提升人性，明辨是非，学以致用。读书，修心以强大，养颜以从容，立身以笃定。进而观世界、明事理、塑人生……这些话对于真正读书的人是认同，可对沉迷于手机和互联网、疲于安身立命的人而言，与其说是一种愿望，不如说是一种说教。

　　

疫情期间，我在大学校园里听到最多的一句话就是“人家美国推行的完全是丛林法则，不搞防疫，让人像动物一样提升自身的免疫力去抵抗病毒”。诚然，提升人的免疫力抵抗病毒没有错，是正确的，但方式很多。可让人去完全适应丛林法则，这就是一种典型的倒退，至少我不敢苟同。然而，这句话不仅是一些大学生在说，就是一些青年教授也持同样的观点。有一天我听到一位研究生和他的同学也在说这话，我就没有忍得住性子问：

“你读书是为了什么？”

“老师，读书不就是为了获取生存的工具嘛。”

“你的意思没有这个工具就生存不了？那动物没有读书，不也照样在丛林中生存吗？”

“老师，我觉得是为了让人更好地生存？”

“那你的意思动物生存的就不好是吗？”

“是的，老师，它们经常吃了上顿没下顿。”

“你不是刚才还在赞扬美国人不防疫情，是为了让他们的人和动物一样适应丛林法则，适者生存吗？怎么就不好了呢？”

“我只是夸他们的做法合乎自然法则，能提升免疫力。”

“人类进化到现在，诸多科技能提升免疫力的方法很多，为何就一定要适应丛林法则？”

“我觉得只有适应了丛林法则，才能适者生存啊。”

“那既然要让人们都适应丛林法则，还原其动物性，你来上大学干嘛？人类创造了那么多文明和文化和科技，不就是多余的吗？”

“那也许是为了让人比动物生存的更好吧。”

…………

这样的对话让我也觉得哭笑不得。我们的大学生除了名不符实外，尽然把读书与适者生存的自然法则视为双重标准，却无法自圆其说啊。

读书是为了什么？的却，在当今，读书是为了获取文凭，找到工作，生存的更好。用这位同学自相矛盾的话说，就是既要让人比动物生存的更好，又要让人和动物一样，适应适者生存的丛林法则。可见，这样的回答就不仅仅是井底之蛙，孤陋寡闻了，最悲哀的就是盲目崇拜所谓的西方文化，甚至卑躬屈膝在西方所谓的文化殿堂前，成为西方文化制造的双重标准代言人。

　　

诚然、在近现代，西方出现了诸多的文学家、科学家和天文学家，诸如哥白尼、伽利略、但丁、莎士比亚、托尔斯泰、马克·吐温、牛顿、爱迪生等，创造了现代文明和科技的奇迹。特别是以蒸汽机、电和计算机为代表的三次工业革命的爆发都源自于西方，不能不说他们近二百年来领先于我们。但他们的历史屈指可数也就几百年，几百年前有些国家甚至就没有形成，比如、美国就只有200多年的历史。科技发明在百年内可以获得很大进步，可文明和文化需要悠久的历史来创造，短期内无法实现文化的沉淀和文明的进步。这是被千年人类史所证明了的真理。

　　

翻阅历史，中华民族的先天比起西方的文化和文明纬度要高N个层次。我们的老祖宗早在约五千年前的轩辕黄帝时就倡导“‌上知天文，下知地理，中知人事，可以长久‌。”（《黄帝内经·素问·著至教论‌》）”‌的伟大经典。两千多年前的汉代就把人类文明的能量层级讲清楚了，即：道、德、仁、义、礼、智、信七个层级，它就构成了从高到低的意识纬度面。它的最高层面就是“道”，即无穷大，讲的就是宇宙的起源与秩序，是无形中的规律和觉性，贯穿于博大精深的“道法自然”，即天地的客观存在，有着无限大的力量和能量，不可违背也非人力能改变；“德”是高纬智慧对人类三维世界能量场的投射和引导，即做人的至高境界就是厚德载物，德高望重。它来自于比“仁”更高的层级，是三维能量场的最高层级；“仁”是三维世界中最强的能量，即仁者爱人，。“仁者”指具有大智大勇、德行完满且有人格魅力的人‌，“爱人”则是以善意和温和的关怀之情对待他人 。‌‌爱是人类能感知到的最巨大能量场，爱能感化、疗愈、链接，是三维世界中的一个无限光芒。它不同于西方宗教中无差别的“博爱”，它强调‌由内而外、自迩及远‌的理性关怀，是基于“天人合一”观念中天道有序化育万物的人道体现 。‌‌所以，爱是天然的，更是无价的，而非金钱物质能够衡量的。

　　

再往下就是二维能量场，即：义、礼、智，这些都是制度、结构、规范、技术、语言、工具等。“义”是大义、道义、仁义等寓意，“礼”是大家共同遵守的礼节、礼仪、礼貌，即人际交往必须以礼相待。它是用来规范、制约、支撑人们交往的运行规则。“智”就是要求通晓事理，具备判断力和实践经验。即我们常说的智商和情商；再往下就是一维能量场的基础逻辑，即“信”，指信用、信任、承诺等。而西方的价值体系最高就停留在一维的信用基础上。在近代，由于体制的原因，我们除了现代科技逊色于西方外，文学和其他学科并不亚于任何人。就拿文学来说，有谁写出了我们的十大古典名著，特别是《红楼梦》以红学研究遍布世界……这些就是东方五千年文明与西方百年文明之间的巨大差异。

　　

不学习外国的先进文化和科学技术是闭关锁国，盲目崇拜西方文化和文明是自取其辱。真正的文化自觉是既不俯视也不仰视，而是平视世界，取其所长，守我所根。读书，先读懂自我，再去领悟别人。我们一些盲目崇拜西方文化和文明的人，既没有读懂自己的文化内涵，也没有真正领会别人的文化精髓，大多是“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”

　　

所以，先读懂自己的文化，再去学习别人的经典，先通中，再贯西。最重要的是把读书确定为打磨心性，明晓道理，提升人格境界的主要通道，正所谓“玉不琢不成器，人不学不觉悟。”古今中外论述读书的价值和意义的经典可以说是百花齐放，百家争鸣，我不一一例举。我以为：读书其实是贯穿一生的自我修行之道，它始于安身立命的现实需要，通过博读精思的方法磨砺，最终实现知行合一的人格完美，甚至于经世济民的价值实现。

　　

读书，有用时是阶梯，帮你向上走；无用时是港湾，给你安静空间；现实时是智慧，让你曲径通幽；长远时是志向，助你实现梦想。读书，既可以和过去对话，也可以和现实链接，甚可以谋划未来。