安化一中校友词接龙十四首

肖业喜

策划:@廖泽新 @文化拾荒人-肖拥军

作者: @姚自尧 @龚岳东 @周瑞金

@李绍秋 @肖业喜

图片: @姚自尧 @龚岳东 @肖拥军

@不会摄影的记录员@肖业喜+网络

美篇制作: @肖业喜

序言:

甲辰清明，校友宗亲肖拥军返安化乐安祭祖，归途中重回母校，摄制以老校门为主画面的短视频《重回安化一中》。廖泽新转发于《安一同窗欢乐群》，一时诸友感怀，遂以《临江仙》为谱，行顶针接龙之戏。

姚自尧以老校门加老松树配图而唱，诸友相继赓续，前词末字即后词首字，湘→封→东→蓬→功→苗→裁→维→龙→章→人→生→苗→才，一字相衔，意脉贯通。十四首接章，既是对母校的集体回望，也是同窗情谊在格律中的一次优雅重逢。

　　肖拥军制作视频的截图

一、原词《临江仙-校门感怀》

贺铸体，双调六十字，前后两段各五句、三平韵。

（词林正韵）

姚自尧

翠盖虬枝撑碧汉，朱门黛瓦凝香。

苍松阅尽百年霜。

檐悬书韵远，风送墨痕长。

曾逐少年追晓日，今归故地寻光。

一牌四字系肝肠。

弦歌传万代，桃李满潇湘。

短评:

以校门起笔，意象宏阔而不失温润。“翠盖虬枝”、“朱门黛瓦”是眼前景，“百年霜”是时间纵深。下片由物及人。“一牌四字”点出校名，举重若轻。结句“桃李满潇湘”，既是对母校的致敬，也为接龙留下“湘”字一一如长河待续，余韵悠长。

姚自尧创作的视图

安化一中老校门实为武庙大门。 1956年，姚自尧考入安化一中。

上图为武庙大殿。武庙为全国重点文物保护单位。武庙建于明正德四年（1509），原名“汉关將军祠庙”。清道光二十一年（1841）重建，与文庙并排而立。

安化一中新校门

安化一中源头可追溯至北宋熙宁五年（1072）修建的文庙。1902年，安化县將1692年创办的中梅书院后更名为崇文书院与培英堂合并，设立县城高小学堂，标志近现代学校的产生，故1902年为安化一中的诞辰纪念年。

二、龚岳东: 接“湘”

湘水洢波环翠嶂，书声遥接晨钟。

百年母校仰高风。

武门苔阶古，文塔墨香浓。

别后江湖多少事，梦回犹辨烛红。

师恩化雨沐春容。

梅山千叠翠，都入寸心封。

短评:

首句“湘水洢波”从上一首的“潇湘”自然流入，地理空间从大境收束到母校所在地洢水，镜头感极佳。“武门苔阶古，文塔墨香浓”一联，以具体物象承载百年积淀。下片“别后江湖多少事”转写人生漂泊，结句“都入寸心封”以“封”字作结一一既有珍藏之意，又为下一首留下接口，堪称双关妙笔。

　　黄瓦处为文庙 红旗上方处为武庙

全国重点文物保护单位一一梅城文武庙古建筑群，均在安化一中校园内。

箭头所指处为《中梅文化广场》座碑。

《中梅文化广场》原为清朝考棚，抗战时系省高等法院。1951年，为安化一中教师家属区。1958年撤销。龚岳东在此生活八年，记忆永存。

2016年11月，龚岳东率老同事，在文庙大殿孔子像前合影留念。

位于文庙前的月光塘

三、肖业喜:接“封”

封存旧影怀前迹，依然那夜灯红。

青春不老月明中。

石阶听细雨，廊下问孤桐。

半世飘零归晚照，此身如寄如蓬。

唯將深忆付秋鸿。

洢波流不尽，长绕武陵东。

短评:

“封存旧影”承接上首的“寸心封”，从珍藏的动作转作具体的回忆画面。“那夜灯红”“月明中”是青春的温度，“石阶细雨”、“廊下孤桐”则是独处时的低语。下片“半世漂零”宕开一笔，末句“长绕武陵东”以地理方位作结，留下“东”字既指向母校所在的东方，也为接龙延续打开方向。

　　安师楼建于1939年。我于高6班1963年毕业。

青年毛泽东游学与社会调查史实陈列馆，设立在安师楼一楼。

安化一中校史展览馆，设立在安师楼二楼。

培英堂内景。大炼钢铁时期，在这儿用女生头发和泥建炼铁炉一座，日夜炉火不停，我值过通宵班。

　　困难时期，水肿同学集中到农场大厅，供食黄豆疗养。数小时后，说我身体好，走吧。

1959年暑假，我给农场割牛草十天，奖给我农技书册十本。

四、周瑞金: 接“东”

东风拂槛云烟烈，峥嵘岁月匆匆。

梅山深处隐蛟龙。

少年磨剑气，意气贯苍穹。

百年弦诵声犹壮，英才曾出如虹。

伟人于此驻行综。

资江流日夜，浩荡送飞蓬。

短评:

“东风”起笔，既接上首“武陵东”的方位，又带出勃发之气。“少年磨剑气，意气贯苍穹”是全组中最具青春锋芒的句子，与第一首的“曾逐少年追晓日”遥相呼应。“伟人于此驻行踪”指毛泽东1917、1925年两次来安化，均㝢居文庙。结句“浩荡送飞蓬”一一飞蓬虽远，根在梅山。

　　文庙为全国重点文物保护单位，始建于1072年。

毛泽东1917年和1925年从事革命活动住文庙南厢房。

文庙后院收藏《四库备要》2268册，是陶澍所赠《四库全书》本。现全省独本，是文庙“镇宅之宝”。

文庙后院保存了数件清代计时仪（铜钟滴漏）。上图中为己修好的一件。

五、李绍秋:接“蓬”

蓬荜生辉荣书院，金光闪烁黉宫。

儿时记忆在心中。

诵吟声朗朗，师诲总通融。

韶华意气今难再，摇篮恩惠无穷。

谆谆解惑育顽童。

平生能建树，应谢杏坛功。

短评:

首句“蓬荜生辉”巧用成语，將“蓬”字从“飞蓬”的漂零感转向“蓬荜”的书院意象。“儿时记忆在心中”、“诵吟声朗朗”以白描手法还原童年课堂，质朴动人。下片“韶华意气今难再”，感叹时光流逝，结句“应谢杏坛功”既是对师恩的总结，又留下“功”字一一从个人感怀转向对母校的礼赞。

　　中梅书院由县令山西赵尺璧于

1692年创建，先后易名崇文书院、培英堂等，现为安化一中。书院己毁，牌匾挂文庙大成门上。

梅山置县后，上、中、下梅的划分

上梅山:以新化县为中心；

中梅山:以安化县梅城镇为中心，中梅书院由此而来；

下梅山:今桃江益阳一带。是约定俗成的地域文化称谓。

公、勇、诚、朴校训始于安师，位于中梅文化广场。

六、龚岳东:接“功”

功在梅城生紫气，名传文塔云霄。

崇文阁外诵声高。

武陵春色近，洢水碧波遥。

百载风云频过眼，几多桃李成涛。

归来犹认旧过桥。

石阶苔迹老，银杏护新苗。

短评:

“功在梅城”將上首的“杏坛功”具体落实到母校所在地，格局打开。“崇文阁外诵声高”，“武陵春色近，洢水碧波遥”一联，远近交错，动静相宜。下片“百载风云频过眼，几多桃李成涛”是对全组主题的升华，末句“银杏护新苗”以生机盎然的意象作结一一老树护新芽，母校精神代代传，余韵悠长。

　　梅城航拍图。北宋熙宁五年（1072）朝廷派章惇开梅山置县，次年敕名安化，取归安德化之义，县治于梅城，1951年迁至东坪，梅城作为县城有879年。

同时置新化县，取新归德化之意。

红旗广场

安化梅城农场（左边是安化一中孔圣庙）/摄羏: 崔钢兵1985年5月。

七、肖业喜: 接“苗”

《临江仙-安化六贤赞》

苗承四百年间事，中梅书院初开。

赵公边宦手亲栽。

培英堂继起，龙老献银来。

陶黄罗俩皆俊杰，自元书映庭阶。

云汀总督济时才。

弦歌今未绝，更待后贤裁。

注释:

1. 赵尺璧: 字伯完，山西人，清康熙年间安化县令。康熙三十一年（1692）创建中梅书院，为安化官学之始。

2. 龙锡庆: 字仁甫，安化梅城人，咸丰刑部主事。光绪十四年（1888）捐银七百两倡建培英堂，开义学新风。

3. 陶澍（1779—1839）: 字子霖，安化人，清代两江总督，经世派领袖，谥号“文毅”。

4. 黄自元（1837—1918）: 字敬舆，安化人，清末书法家，同治榜眼，著有《间架结构摘要九十二法》。

5. 罗绕典（1739—1854）: 字兰陔，安化人，道光进士，官至云贵总督，卒于军中。

6. 罗驭雄（1894—1983）: 字丹光，安化伏口（今涟源）人。湖南省立第一师范毕业，与毛泽东、蔡和森同窗，1938年白手创建湖南私立英武中学，使之成为当时安化最大、人数最多的完全中学，被誉为“红色学府”。解放后任湖南省人民政府参事，1983年病逝于武汉，终年89岁。（摘自龚唤民老师、龚岳东之父《罗驭雄与英武中学》一文）。

龙锡庆（1835—1896）咸丰刑部主事。

龙锡庆捐银修建的培英堂俯瞰图。培英堂为全国重点文物保护单位。

陶澍（1779—1839）， 清代两江总督

黄自元（1837—1918）， 清末书法家，同治榜眼。

及弟门中了状元方能开，黄自元榜眼开三个窗眼。

罗绕典（1739—1854），云贵总督。

罗驭雄（1894—1983）中国近代教育家革命家，湖南私立英武中学创始人。

左二:罗驭雄

我们高五、高六班一、二年级（即从1960年下期开始），在一中分部即英武中学度过难忘的岁月。

八、周瑞金: 接“裁”

8.1 龙驭球简历

龙驭球（1926—2022）: 湖南安化人，土木工程与结构力学泰斗。1978年毕业于交通大学，后执教清华大学六十余载。他创立了“广义能量原理”和“分区变分原理”等新理论，主编的《结构力学》教材是国内土木工程专业的经典。1995年当选为中国工程院院士。

中国结构力学学科体系的重要奠基人，一生教书育人，桃李满天下，其学朮思想影响了几代工程人。

8. 2 《临江仙-赞龙驭球院士》

裁云构宇开新域，模型卓立宗师。

楚山毓秀起资湄。

素芬索绛帐，鸿论铸丰碑。

有限元彰天地法，千秋教泽长垂。

文光曜世焕丹墀。

星沉存伟业，德誉满寰维。

短评:

上阕以“裁云构宇”开端，形象概括龙院士在结构力学、有限元法领域的开创性贡献。“楚山毓秀”点其出身，將个人才学与地域文脉相连；“素芬萦绛帐”则赞其教书育人，桃秀芬芳。下阕“有限元彰天地法”一句，以自然法则喻其学朮高度，气魄宏大。结句“星沉伟业，德誉满寰维”既含悼念之意，又突出其精神不朽。全词意象凝练，对仗工整，如“鸿论铸丰碑”与“德誉满寰维”形成刚柔并济的收束。

亮点:

化用专业术语（有限元）入词不显生硬，学朮精种与人文情怀融合自然。

九、李绍秋: 接“维”

9.1 俞汝勤简历

俞汝勤（1935— ）: 生于上海，祖籍长沙。幼年随家迁居安化，就读于安化英武中学（安化一中前身）。1959年毕业于列宁格勒大学。分析化学家。他长期在湖南大学任教，创立了催化动力学荧光分析法等新方法，推动了我国化学计量学从无到有的发展。1991年当选为中国科学院学部委员（院士）。

我国化学计量学的开拓者和奠基人，在分析化学前沿领域取得了具有国际影响力的原创性成果。

9.2 《临江仙-赞俞汝勤院士》

维楚才林初露角，安中雅礼神童。

公推深造入陲穹。

业成归华夏，建树创奇功。

技朮开局谋跃进，化学传感灵通。

科研头领率先冲。

淡泊名利事，湖大育新龙。

短评:

上阕以“维楚才林”起笔，追溯俞院士早期经历与留学归国之路，“业成归华夏，建树创奇功”简练道出赤子之心与科研报国主线。下阕聚焦化学传感技朮突破，“开局谋跃进”、“头领率先冲”等句充满时代动感，凸显其开拓者姿态。全词节奏明快，情感真挚，尤以“神童”“奇功”等词增强传奇色彩。

亮点:

利用短句推动叙事，如“公推深造入陲穹”一句完成求学经历跨越，信息密度与韵亊兼顾。

十、龚岳东: 接“龙”

10.1a 李援朝（李作成將军之父）简历

李援朝，湖南安化人。1950年赴朝作战，荣立战功。转业后主动申请回乡务农，甘守清贫。家教极严，常以战场经历勉励后人。当地政府曾提议出资70万元为其修缮房屋，坚辞不受。

跨江援朝，归田守朴。父风所被，虎子乃成。.

10.1b 李作成（上將）简历

李作成（1953.10— ）: 湖南安化人，广西师范大学毕业，研究生学历。1970年入武，1979年参加边境自卫反击战，被中央授予“战斗英雄”荣誉称号。曾任中央军委委员、联合参谋部参谋长，上將军衔。

烽火南疆铸其勇，中枢惟幄显其谋。位极人臣而家风不变。

10.2 《临江仙-赞李氏父子双雄》

龙虎风云家国事，援朝怒跨寒江。

上甘岭下战旗扬。

铁衣凝白雪，浩气慑豺狼。

父子虎儿真有种，作成烽火南疆。

血躯踏阵挽危亡。

梅山双柱石，青史续华章。

短评:

气势磅礴，意象凌厉。“援朝怒跨寒江”、“上甘岭下战旗扬”如见烽火；“铁衣凝白雪，浩气慑豺狼”对仗工整，沉雄悲壮。“血躯踏阵”四字直击人心，父子形象跃然纸上。末句“梅山双柱石”以地理呼应人文，余韵悠长。当为组词中上乘之作。

　　中央军委委员李作成將军

2022年，龚岳东书记率省直干部拜访李作成將军父母。

教师刘晓耘、龚唤民、刘克潜的子女: 刘歆玲、龚岳东、刘曼琼捐桂花树一棵（两万元）。

十一、龚岳东:接“章”

11.1 夏赞忠同志简历

夏赞忠（1939.10一 ），湖南安化人，安化一中毕业（解放后该校从政最高学子）。北京师范大学中文系毕业，1965年入党。历任湖南省委宣传部长、长沙市委书记、湖南省委常委、新华社常务副社长、中纪委副书记（常委）。曾主动为中学老师著作题词，不忘母校师恩。

出梅山而守清气，执纪法而怀师恩。廉吏典范，学子标高。

11.2 《临江仙-颂夏赞忠同志》

和凝体，双调五四字，前后段各四句、三平韵

章成法典明灯在，清风两袖长存。

梅山长出栋梁身，一生为党志凌 云。

不慕浮名轻利禄，但留正气乾坤。

黉门桃李竞芳芬，赞忠犹念一中人。

短评:

上片以“法典明灯”、“清风两袖”立其官德，以“梅山长出”“志凌云”溯其本色；下片“不慕浮名”、“正气乾坤”直揭风骨，末句“赞忠犹念一中人”收于感恩，情真意切。全词质朴刚正，与所颂之人品格相称。

中纪委原副书记夏赞忠

2022年9月，夏赞忠书记和李拥军校长在一起交谈。

十二、李绍秋: 接“人”

12.1 李贤苗简历

李贤苗（1939—2008）: 中共党员，祖籍湖南安化思游乡谭家冲。1959年参军，1978年以正营级转业，任安化一中副书记、校长。1983年调任安化大副区区委委员、副区长，1986年任安化农民中专党委书记，至退休。

1978年8月，安化一中在经历“文革”冲击、两次停办、更名梅城中学、停办长达11年后正式恢复。李贤苗正是在这一拨乱反正的关键时期到任。在一中工作的五年间，他着力落实知识分子政策，平反冤假错案，恢复教学秩序，使学校迅速走上正轨、恢复元气。五年中，师生精神面貌焕然一新，优秀教师不断涌现，先后有三名学生考入北京大学、清华大学；学校政治教育、教学质量和体育成绩均取得突出成果，办学条件大幅改善，全面恢复了完全中学体制。

李贤苗同志为母校的恢复与发展作出了不可磨灭的贡献。

12.2 《临江仙-颂李贤苗校长》

人道清平呈盛世，唯知鬼魅兴兵。

千年文武庙逄争。

校园遭厄难，夫子负深情。

危难关头翁受命，贤苗救度担承。

全心全意挽颓倾。

黉门解法劫，从此获重生。

短评:

上片以“盛世”反衬“鬼魅兴兵”，写出校园横祸之痛；“负深情”三字尤见悲悯。下片颂李校长临危受命、力挽狂澜，“救度”一词妥帖庄重，合传统语境。全词依《词林正韵》一韵到底，格律工整，情感真挚。

　　第二排右三为李贤苗同志

一中教师与革命前辈熊绍安同志合影。前排居中熊绍安，第二排左四李贤苗。

十三、肖业喜: 接“生”

13.1 唐九红简历

唐九红（1969— ）:湖南安化人，羽毛球世界冠军。5岁在安化一中（安化羽毛球学校）启蒙，后进入国家队。她技朮全面、意志坚韧，1990年助中国队首夺尤伯杯，同年获北京亚运会女单金牌；1991年豋顶世界冠军，被誉为“羽坛皇后”。

从安化走出的世界羽坛标杆人物，不仅以辉煌战绩为国争光，退役后投身体育管理与公益事业，完成了从冠军运动员到厅级干部的优秀转型。

13.2 《临江仙-赞唐九红》

生从磨砺功成著，羽坛谁立高标？

潇湘云起卷惊涛。

拍挥星斗落，步踏海山摇。

九冠红旌天下仰，当年力挫群豪。

芳华不负女人娇。

归田情未改，犹自育新苗。

短评:

开篇“人从磨砺功成著”立意高远，“拍挥星斗落，步踏海山摇”想象奇崛，有李白侠客风采。下阕“九㓂红旌天下仰”简练有力，“归田情未改”转得从容，见仁者之风。全词刚柔并济，堪称佳构。

礼堂大门原貌，曾是室内体育馆，唐九红从这里起飞。该礼堂于今年元月27日因火灾被毁。

礼堂没了，记忆犹新。初二六一开大会，我上台发言，发呆无语，幸辅导员: “当大队长了，激动得话也没了”。高三当团委副书记，召开团支书会议前，拿喇叭筒对着教学楼喊两声即可。

武庙内的关公雕像

十四、肖业喜: 接“苗”

14.1 傅其社简历

傅其社（1945— ）: 中共党员，安化一中初59班高6班毕业。务农十三载，1976年开始为民办教师，以校为家，以教为乐，获湖南省劳动模范。1984年大学毕业后重返母校任教，民主选举任校长兼党总支书记十二年。

执掌一中期间，校园由二十多亩扩至二百多亩，筹资四千万，新建培英楼、逸夫楼等十项设施；学校从县重点升为省示范性高中；力保梅城高考考点，为全省乡镇唯一。退休后创办安化县戏迷田社，每年开展京剧进校园活动，培养京胡专业研究生夏苏美、全国少儿京剧赛获奖者丁丛。

扩教兴学，泽被桑梓。传薪播火，德润人心。以一己之力，撑万千学子之梦。

14.2 《临江仙-赞傅其社校长》

苗成桃李三千树，谁知半世蒿菜。

青衫十载困荒崖。

教人循善路，授业启灵台。

掌校十年三扩土，从无兴有安排。

书声今绕百重阶。

赞完此叟后，更盼炜曹才。

短评:

上片“青衫十载困荒崖”写傅其社老校长早年身处荒崖而志于教；“教人循善路，授业启灵台”点其以善启人的教育理念。下片“掌校十年三扩土，从无兴有安排”记其任校长期间三次扩建、白手起家的实干之功。“书声今饶百重阶”正是其治下书声满园之盛况。赞罢此老，更盼曹迎新书记吴炜校长周吉龙副校长，在奋进中追求卓越。

亮点:

“赞完此叟后，更盼炜曹才”破格而出，以期待作结，别开生面。

左: 傅其社 右: 肖拥军

傅其社社、姚跃平、易明清捐献桂花树（两万元）。

　　安化一中校舍航拍布局图

　　从1692年中梅书院走来，红墙黄瓦沉淀文脉，巨柱飞檐萌发新芽，自从恢复高考以来，数百名教职工续写传奇，每年数十人突破六百分，清北、空军飞行员辈出。1925年“教员”播下火种，化作文庙书声、梅山研学。晨羲掠飞檐，霞光满楼窗，这里是知识殿堂、精神原乡。

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