伟大的长征

风雅一族

许昌学院音乐舞蹈学院纪念中国工农红军长征胜利 90 周年暨许昌学院弘毅合唱团教学成果汇报音乐会（第三季）

昨晚的音乐厅里，空气里飘着未散的余韵。我坐在台下的椅上，指尖还残留着翻动曲谱时的微涩感，耳畔仿佛又响起《面向大海，春暖花开》开篇那句清亮的歌声——不是宏大的颂歌，却像一束光，轻轻推开长征记忆的厚重门扉。原来纪念不必总是硝烟与跋涉，也可以是春暖，是花开，是弘毅合唱团莘莘学子们仰起脸时眼里的光，是许昌莲韵合唱团老师们稳稳托住声部的呼吸。九十年，不是句点，是回响；不是标本，是活水。

曲目单静静躺在我的包里，纸页微温。序、忆长征、颂家园、向未来、尾声——五个章节，像五级台阶，一级一级，把历史走成心跳。我摩挲着“《泰风·无衣》”那行小字，想起排练时姚志豪老师突然停下指挥棒，说：“‘岂曰无衣？与子同袍。’袍，不是衣服，是手递手的火把。”那一刻，钢琴声停了，但所有人心里都亮起了一小簇火苗。

姚志豪总指挥站在台上时，像一棵根扎得很深的树。燕尾服下摆随着动作划出沉静的弧线，手臂抬起又落下的节奏里，没有一丝多余。我坐在侧幕，看他如何用一双手，把近二百个声音拧成一股绳，又松开，让单簧管的清越、大提琴的温厚、鼓点的脉搏，都长进合唱的肌理里。他从不喊“用力”，只说：“再靠近一点——靠近彼此的呼吸。”

“面向大海，春暖花开。”海在诗里，花在眼前。当第一个音符从学梓歌者唇间浮起，我忽然明白：长征的“远”，从来不只是地理的距离，更是精神向光而生的纵深。我们唱的不是旧日回声，是把“信念”二字，唱成今天教室里的晨光、琴房里的汗珠、谱面上跳动的休止符里蓄势待发的静默。

“忆长征”，不是复述苦难，是打捞温度。当《长征》的旋律响起，姚志豪指挥棒轻点，合唱团的歌声里没有悲怆，只有一种沉静的追问与笃定的回答。我看见前排一位白发老教师悄悄抬手，擦了擦眼角。那不是伤感，是听见了自己青春里也曾有过的、同样滚烫的“从哪里来”。

“颂家园”，颂的不是地图上的地名，是手心的温度。星河小学的孩子们穿黑白校服站在台阶上，像一排排挺拔的小树苗。他们唱《让我们荡起双桨》时，指挥转身面向他们，指挥棒化作一只温柔的手，轻轻托起每一个稚嫩的声线。那一刻，薪火不是抽象的词——是孩子踮起的脚尖，是老师弯下的腰，是钢琴键上跳跃的、带着奶香的音符。

“向未来”，未来不在远方，就在当下每一次开合的唇齿间。《爱永在》的和声铺开时，我望见指挥台上马明秀团长侧脸在灯光下微微发亮，而台下，莲韵合唱团的团员们把乐谱唱得更稳了些。他们唱的哪里是歌？分明是把“初心”二字，谱成了可听、可感、可传递的旋律。

尾声《看山看谁看中国》，歌声如潮水漫过舞台。我站在侧幕，看观众席上举起的手机屏幕连成一片星海，光点明明灭灭，像当年长征路上，一盏盏不灭的马灯。原来最壮阔的山河，不在远方，就在此刻——在少年清亮的高音里，在老师微颤的指挥棒尖上，在我们共同屏息、又一同呼出的那口气里。

谢幕时，所有人涌上台，笑闹着挤作一团。有人把乐谱卷成筒当话筒，有人把指挥棒当接力棒传着玩，马明秀团长笑着把姚志豪老师往中间推，姚老师难得地挠了挠头，耳根微红。灯光暖融融地洒下来，照见一张张汗津津却闪闪发亮的脸。我悄悄把手机调成录像——不是为了存档，是想记住这一刻的松弛与滚烫：原来最动人的教学成果，从来不是完美的音准，而是散场后，大家还舍不得走，还笑着、闹着、哼着下一段旋律的余味。

三支合唱团混声的那一刻，我屏住了呼吸。弘毅的清澈、莲韵的醇厚、星河小学孩子们未染尘的稚嫩，像三条溪流，在《让我们荡起双桨》的旋律里自然交汇。没有谁压过谁，只有声音在空气里彼此辨认、彼此托举。后排一个扎羊角辫的小女孩，唱到“小船儿轻轻飘荡在水中”时，小手不自觉地跟着划了划——那一下，比所有技巧都更接近音乐的本心，星河晴禾适合。

短暂两小时的音乐会结束了，被音乐狠狠治愈。

热爱不止，期待明年的音乐会再次光临。