践行学本理念，赋能课堂变革—— 原平市实验小学校“学为中心”课堂建设培训活动

雪梅

教以共进，研以致远

为深化课堂教学改革，打破传统教学壁垒，构建以学生为中心、以学习为导向的课堂生态，原平市实验小学校于4月24日至25日，隆重开展“学为中心”课堂建设教研活动。本次活动特邀新教育研究院研究中心主任、江苏泰州原教育局副局长林忠玲专家莅临指导，为课改工作精准把脉。

培训期间，参会教师齐聚一堂，以课为媒、以研促学。大家在观摩中启迪思维，在研讨中精进方法；在理论学习中深研路径，在思维碰撞中探寻真谛。这场深度的教研交流，正助力我校全力奔赴教育教学的高质量新征程。

凝心启思，锚定课改新方向

4月24日上午，培训在一片热烈的教研氛围中开始。优秀教师田春兰、弥晓峰率先带来了他们远赴长治长子县观摩学习后的深度践行。

课堂上，教师甘当引路人，学生变身主角；镜头下，课堂生态焕然一新。教师从容放手，引导学生自主探究、合作交流。虽然孩子们在小组协作中还略显生疏，展示时尚带些许羞涩，但在同伴的分享与补充中，大家挺直了腰，专注的眼神交织成思维的火花，虽然稚嫩，但这真实的课堂生态充满生命力，直观展现了“以学为中心”的无限可能。

　　 随后，林局结合两位教师的实践课进行指导，指导由表及里，层层深入，从最基础的自主早读模式开始，逐点优化。他紧扣课堂实际，从学生合作时的站位、距离，到对子互学的节奏、方式，这一系列最朴素、最关键的初始问题，一一进行耐心纠正与示范。在精准指出改进方向的同时，林局也对两位教师敢于实践、勇于探索的教学理念及教学任务的设计给予肯定，鼓励大家在专业成长的路上走得更稳、更自信。

　　 沉浸式体验研学，共情共悟促蜕变

下午，培训进入教师工作坊的深度体验环节。会议立足教学一线，从孩子们如何高效预学、对子之间如何默契合作共学等最实际的痛点问题入手，逐一拆解，详细指导。大家卸下教师身份，站在学生的角度，分组共学，亲身走一遍“自主学习—合作探究—交流展示”的全过程。在换位思考中，老师们真切感受到了自主学习的乐趣与合作探究的价值，深刻体会到“以学为本”的教学真谛。这种角色的转换，打破了传统教学的思维定式，助力大家顺利实现从“施教者”到“学习者”的蜕变，为后续高效落地学本课堂积累了珍贵且鲜活的实践经验。

　　 专业引领精设计，实操演练促落地

4月25日上午，林局聚焦教学任务设计这一关键环节，系统拆解了一个优质任务必备的“三要素九维度”。讲座逻辑严密，层层递进，强调所有教学设计需围绕“学什么、怎么学、学得怎么样”这三大核心问题展开。林局还详细解读了各维度的内涵：在“学什么”里，要锁定学习主题、精准提炼学习问题、搭建有效的学习支架；在“怎么学”上，要科学规划学习方式、详细拆解实施步骤、明确预期成果与时间；而“学得怎么样”则关乎学习评价的制定与落地。

整场讲座，林局用通俗易懂的语言，结合丰富详实的教学案例，将理论转化为可直接复用的实操方法，为全体教师开展高效教学设计提供了强有力的专业支撑，让大家受益匪浅。

　　 理论讲解完毕，现场随即进入紧张而高效的实操演练环节。全体教师分组协作，紧扣学科，现场攻坚任务设计，并逐一进行成果展示。大家深切感受到，即便拥有扎实的教学基本功，要设计出一个高质量的教学任务也绝非易事，需要在今后的教学中不断研磨、群策群力，才能为课改落地筑牢坚实根基。

五组设计的进阶任务《多边形的内角和》，要素齐全，逻辑清晰，完美体现了知识的层层递进；一组设计的高阶任务《鹿角与鹿腿》，抓住审辩式思维的核心，辨点精准。

汇报台上，设计者侃侃而谈；汇报台下，质疑声、赞同声、补充声不绝于耳。老师们毫不客气，或点头赞许，或犀利追问，或提出建设性修改意见。思维在激烈的碰撞中飞扬，见解在坦诚的交流中深化，整个现场就像一个思维竞技场，掌声、争论声、讨论声交织在一起，将活动气氛推向了高潮。 因时间有限，未能展示的其他小组课后也纷纷将各自的优质设计制作成视频，分享至学习群供大家交流学习。老师们这种学思践悟、孜孜以求的治学精神，令人倍感振奋。

　　 细节打磨优课堂，总结感悟共成长

当日下午，培训紧扣课堂合作实效这一核心议题展开深度研讨。参会教师先通过观看对比视频，直观辨析了正确与不当的合作样态。在静心独立思考之后，各组成员热烈讨论、集思广益，共同提炼出有效合作的关键要素。

展示环节，气氛热烈而严谨。各组代表上台汇报，林局则围绕每一个要点层层追问、精准指导，并进行系统小结，将零散的认知升华为可落地的行动指南。这一环节，精准破解了学为中心课堂落地过程中的组织难题，让课堂结构更有序、学习开展更高效。

活动最后，教师们畅谈学习收获，复盘教学短板，展望未来方向。大家一致表示，将把本次培训的所学所悟带回课堂，在实践中不断打磨，积极践行学为中心教学理念，全力打造更优质、更高效的生本课堂。

　　 两日的培训节奏紧凑、干货满满、成效显著。从课例展示到专家点评，从沉浸式体验到实操演练，从细节指导到感悟分享，每一个环节都紧扣教学实际，每一次学习都助力专业成长。

活动尾声，郝校长发表真挚感言。他首先对林局不辞辛劳、不远而来带来专业指导，致以最衷心的感谢；同时也为全体教师全身心投入、勤学善思的饱满劲头，感到无比欣慰与骄傲。郝校长动情说道：人间最美四月天，可比起春光，老师们专注学习、深耕教研的模样，更动人、更闪耀！

　　 教育之路，道阻且长，行则将至。未来，我校将继续深耕课堂改革，以研促教、以教提质，让“学为中心”的理念真正落地生根，助力每一位学生在学习中成长、在探索中进步，书写教育教学高质量发展的新篇章！

撰稿：白燕平

编辑：白燕平

审核：郝月柱

辛永梅

张丽琴