【活动】研训同行送暖意 城乡联动育桃李

何春名校长工作室

----林芝市何春名校长工作室、姚丽娜名校长工作室赴察隅县下察隅镇中心小学(含上察隅镇中心小学、察瓦龙乡中心小学)送教下乡纪实

　　暮春和煦，暖阳遍洒雪域高原，一场深耕教育协作、共筑育人愿景的实践行动，在察隅县下察隅镇中心小学、上察隅镇中心小学、下察隅镇中心小学附设幼儿园、察瓦龙乡中心小学（线上）有序开展。

4月23日至25日，林芝市第一小学、林芝市何春名校长工作室、姚丽娜名校长工作室走进察隅县下察隅镇中心小学，依托教研力量与育人实践经验，深入察隅县下察隅镇中心小学、下察隅镇中心小学附设幼儿园开展交流活动，以精准帮扶、研思共进的实践举措，持续助推区域教育优质均衡高质量发展，谱写城乡教育协同共进的崭新篇章。

　　24日上午9点30分，在下察隅镇小学6（2）班的课室里，由何春名校长工作室主持人、林芝市一小何春校长以六年级数学总复习核心内容《巧解分数工程问题》为主题，巧妙搭建知识桥梁，正式开启了学生们的数学智慧之门。课堂上，何春校长凭借深厚的教学功底和生动的引导方式，带领学生们沉浸式遨游在分数工程问题的知识世界，让枯燥的数学复习变得生动有趣、易懂易记，助力学生扎实掌握解题方法，从容应对总复习挑战。

　　本节课例紧紧围绕六年级数学总复习的重点难点，精准定位学生知识薄弱点，通过“知识梳理—例题剖析—实战训练—总结反思”的闭环教学模式，层层递进、环环相扣，切实帮助学生理清知识脉络、掌握解题技巧、提升应用能力，为六年级数学总复习筑牢基础。

　　第二节课由来自林芝市第一小学的数学学科的胡莉华老师在3（2）班开展了一堂关于小学数学综合与实践跨学科融合学习展示课。课例《解密“曹冲称象”：从历史智慧到现代度量》深度融合语文、历史、数学、科学四大学科，打破学科壁垒。课堂上，老师带领孩子们重温曹冲称象的经典历史典故，引导大家思考典故背后蕴含的“等量代换”度量原理。孩子们观摩模拟称象实验的过程，将古代智慧与现代数学度量知识紧密结合，在趣味实践中理解度量本质，锤炼逻辑思维，提升综合素养，解锁跨学科学习新方式、新乐趣，充分展现了综合与实践课的育人价值，彰显了跨学科融合的独特魅力。

　　11点35分，由林芝市第一小学的胡莉华老师为老师们作题为《素养导向，规范命题：西藏近三年小考数学试卷分析与备考策略》的专题讲座，讲座聚焦西藏近三年小考数学试卷，深耕命题规律，明晰了备考路径。

　　与此同时，在下察隅镇中心小学附设幼儿园会场（含上察隅镇中心小学附设幼儿园教师），首先由何春名校长工作室成员、林芝市巴宜区幼儿园党支部副书记、思政办主任赵丽老师上幼儿园大班展示课例《水的秘密》。课堂上，孩子们化身小小探索家，在趣味实验中认真观察、大胆猜想、动手操作。通过趣味互动与直观实验，幼儿直观认识水无色、无味、可流动等特性，感受水的奇妙变化。整个课堂氛围轻松愉悦，孩子们积极参与、踊跃发言，在自主探索中收获知识，在实践体验中萌发热爱科学、乐于探究的良好品质，充分展现了大班幼儿爱思考、善探索的良好风貌。

　　11点35分，由何春名校长工作室成员、林芝市第二幼儿园拉巴卓玛副园长为老师们作题为《学前儿童数学领域学习与发展核心经验：集合与分类》的专题讲座。讲座围绕集合与分类的核心内涵、幼儿发展特点及教学实践展开讲解，明晰分类、匹配、集合比较等关键经验。结合真实教学案例，剖析日常教学痛点，指导教师依托生活场景与趣味游戏，引导幼儿感知事物特征、学会归纳整理。本次讲座干货满满，帮助教师理清了教学思路，更新教育理念。相信后期教师们一定能将把核心经验融入一日活动，科学开展数学启蒙，赋能幼儿逻辑思维稳步发展。

　　下午3点，由姚丽娜名校长工作室成员所在的察瓦龙乡小学的拉巴老师上题为《决胜小考：阅读专项突破》的六年级语文复习展示课，课堂紧扣小考阅读命题趋势，梳理记叙文、说明文等高频题型，拆解答题思路与解题技巧。授课教师聚焦考点重难点，结合典型例题精讲方法，引导学生提炼文本信息、分析文章结构、规范答题语言。在实战练习中查漏补缺，夯实阅读素养。此次展示课明晰了复习方向，有效提升学生阅读解题能力，为冲刺小考筑牢坚实基础。

　　下午第二节课由姚丽娜名校长工作室主持人、市一小姚丽娜副校长上六年级语文作文教学展示课《学会审题》。课堂聚焦考场作文审题要点，结合经典考题，带领学生拆解题目要求、抓取核心关键词、明确写作范围与中心立意。通过实例讲解、互动探究、实战练习等方式，引导学生规避偏题、跑题问题，掌握科学审题方法。

　　整堂课条理清晰、针对性强，同学们认真思考、积极交流。本次课程有效提升了学生的审题思辨能力，为高质量完成考场作文、冲刺小考写作打下扎实根基。

　　活动最后，由何春名校长工作室主持人、林芝市一小何春校长作《凝心铸魂强根基 深耕细作育新人--学校管理经验分享》的专题讲座。围绕校园党建引领、德育建设、队伍管理、常规落实、育人实践等方面展开分享，结合真实管理案例，交流工作方法与实践经验。坚持以党建引领、德育主体、教学中心、后勤保障、稳定安全的工作布局，落实立德树人根本任务，细化常规管理，强化师德师风建设，聚焦师生成长，用心浇筑学校发展根基。最后，在场的三所学校的班子成员围绕学校建设和管理工作展开深入交流和探讨，在思维碰撞中启迪思路、凝聚共识，大家表示未来将以更务实的作风深耕教育，凝心聚力，用心培育时代新人。

　　588公里，下察隅镇→林芝的单程距离，送教团队带着满满的收获与期待，踏上归途。

　　此次送教下乡活动，既是教育资源的共建共享，亦是教育理念的深度交融与思想碰撞。活动立足基层办学实际，赋能乡镇教育提质增效，为察隅县下察隅镇中心小学、上察隅镇中心小学、下察隅镇中心小学附设幼儿园、上察隅镇中心小学附设幼儿园及察瓦龙乡中心小学的内涵发展与育人质量提升，注入新的动能与内生活力。