课之道 | 随州季梁学校与武穴百汇学校“同课异构”联合教研活动圆满举行

何文 ｜课之道

贤智交融，异构同辉

随州季梁学校与武穴百汇学校“同课异构”联合教研活动圆满举行



为深化课堂教学改革，探索“双减”背景下的提质增效路径，4月22日，我校副校长佘仙芝带领教师团队，赴武穴百汇学校开展以“贤智教学研究”为主题的“同课异构”联合教研活动。两校教师以课会友、以研促教，共同呈现了一场精彩纷呈的教学盛宴。

一、同台异构：四节优课，各绽芬芳

本次活动聚焦三年级语文与六年级数学两个学科，四位教师围绕同一课题，立足不同学情，设计出风格迥异的教学方案，生动诠释了“同课异构”的独特魅力。

语文场：《纸的发明》——传承文化，启智润心

武穴百汇学校胡雯璐老师以“学习任务单”为抓手，采用“导学+合作”模式，引导学生自主探究蔡伦改进造纸术的核心内容，充分体现了“教师主导、学生主体”的理念。

我校周颖婕老师则采用“预学-导学-共学-展学”进阶模式，以课前“乐学单”引导学生预习，课中精准传授“抓关键词”阅读方法，课后巧妙升华主题，引导学生感悟古人智慧与文化传承。整堂课实现了语文工具性与人文性的统一，充分展现了我校“乐学”课堂的探索成果与教师的扎实功底。

异构启示：

两位老师的课堂路径不同：胡老师侧重合作生成，周老师注重学法迁移与文化浸润。虽风格各异，但都有效落实了语文核心素养的培养。

数学场：《用反比例解决问题》——激活思维，以生为本

武穴百汇学校吕智琳老师将课堂主动权完全交给学生，鼓励学生自主讲解、主动质疑。课堂中，学生们落落大方、条理清晰，小组积分制更激发了参与热情。整堂课活而有序，充分彰显了“以生为本”的教学理念。

我校徐秋雨老师则以“以导促学”为核心，展现出卓越的教学素养。她用启发性语言层层引导学生开展自学探究，从梳理反比例关系核心要点，到分析实际问题中的数量关系，环节设计精巧、逻辑严谨。课堂环环相扣、过渡自然，既注重知识体系的构建，又重点培养学生的自学能力，充分展现了我校“乐学”课堂的高效与规范。

异构启示：

两位数学老师风格迥异：吕老师的课堂重自主表达、活而有序；徐老师的课堂重引导探究、实而高效。两种路径均达成了培养学生数学思维与解决问题能力的教学目标，为两校数学教学交流提供了宝贵范例。

二、校长及专家点评：高位引领，点睛提升

授课结束后，两校领导对四节课进行了深入点评。

我校佘校长首先感谢百汇学校的精心组织与精彩展示。她指出，本次“同课异构”真正实现了“贤智交融、异构同辉”——“同”的是对课程标准与核心素养的精准把握，“异”的是教师基于不同学情的个性化设计与教学智慧。她高度评价我校周颖婕、徐秋雨两位老师在课堂上展现出的“乐学”理念：以生为本、以导促学，既夯实了知识基础，又培养了学生的自主学习能力。同时，她也充分肯定百汇学校胡雯璐、吕智琳老师课堂中“任务驱动”“小组合作”等做法的实效性，认为两校课堂各具特色、互为镜鉴。

百汇学校饶校长在语文评课时指出，两位语文老师的课堂都紧扣文化传承主线，胡雯璐老师的任务单驱动了学生深度合作，而季梁学校周颖婕老师的“预学—导学—共学—展学”模式层层递进，将阅读方法指导与人文精神熏陶完美融合，真正做到了“授人以渔”。他认为，这种同课异构让语文教学的多种可能性得以绽放，值得两校教师反复研讨。

百汇学校方主任在数学评课时表示，两节数学课异曲同工、各有千秋。吕智琳老师的课堂大胆放手，学生自主讲解、质疑补充，体现了“学为中心”；季梁学校徐秋雨老师的课堂逻辑缜密，以启发性问题链引导学生步步深入，既夯实了反比例的应用模型，又培养了自学能力。他评价这是“活而不乱”与“实而有效”的精彩对话，为数学科组的教学优化提供了宝贵借鉴。

武穴百汇学校课改专家何文校长在点评中表示，季梁学校教师的专业素养与“乐学”课堂的进阶模式令人印象深刻。他认为，周颖婕老师的语文课“预学—导学—共学—展学”环环相扣，将学法指导与文化浸润融为一体；徐秋雨老师的数学课逻辑严谨、层层递进，实现了“以导促学”的有效落地。他强调，这样的联合教研不仅让教师看到了同一内容的不同处理方式，更促进了校际间教学思想的深度碰撞，希望两校今后继续深化交流，共同探索“双减”背景下的高效课堂。

几位领导的点评既有理念高度，又有实践温度，为本次活动画上了点睛之笔，也为两校后续教学研究指明了方向。

三、教研共鸣：以课会友，共促成长

本次“同课异构”活动，不仅展示了我校教师在“乐学”课堂理念下的专业风采，也通过两校课堂的对比与碰撞，为深化教学研究、提升教学质量积累了丰富经验。副校长佘仙芝表示，今后我校将继续搭建校际交流平台，推动“贤智”教育与“双减”工作走深走实。

贤智交融，异构同辉。此次联合教研活动，是一次教学智慧的分享，更是一场教育初心的共鸣。感谢武穴百汇学校的热情接待与精彩展示，也期待两校未来在更多领域开展深度合作，携手共谱教育新篇章。

审核：佘仙芝

文稿：周颖婕

编辑：王怡雯

查看原文 原文转载自微信公众号,著作权归作者所有