<p class="ql-block">为深化小学科学课程改革，推动STEAM教育与科学课堂深度融合，提升教师生态观察、跨学科教学与实践创新能力，2026年4月9日下午，由广州市番禺区沙湾教育指导中心、广州市陈哲名师工作室联合主办的基于STEAM教育的生态观察策略主题研修活动，在广州市番禺区沙湾红基学校举行。本次活动聚焦教学实践，以研促教、以学赋能，汇聚片区教育同仁共探生态教育新路径！</p> <p class="ql-block">专家引领 在地资源赋能创生变革 工作室主持人广州协和学校陈哲老师以《就是要好玩——自然科学教育在地化资源创意物化实践》为题展开分享。指导教师立足本土现有资源，扎实开展项目式学习与跨学科学习，倡导深度融合地方人文、历史特色资源，打破传统教学边界，以趣味化、在地化实践激活课堂，鼓励教师争做有创生能力的教育变革者，为自然科学教育创新发展指明实践路径。</p> <p class="ql-block">植趣润童心 巧手探生态 工作室成员沙湾红基学校潘艳华老师，带来STEAM视角下校园植物观察与手工融合的实践成果。她分享了压花相框、植物拓染、植物滴胶、团扇DIY等创意项目，打破科学、美术、劳动学科边界，让学生在动手创作中深化植物认知、培育审美与创新思维，以植润心、以创育人，为跨学科融合教学提供了鲜活范例。</p> <p class="ql-block"> 番禺金海岸学校梁梓豪老师带来《基于steam教育的校园生态观察策略》主题发言。以STEAM为钥匙，轻启校园生态的秘密花园，分享学校打破学科壁垒，搭建“作业—作品—产品”跨学科闭环的实践经验。借助金穗童耕园、陈皮时光机等鲜活案例，让孩子在观察、探究与创造中触摸自然、融合知识，涵养生态素养，让教育回归本真，点亮孩童的探索之心。</p> <p class="ql-block">以生为本探植物奥秘 沙湾红基学校蓝燕嫦老师带来精彩课例展示《植物开花了》。课堂始终以学生为主体，蓝老师巧妙引导学生主动思考、动手探索，让孩子们在实践中观察、在探究中总结，自主得出结论，将生态观察与科学探究深度融入课堂。</p> <p class="ql-block">番禺沙湾红基学校是120年的百年名校，园林式学校，古香古色。校长非常重视项目式学习，亲自挂帅劳动美育科技生态教育，开辟多样化的校园：五秀农场，清品苑兰花，灰塑，砖雕，书法，国画，植物博物馆，甚至还有一个少年宫。楼阁亭台，雕楼画栋，树木葱茏，鸟语花香！原来是宝墨园斥巨资建设的，赞叹[哇]还是全国最美乡村学校，清一色的红木家具，桌椅，简直就是豪门。师生精气神十足，习惯好爱探究，美学和历史浸润果然不一般[强][强][强]</p>