轻叩诗歌大门，点亮童心诗意——四年级6班语文综合性学习活动纪实

拓静云

　　诗歌是一抹灵动的色彩，是一曲纯真的歌谣，是滋养童心最好的养分。为落实语文核心素养，带领孩子们走进现代诗歌的美好世界，感受文字韵律之美，提升文学审美、合作探究与语言表达能力，四年级6班围绕语文下册第三单元“轻叩诗歌大门”主题，开展了一系列丰富多彩的综合性学习活动。孩子们以笔为媒、以声传情，在诗歌的世界里畅游，留下了无数温暖又精彩的瞬间，现将本次班级活动美好纪实分享如下：

诗心萌芽，携手创编集诗意

　　活动伊始，全班同学以小组为单位，开启了趣味满满的诗歌探索之旅。不同于单纯的创作，孩子们分工协作，有的精心搜集经典现代诗歌、童趣童谣，有的发挥奇思妙想原创小诗，大家一起筛选内容、排版整理、手绘装饰，全程用心投入、默契配合。

　　笔尖流淌童真，画笔晕染诗意。每一本小组诗集，都是孩子们用心拼凑的文学小天地，藏着最纯粹的热爱与创意。

　　在创作与摘抄过程中，孩子们细细品读诗歌的优美语句，感受文字的独特魅力，更亲手为诗集设计专属封面、绘制精美插图。清新的花草、璀璨的星空、可爱的童趣图案，搭配工整抄写的诗歌与原创小诗，一本本独一无二的班级自制诗集就此诞生。每一页都凝聚着小组的智慧，每一行文字都饱含着对生活的热爱，尽显四6班学子的灵动与才情。

声韵悠扬，深情朗诵展风采

　　诗集圆满完成后，四年级6班诗歌朗诵会如期而至，孩子们满怀期待，登上班级舞台，用声音诠释诗歌的温度与力量。

　　以诗润心，以声传情。稚嫩童声，是教室里最美的旋律！

　　活动现场，同学们个个精神饱满、自信大方，有的深情朗诵摘抄的经典诗篇，感受名家笔下的诗意；有的动情演绎自己的原创小诗，分享内心的小美好。朗诵风格各具特色，温柔抒情、活泼轻快、真挚动人，孩子们用抑扬顿挫的语调、自然生动的表情，将诗歌里的美好意境一一展现。台下同学静静聆听、用心感受，阵阵掌声此起彼伏，整个班级都沉浸在浓郁的诗意氛围之中，让大家真切体会到诗歌与语言的无穷魅力。

表彰赋能，致敬努力促成长

　　每一份用心都值得肯定，每一份成长都值得喝彩。为鼓励孩子们的积极参与，肯定大家在活动中的付出与收获，班级特别评选出活动中的优秀小榜样，为孩子们颁发荣誉，致敬每一份努力。

优秀小组长

　　活动中，各位小组长主动担当、认真负责，积极统筹小组分工，带领组员有序完成诗歌搜集、创作、摘抄、诗集整理及朗诵排练等各项任务，耐心帮助同伴、协调团队节奏，是小组活动的核心引领者，更是班级的小小榜样。

　　用心引领，尽责担当！恭喜各位优秀小组长，是你们的付出，让小组合作更有力量！

优秀小诗人

　　无论是原创小诗的灵动创意，还是诗歌摘抄的用心品读，都涌现出一批热爱文字、表现出色的小诗人。他们用心感受诗歌、用心书写心声，用文字描绘生活之美，用朗诵传递心中热爱，用行动诠释着对诗歌的喜爱。

　　以笔写诗，以情诵诗，恭喜优秀小诗人！愿你们永远保持这份对文字的热爱！

　　一场诗意满满的活动，一次温暖美好的成长。本次“轻叩诗歌大门”班级综合性学习，让四6班的每一个孩子都走进了诗歌的奇妙天地，不仅领略了现代诗歌的独特魅力，积累了文学知识，更在小组合作、朗诵展示中，提升了表达自信、培养了团队意识。

　　童心遇诗意，书香伴成长。愿诗歌点亮童年，让美好永远相伴！

　　一本本自制诗集，记录着孩子们的创作热情；一声声稚嫩朗诵，传递着孩子们的纯真童心。愿此次诗歌之旅，能在孩子们心中种下一颗热爱文学、热爱生活的种子，愿他们带着这份诗心，在文字的世界里继续徜徉，在成长的路上向阳而行，让童年永远满溢诗意与美好！

　　平凡岗位，默默坚守，不负教育，不负时光。