望岳诗词学校东区D101分院二组学员学习感悟：

空心鱼

二组学员望岳诗校学习感悟：1、应军权（副班长）WY9-D101-22第7次作业感想 这次作业，我们凭借全组的团结一心，依然拿到了季军的好成绩。回顾过往，上一次我们更是夺得了冠军，能够保持稳定的输出，离不开大家的默契配合与集体力量。对照两次成绩，我们也清晰认识到了自身的不足，主要原因在于审题时稍显粗心大意，基础掌握还不够扎实，细节把控有所欠缺。 在此我们总结经验，补缺查漏，坚决夯实基础，把基本功练得更稳固。相信在接下来的两次作业中，我们只要调整状态、严谨细致，一定能再创佳绩，争取拿到更理想的成绩！ 应军权 2026.04.22 2、汤学刚WY9-D101-26 幸遇诗友，不负相逢 在望岳公益诗词学校的学习旅程里，第七次作业的经历，成为我心中最温暖的印记。原本因自身缘由未能按时完成作业，最终与冠军失之交臂，这份遗憾之余，更多的是满心的感念。 特别要感谢李潇冰大姐，应军权班长、陈丽网友，还有李小英院长。在我陷入困境时，是你们伸出援手，一遍又一遍陪着我修改诗句。从字句的打磨到韵律的斟酌，每一处调整都凝聚着你们的耐心与热忱。没有你们一遍遍协助完善作品、协助提交，或许我早已掉队，或许我早已放弃，更无法完成这次作业。 诗词之路本是孤独的修行，却因这些温暖的相遇变得格外明亮。你们的真诚协助与付出，让我懂得了诗词传承中的情谊与坚守。这份情谊无关名利，让我终身难忘，只为对诗词的共同热爱。未来，我会带着这份温暖继续在诗词天地里探索，也愿将这份善意传递下去，不负诗友相助，不负热爱初心。 衷心感谢各位诗友，祝福你们好人一生平安。 汤学刚 2026.04.22 3、陈春明WY9–D101–01 第七次作业后随想 这次作业是望岳诗词九期第十三次作业，中级班第七次作业，我们二组获得前三的好成绩。其实名次是人为排名的，18名诗友的创作积极性高涨，自20号晚推课后第二天一天时间就通过了14位作业，其余4位诗友也积极提交了小组已核诗稿等待老师审核。积极性空前高涨，我觉得是历次作业完成最好的一次。我牵头的小组两位诗友也积极配合勤奋创作。 经过4个月的学习、看课件、听胡校长音频、完成作业、帮助诗友修改润色作业，我觉得个人古诗词理论和创作水平显著提高了，尤其本次作业后对过去不敢问津的词有了直观的印象并能根据词牌名、词谱进行创作了。窃喜！这也是进步！ 中级班学习已接近尾声，还有两次作业继续努力冲刺阶段确保精力充沛，为二组获佳绩作贡献。 陈春明 2026年4月22日晚 4、方荷花WY9-D101-72 学诗一事，如行山中，初听鸟鸣，久方见林深。隔着文字回溯那段时光，最深刻的感悟，是关于“慢”与“准”的修行。 写诗是一场微观的打磨。哪怕一个字的平仄错了，整首要的音韵便瞬间塌了一角；哪怕一个意象的出处未明，这处留白便少了几分底气。过去的日子里，为了一首词的格律，为了一个字的韵脚，在方寸屏幕间反复推敲、换字、重来，那是对注意力极致的锤炼。在一次次校验与迭代中，学会了严谨，也学会了接纳不完美，直到那个字句妥帖的瞬间，才懂什么叫“久练成真，方得雅致”。 诗里藏着自然的灵性。从植物的形态到草木的生机，这些世间万物不仅是笔下的素材，更是滋养灵感的土壤。当你把对自然万物的观察，化作一句句有温度、有画面的诗行，便与世界建立起了更深层的连接。 不仅写出了作品，更写出了心境。格律是骨架，才情是血肉，而支撑起这一切的，是那颗愿意为了热爱而反复深耕的初心。我将继续在诗的天地里，以此心换此景，以此笔写此心。 方荷花 2026.04.22 5、陈丽WY9-D101-25 望岳学诗有感 自幼爱艺术，喜书画，常为美好事物倾心。奈何工作无暇，爱好皆搁。赋闲后重拾笔墨，潜心习练。 后幸遇李小英院长，入望岳雅集。初涉诗门，班长应军权领路，从零学平仄押韵。得遇良师益友，幸甚至哉。小组十八人，结作同窗，亲如家人；隔屏搀扶，探讨研习。五月光阴如白驹过隙，相知相契，情同手足。志同道合，三生有幸。两度夺冠，皆诗友之功。 入望岳后，生活节奏大变。昔日聚会皆婉拒，只叹光阴太短，时日不敷。每日充实，睁眼诗友，闭眼韵脚。诗词如灯，引我前行，人生意义，不过如此。 感恩师长，致谢诗友。余生有归，灵魂得安。2026年4月23日陈丽 6、张美谊WY9-D101-50 与望岳结缘，是在李潇冰姐姐的朋友圈看到：有喜欢诗词的朋友可扫码入群，我便随手扫码进了群，遇见了我学习诗词路上的伯乐——李小英老师。 对于我，一个初学诗词时的小白，只觉学诗高深莫测，满眼皆是茫然。平仄格律一窍不通，字句章法全然不懂，想写几句，要么生硬堆砌，要么词不达意，连完整成句都难。第一次作业我全然不会，是李老师帮我完成的，李老师教会了我怎样使用网络工具助我学诗，不厌其烦的鼓励我，让我对学诗有了信心和坚持的勇气！第二次写作业一首诗要写一整天，熬夜到二三点，眼花头痛，几次都想放弃，又被李老师的鼓励和诗友的学习精神感动着，咬着牙坚持了下来，慢慢来，一点点积累，读课件，听从群里诗友的指导，像个初学走路的孩子，终于迈开了第一步！非常感谢这一路走来帮助过我的诗友乔娟，詹瑜，刘月娥，龙维娜，杨楠好多诗友不一一提及了，打心底感谢学诗路的贵人们，尤其是我们最亲最爱的李院长！ 后来日日诵读，慢慢琢磨，一点点熟悉声韵，学着斟酌字词、安排对仗。也曾为一个字反复推敲，为一处不合律而停笔思索，在不懂与顿悟之间来回徘徊。在诗友某一句话的点拨里醒悟，在相互的纠错里学习，在日复一日的打磨里，慢慢的走快了步子！ 不知不觉间，心中所想、眼前所见，渐渐能化作几句小诗。从提笔无词到能够落笔，从茫然小白到略通门径，才知诗词并非遥不可及，不过是把心中所想与生活中的美好记录下来，慢慢写成了属于自己的韵脚。 学诗这条路没有捷径，全是日积月累的小欢喜与坚持，如今能随心落笔，已是这段时光最好的馈赠。虽然现在的我，还是很差，但我相信，只要坚持，不负热爱，会越来越好，但愿自己能和诗友一起坚持把这条路走下去，这是一条铺满鲜花，让人心存美好，共同进步的阳光之路！ 张美谊 2026.04.22 7、梁子鸣WY9-D101-34 望岳学诗序 丙午之岁，暮春之初，雅集望岳数月，共修文事。群贤毕至，少长咸集。 余幼耽笔墨，尤好书法，每遇风物清嘉，辄为之醉。昔以俗务萦身，夙好久废。今赋闲居里，重拾笔砚，潜心修习。幸遇李小英院长引余入社，启我诗门；亲授智能工具润饰篇章、校验词律之法，融古汇今，与时偕行。更蒙应军权组长悉心引航，晨昏点拨，由平仄押韵而入，渐窥诗门堂奥。复得陈丽、李潇冰二位组长校定声律、润色拙句，俾我诗文日进。良师提携，恩意至深。 同游十八人，志趣相投，切磋砥砺。隔屏酬唱，晤言吟咏；五月相伴，情同手足。虽无丝竹管弦之盛，一吟一咏，亦足以畅叙幽情。分组竞进，引以为流觞曲水，列坐其次，屡获佳誉，皆赖同袍同心，信可乐也。 自入望岳，俗会多辞，惟惜寸阴。朝吟佳句，暮思韵脚，心有所寄。诗词如灯，照我前行；笔墨为友，安我魂灵。人生得此，意趣足矣。 每念院长提携之厚、师友相助之诚，慨然兴怀。心魂有寄，后之览者，亦将有感于斯文。 丙午年三月初七 梁子鸣顿首 8、王鸿 WY9-D101-24 “并非出身定终身，而是心性定归途”。读到小英院长这句话，我深有同感。人本无贵贱，但人身的结局却殊别，皆之由心性所定。余懒怕写作，更何况是填词写赋。幸遇院长引入诗门。始不知平仄押韵，到今“定风波”的可“一平三仄”，渐悟诗词之奥理。学前俗事缠绕，现心性豁朗。朝暮平仄，心有所寄。感恩望岳！ 古人云“吟安一个字，捻断数茎须”，每次作业的通宵达旦，老师的点评指导，众诗友的帮助、提携。让我体味到其中之苦，更觉吟诗作赋之乐。炼字即炼心！在望岳学诗是场极美的修行。 常感院长鼓励，加油！加之众诗友的悉心帮助。虽未谋面，而同学之挚情却由然而生！难道“诗和远方”就是你们！感恩在望岳遇见！ 王鸿 2026.04.22 9、李潇冰WY9-D101-77望岳诗校学习感悟 结缘望岳数月，我从对诗词望而生畏，到如今从容提笔、独立成篇。感恩杨楠班长对刚入学怯怯的我：晚上不睡觉了，就不信教不会你！更是感恩李小英院长亲力亲为大事小事不含糊，为学员全力以赴！ 承蒙信任有幸担任班组长，在应班长的带领下，与二组组员凝心聚力、相伴成长，让学习上有退缩的诗友，从拖延拖沓到干脆利落，从孤身摸索到团队同心。从初级到中级，走过的四个月有艰辛有欢乐，受益良多。望岳诗校早已成为生活中不可或缺的牵挂。 研习书画十余年，深知气韵需文心滋养，结缘诗校，开启了系统学诗之路。在与诗友交流中提升自己，汲取思路，于探讨中迸发火花，效率与心境皆焕然一新。在与陈志诗友探讨讲义研习作业的过程中，让我学到很多，体会到真正的热爱是享受改诗的乐趣。回想学诗经历，静观群消息，品读老师批改之精妙，深耕讲义、拓宽眼界，更能在诗校众多公益奉献者身上，看见中华优秀传统文化如星火燎原，薪火相传。 未来我将以诗为伴，勤学不辍，不负初心，不负这段珍贵诗缘。 李潇冰 2026.04.23 10、沈鑫WY9D101-16 学诗填词有感 自去年十二月至今，有幸跟随望岳雅集诗词公益学校学习，在李小英院长的引领下，踏上了古典诗词的学习之路，从懵懵懂懂到渐有所悟，收获满满，感触颇深。 从最基础的平仄声的区分、韵脚的把控、格律的规则，到慢慢理清脉络、掌握要领。在学校系统的课程安排下，循序渐进拓展学习，由平仄格律延伸至对联创作，再深入品习唐诗宋词，一步步走进古典诗词的世界。 几个月的学习历程，不仅对诗词有了全新的认识与更深的欣赏，更在平仄对仗、字句推敲中沉淀心性、涵养静气。往后岁月，愿继续沉醉于诗词之美，以笔为友、以诗为伴，在传统文化的滋养中不断前行！ 沈鑫 2026.04.23 11、张振豪WY9一D101-71 学习感悟 乙巳之秋，偶见李院长朋友圈，幸结望月雅集诗词之缘。 及开课方知，课纲条理精严，师者诲育谆谆，同学意气相投、守望相携，遂令余倍加珍惜此学诗佳遇。昔日徘徊诗门之外，未解格律对仗之奥；今承雅引，徐徐步入诗词创作之庭。每临课业，必沉心研读讲义，琢句炼辞，深究声律对仗。清夜推敲吟哦，寤寐不忘诗章。诗成初稿之际，蒙李院长及助教老师循循点拨、耐心赐教，更得小组内诸诗友砥砺切磋、互勉共进，由此，方能循序而进，日有所长。一段风雅际遇，温润流年，令人难忘。诗途漫漫，风雅无疆。此后愿与诸诗友同心砥砺，深耕古韵，涵养诗心，于辞章之道笃行不辍。 谨以此言，敬谢良师之教，诗友之谊！ 张振豪 2026.04.23 12、黄继璋WY9D101-18 望岳诗校学习之幸 之前在墨池上有买过诗歌的课，写诗填词一直是我之个文科生的一个梦想，若干年过去，还是无从入手，自去年十二月至今，有幸跟随望岳雅集诗词公益学校学习，在李小英院长的引领下，踏上了古典诗词的学习之路，听课学习，做作业，得到同班同学及同校师友的帮助，初步掌握了写诗的基本常识，每次作业都是从不知所措到合格通过，离不开诗友的帮助，学诗之路是一种修行，是给自己平凡的生活增加情趣，让自己的匆匆流逝的时间留下与美好共鸣的诗章，很多次无法坚持下去，都是得到班长，组长及良好的学习氛围鼓励下克服自己能力不能解决的困难，一次一次的得到提升。感谢望岳诗校，得了我这次学习的机会，而且深深体会到我能在每天的油盐酱醋中完成这半年的学业离开诗校是无法想象的，而且也是自己看书自学永远无法完成。希望在以后的生活学习中永远标记着DY9-101-18 ,并且不断与老师同学们互相赏读各自的诗篇，共同营造诗意人生。 黄继璋 2026.04.23 13、陈志 WY9-D101-73 望岳诗校学习感悟 诗词就像一盏灯，照亮了我原本平淡琐碎的生活。从前闲暇时，总在刷手机中虚度了时光。如今每天最期待的，就是打开学习资料，啃读新知，和诗友们隔屏切磋字句。日子变得扎实而有奔头，心里也揣着一份踏实的暖意。我们因诗词结缘，因热爱相聚，虽素未谋面，却早已情同手足。 这份彼此托举的情谊，也化作了我在诗路上笃定前行的动力。正如朱熹所言：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”这“源头活水”，于我而言，从来不是独自苦思的灵光一现，而是师友们的点醒与碰撞。四个月的学习让我明白：学诗从来不是闭门造车的孤行，而要守住心中这方诗意天地，离不开持续的深耕，也离不开日常的涵养。结合自己的学习历程，我的体会是： 1. 先抓根本，吃透课程：一定要认真研读胡朝水校长的全部授课内容，包括讲义、录音和补充材料，先把每一课的核心要点和格律要旨烂熟于心，学习才能不走弯路、事半功倍，下笔也更有依据。 2. 以练代学，打磨出真章：学诗没有捷径，唯有多写多改。一首诗从初稿到定稿，总要经过反复推敲、逐字打磨，再请助教老师点评修正，才能慢慢从“能写”到“写好”。 3. 虚心求教，众人拾柴：教材是无声的老师，身边的师友更是活的典籍。遇到不懂的地方大胆提问，看到好的作品虚心学习，“处处留心皆学问”，交流碰撞往往能带来意想不到的顿悟。 4. 功夫在诗外，积累在日常：诗词的根扎在生活里，但它能比生活走得更远。所以，平时要多留心身边的风物，多积累文史典故，把所见所闻、所思所感都变成创作的素材，下笔时才能言之有物、气韵生动。 转眼中级班的学习已接近尾声，只剩最后两次作业的冲刺。我会带着这份温暖与感动，继续沉下心来夯实基础，严谨细致地打磨每一首作品，和二组的家人们并肩作战，再创佳绩。 感恩李小英院长的悉心引领，感恩应班长和各位诗友的一路相伴。是你们，和诗词一起，点亮了我平凡的日子。愿我们都能守住这份纯粹的热爱，让这盏诗意的灯，一直亮下去，照亮往后的岁岁年年。 陈志 2026.04.23 14.、肖军WY9-D101-15 望岳雅集学习有感 有幸进入望岳雅集公益诗词班以来，于平仄韵律间渐窥诗词门径，收获良多。感恩李小英院长悉心引领，让我得以踏入这片诗意天地，重拾对传统文化的热爱。 每一次作业打磨，都离不开应班长、李潇冰大姐，陈丽组长，陈春明詩友等诸多热心詩友们的耐心指点，从字句斟酌到格律校正，他们倾囊相授、温暖相助，让我在学诗路上少走许多弯路。此间以诗会友，以心相交，既习格律之法，亦悟诗词之美，更感念师长同窗之谊。往后定当勤学不辍，不负师友相伴，不负这份诗词初心。 肖军 2026.04.24 15、张建祥WY9-D101-75 第七次诗词学习作业感想 结缘望岳诗校，潜心研习古典诗词，一路走来，心境渐开，体悟良多，收获颇丰。 入班学习以来，认真研习胡朝水先生的教学讲义和补充材料，承蒙李小英院长指导鼓励，又得应军权班长、李潇冰、陈丽各组长鼓励督促、热心相助。研习途中，我在讲义理解、格律运用上常有困惑，幸得各位师长、同窗无私指点、耐心解惑，为我拨开迷雾，引领我真正迈入诗词之门，心中感激不尽。 此前系统零散学习古诗词诗，一头雾水。如今进入望岳诗校学习，通过学习讲义和作业，对近体诗有了系统认识。最近两节课涉猎词作，词境词韵别有风情，让我对古典格律文体有了全新认知。日常动笔创作，让所学知识得以融会贯通；品读古今名家经典，更由衷敬佩先贤深厚的文字功底与超凡才情，也更加坚定了我潜心学诗填词的初心。 感恩诗校温暖的集体，小组同学互帮互助，切磋交流，携手共进。和睦融洽的研学氛围，温馨如家人一般，在紧张又充实的求学时光里，彼此相伴，共同成长，留下了一段美好难忘的回忆。 张建祥 2026.04.24 16、杨贤英WY9-D101-04 有幸结缘望岳雅集公益诗词班，踏入这片墨香风雅之地，收获颇丰，内心倍感充盈与温暖。 由衷感恩李小英院长倾囊相授、悉心传道！感谢陈春明组长、陈丽组长和应军权副班长尽心履职，默默付出！亦感念李潇冰师友、方荷花师友及各位一路提携、热心相助！ 在雅集浓厚的学习氛围中，我品读千古诗词之韵味，重拾了对中华优秀传统文化的热爱与向往。 前路漫漫，诗书为伴。今后我定当潜心向学，笃行致远，不负师友殷殷教诲，不负雅集初心，在诗词古韵中怡养心境，传承风雅。杨贤英2026.04.24 17、许建庆 WY9-D101-97 望岳诗校学习感悟 刚开始看到李院长发的诗院招生信息的时候，心里就想了好几天，想学又不敢伸手，知道自己学识寡陋，思维迟钝，平时很少写东西，年终写个人总结还是网上下载凑合着用，喜欢平时练书法，有时抄首古诗词，还有些不认识的字，就别说写诗词了，自己没有信心，但是内心还是想学点东西，就抱着试一下的心理加入了。 近五个月的望岳师院学习收获颇多。从最初的平仄不分，对仗不清，到能按照要求拼凑出符合格律的诗词，虽然所写用词强拉硬扯，意境不深，但是每完成一首还是心满意足，成就感满满的。 更想说的是，李院长和多位师友的帮助，第一次作业，就有李院长的提醒和催交，第三次作业实在是很难拼凑出来，回家都不和家人交流。爱人说我怎么这几天总是发呆，他不知道我是在写诗，于是就有了放弃的想法，看到群内室友的热情，和李院长一遍一遍的发鼓励师友的文章，我暗自较劲，要坚持到底，逼自己一把。后来，陈丽诗友作为我的组长，给予了很大帮助和鼓励，坚持到今天，真心感谢各位的助力，我将尽我所能，在诗词学习的征途上更进一步。2026-04-24 18、夏长林WY9-D101-111 望岳诗校学诗感悟 爱好古典诗词时间久矣！但只是停留在爱好而已，偶尔冲动，也想拿起笔写写，但苦于平仄韵律高深莫测，只好望而却步，也先后购买了一些专业的书籍，但看起来，很多时候还是一头雾水。 幸遇李小英老师，带我迈进望岳诗校的大门，跟随胡朝水校长及诸师学习诗词写作，期间，深切地感受到了诸位老师精湛的专业素养和无私传授知识的格局。特别是每次读到李小英及其他老师对我的习作作出的评价时，真的是热血沸腾，俨然自己已成了一位大诗人；再者，每次的诗作，不仅有老师的评语，还有班长及诸多诗友的审核订正，真是获益良多，不胜感慨、感激、感谢…… “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！老师把我们领进了中华传统文化的大门，我将和诗友们一道，不只是学习老师们的专业知识，更要学习他们无私奉献的精神，为继承、传承我们民族的优秀文化作出自己的努力。 谢谢！ 夏长林 2026.4.23 李小英（网名空心鱼），毕业于浙江大学，文学学士。现为中华诗词学会会员、中国楹联学会终身会员。2025年4月进入望岳学习古诗词，师从胡朝水先生。望岳八期学员，九期东岳一区分院长，十期东岳一区总院长助理。平日静研诗词音律，醉心笔墨书香，工书法、喜园艺、精于烹饪，取“空心鱼”名，蕴虚怀包容、心游万仞意。 望岳诗词学校十期8月2日晚开学 扫码进群学习