<p class="ql-block"> 国旗在手，责任在肩；目光坚定，步履铿锵。</p><p class="ql-block"> 本次运动会的护旗手们，带着全校师生的目光与期待，护送五星红旗入场。</p> <p class="ql-block">一面红旗，承载着信仰与荣光；少年昂首，正以青春姿态，开启这场属于我们的盛会。</p> <p class="ql-block">晴空之下，红旗猎猎。伴着激昂的国歌，五星红旗迎着风冉冉升起，也升起了我们对祖国的热爱，和对这场盛会的期待。</p> <p class="ql-block">领导代替全体教职工向每一位奋力拼搏的运动健儿，致以最崇高的敬意！</p> <p class="ql-block"> 真正的成长是打败昨天的自己</p><p class="ql-block"> 这同学从活动中找到自己成长的方向，他说“老师，我考虑不够周密，计划里没有把话筒给计划进去，所以宣誓的时候，右手没能举起，导致了一点儿小差错，更可悲的是，我们要临场发挥，号召同学们举起右拳，跟我宣誓。”</p><p class="ql-block">他还说，真正的成长是打败昨天的自己</p> <p class="ql-block"> 学生代表讲话</p><p class="ql-block">尊敬的各位老师、亲爱的同学们：</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">大家好！</p><p class="ql-block"> 在这充满活力与激情的日子里，我们满怀期待，迎来了本次校园运动会。此刻，能够作为学生代表站在这里发言，我感到无比荣幸与自豪！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 运动，是挥洒汗水的热血，是挑战自我的勇气，更是彰显少年风采的舞台。在赛场上，我们将用奔跑诠释朝气，用跳跃展现力量，用坚持书写拼搏。而今天，我想和大家分享一份特别的感悟，它来自《少有人走的路》这本书，作者斯科特·派克在书中讲述过一个动人的故事：一位医生直到37岁，才发现自己拥有超强的动手修理能力，原来那些自以为的“不行”，从来都不是能力的终点，只是不敢尝试的借口。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 这让我深深明白，我们每个人的身体里，都藏着未被发掘的潜能。这份 潜能，就像一颗沉睡的种子，你不去浇灌，不去尝试，永远不会知道它能长成多么挺拔的大树。潜能就像种子，你不给它浇水，怎么怪它不发芽？</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 同学们，即将踏上赛场，我们或许会忐忑，会担心自己跑不快、跳不远，会下意识对自己说“我不行”。但请记住，赛场从来不是只有输赢的战场，更是突破自我、证明自我的地方。不要害怕起跑时的犹豫，不要畏惧奔跑中的跌倒，每一次全力以赴，都是对自我的超越；每一次跌倒再站起来，都是成长的勋章。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在此，我代表全体学生庄严承诺：我们将严格遵守比赛规则，尊重裁判，尊重对手，赛出风格，赛出水平；我们将摒弃自我怀疑，勇敢迈出每一步，全力以赴每一场赛事，不轻易说放弃，不随便言“不行”，用拼搏浇灌潜能，用坚持收获成长！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 同时，也希望每一位同学都能牢记：无论是运动赛场，还是学习生活，永远不要给自己设限，更不要轻易否定自己。大胆去尝试，勇敢去拼搏，你远比自己想象中更优秀！也愿我们都能带着这份永不言弃的精神，在人生的每一条道路上，勇往直前，绽放属于自己的光芒！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 最后，预祝本次运动会圆满成功，祝愿所有运动员都能超越自我，取得优异成绩！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">谢谢大家！</p> <p class="ql-block">第一项：跳远</p> <p class="ql-block">第二项：跳绳</p><p class="ql-block">吕宇轩苗天龙说：要提前好好检查自己的工具，才不会导致中途出意外</p><p class="ql-block">乔宇轩说：工欲善其其事，必先利其器。他这次失误在借了一根不是很好跳的跳绳，以后有珍惜机会，不着急忙慌</p> <p class="ql-block">第三项：拔河</p><p class="ql-block">拔河比赛，虽喊着口号“劲要往一处使。”但是落实起来全是问题。</p><p class="ql-block"> 初次列队全员同侧，队形拥挤发力受限；二次调整分置两侧，力量分散、难以同心。</p><p class="ql-block"> 虽因安排欠妥，同学们未能齐心协力、同向发力，但大家奋力拼搏、咬牙坚持的模样，依旧值得肯定。</p><p class="ql-block"> 一次不足，皆是成长；一次历练，收获感悟。也让孩子们深刻明白：工欲善其事，必先利其器，众欲赢其赛，必先齐其心。</p> <p class="ql-block">第四项：定点投篮</p> <p class="ql-block">定点投篮环节尽显趣味反差：日日摸球者，心浮气躁、急于求成，命中率不佳；甚少触球的同学，沉着冷静、专心瞄准，反而稳中取胜。这也让大家明白：成事不在熟练与否，而在专注、静心与认真对待。</p>