书香青田,智读刘基

云间倩影

<p class="ql-block">书香青田 智读刘基——</p><p class="ql-block"> 午后斜阳轻抚石门书院飞檐,青田县宣传部、青田侨联、高市乡政府和高市乡中心学校,青田县诗词协会和青田作协、刘基研究会等部门携手开启“书香青田,智读刘基”雅集活动。诗词学会会员在深沉而优雅的古筝声中以沉郁之声朗诵了刘基诗词,解构刘基“三分天下诸葛亮,一统江山刘伯温”的智略诗魂;学生和村民们讲刘基故事和心目中的刘基,清音绕梁间尽显传承之志;参会者或即兴留下墨迹诗韵“瓯江月映伯温像”,或论道“帷幄筹谋”的现代回响。活动终章,众人于刘基像前咏刘基讲刘基,檐角铜铃随风轻响,恍若先贤以诗韵应和这方水土的文脉绵长。</p> <p class="ql-block">高市学校学生讲述刘基故事。</p> <p class="ql-block">郑国云老师朗诵刘基的诗:</p><p class="ql-block"> 《冬至日泊舟戈溪》</p><p class="ql-block"> 日薄云阴雪在山,野寒溪静客舟还。</p><p class="ql-block"> 乾坤簸荡逾三载,风俗乖张似百蛮。</p><p class="ql-block"> 废井衰芜霜后白,空村乔木晓馀殷。</p><p class="ql-block"> 独怜节序逢冬至, 不得安栖学闭关。</p> <p class="ql-block">  李潇白老师朗诵刘基诗词:</p><p class="ql-block"> 梁甫吟·送郑希道入京</p><p class="ql-block">老翁生长平原里,但见平原路如砥。</p><p class="ql-block">谓言路平无崄巇,车轮不摧马如飞。</p><p class="ql-block">今日驱车上梁甫,回头却忆平原路。</p><p class="ql-block">梁甫吟,愁我心。</p> <p class="ql-block">并即兴附诗一首</p><p class="ql-block"> 游石门洞忆刘基</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 李潇白</span></p><p class="ql-block">如帘飞瀑挂云边,年少求知夜不眠。</p><p class="ql-block">一卷天书成帝业,石门长镇此山川。</p> <p class="ql-block">陈俊老师朗诵刘基诗词:</p><p class="ql-block">《次韵和谦上人秋兴七首》之一</p><p class="ql-block">一自中原万马奔,江淮今有几州存?</p><p class="ql-block">龙韬豹略痴儿戏,秫李夭桃猛士门。</p><p class="ql-block">废垒秋风销战骨,荒郊夜雨泣冤魂。</p><p class="ql-block">江湖愁绝无家客,伫立看天泪眼昏。</p> <p class="ql-block">金雪芬老师朗诵刘基诗词:</p><p class="ql-block"> 《古戍》 </p><p class="ql-block">古戍连山火,新城殷地笳。</p><p class="ql-block">九州犹虎豹,四海未桑麻。</p><p class="ql-block">天迥云垂草,江空雪覆沙。</p><p class="ql-block">野梅烧不尽,时见两三花。</p> <p class="ql-block">并即兴作诗一首:</p><p class="ql-block"> 《石门书院读刘基》</p><p class="ql-block"> 金雪芬</p><p class="ql-block"> 今朝文墨聚书门,弦诵激扬惊古魂。</p><p class="ql-block"> 瓯水奔流诗梦远,清风一缕入心源。</p> <p class="ql-block">伯温学校老师蔡炳成声情并茂的朗诵和刘基故事的生动讲述把活动带入高潮。</p> <p class="ql-block">夏仲秋老师朗诵刘基诗词:</p><p class="ql-block"> 《浣溪沙·语燕鸣鸠白昼长》</p><p class="ql-block"> 语燕鸣鸠白昼长,黄蜂紫蝶草花香。</p><p class="ql-block">苍江依旧绕斜阳。泛水浮萍随处满,</p><p class="ql-block">舞风轻絮霎时狂。清和院宇麦秋凉。</p> <p class="ql-block">叶则东老师讲述自己编写的刘基民间故事。</p> <p class="ql-block">《千古人刘基传》的作者吕立汉现场给读者签名。</p> <p class="ql-block">书法家诗人尹伊老师现场挥毫泼墨,墨香赠扇。</p>