<p class="ql-block">春深四月，乌江碧透，沿河民族小学的校园里涌动着教育的春潮。</p><p class="ql-block">三天时光，十四节精彩课堂，近百名教育人共赴一场综合实践的教学盛宴。</p> 序章：相约民族小学，共启实践新程 <p class="ql-block">2026年4月21日至23日，由沿河县教育局主办、沿河民族小学承办的“小学综合实践活动优质课评选观摩活动”如期举行。来自七个小学教育集团的14名参赛教师、数十名观摩教师及评委专家齐聚一堂，展开了一场教学技艺与专业素养的深度碰撞。</p> 第一篇章：说课展示——方寸之间见功底 <p class="ql-block">首项赛事——说课展示准时开始。参赛教师按抽签顺序登台，在10分钟内阐述教学设计。城区组教师以“我是非遗小传人”等主题，展现文化传承的巧思；乡镇组教师围绕“我们的传统节日”等课题，将乡土元素融入课堂。评委从目标设定、活动设计等维度打分。台上十分钟，台下数年功，每一份说课稿都凝聚着教师们对课程的深度思考。</p> 第二篇章：观课与评课——且听且思且成长 <p class="ql-block">所有参赛老师共同观看一节省级获奖示范课，视频呈现出执教老师怎样引导学生历经“确定主题—制定方案—模拟实践”的完整过程。观课后，参赛教师立即撰写评课稿，从目标达成、方法指导等角度记录观察与思考。40分钟后，一份份见解独到的评课稿交至评委组。“写评课稿不仅是在评价他人，更是在反观自己。”一位评委如是说。</p> 第三篇章：课堂竞秀——十四节优课各绽芬芳 <p class="ql-block">课堂教学展示分乡镇、城区两个专场进行。14位教师围绕阶段方法指导课型，将“从生活中来，到生活中去”的理念演绎得淋漓尽致。</p><p class="ql-block">城区组赛场上，2号选手执教《寻味沿河·探秘家乡美食》，让糯米粑、豆腐干成为最佳教材；1号选手以《我是“非遗”小传人》带领学生探访土家文化；3号与5号选手同题异构《生活中的小窍门》，异曲同工；4号选手用色素实验揭秘《饮料与健康》……七节匠心独运的课堂，展现了综合实践课程的独特价值。</p> <p class="ql-block">乡镇组赛场上，5号选手以《我也能发明》点燃孩子们的创造思维；2号选手在《我们的传统节日》中唤醒文化记忆；7号选手引导学生在《生活垃圾的研究》中学会分类与责任；1号选手用《吃安全零食，做健康小馋猫》教会大家识别配料表……七节朴素的课堂，因贴近生活而格外动人。</p><p class="ql-block">十四节好课，共同诠释：最好的课堂，在生活里，在探究中，在孩子们亮晶晶的眼睛里。</p> 第四篇章：颁奖与总结——荣誉是终点，更是起点 <p class="ql-block">经过三天的精彩角逐，评委组综合课堂教学、说课、评课稿三项成绩，分城区组与乡镇组分别评出综合成绩与各单项奖项一等奖2名、二等奖3名、三等奖2名。最终城区组一等奖第一名由第五集团县实验小学的陈萍老师斩获，乡镇组一等奖第一名由第三集团板场镇一完小的潘晓婷老师摘得。两位老师将代表沿河县出征市级优质课比赛，期待她们在更大的舞台上绽放光彩！其余奖项也名花有主，参会教师都收获颇丰。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">县教育局教学研究中心余涛老师在总结中表示：“十四节课让我们看到了综合实践活动课程的蓬勃生机。希望陈萍、潘晓婷两位老师在市赛中再创佳绩，也希望所有老师把优质课堂带回学校，让更多孩子在实践中成长。”</p> 尾声：实践之花，开在春天里 <p class="ql-block">三天活动落下帷幕，精彩瞬间与教学智慧已深印每位参与者心中。综合实践活动课程没有标准答案，却有无限可能。乌江奔流不息，教育初心不改。预祝陈萍、潘晓婷两位老师在市赛中载誉而归！同时也祝愿沿河教育高质量发展在沿河教育人的努力下落地生花，结出丰硕的果实！</p> 图文：沿河民族小学教师发展中心