湖州东风小学举行的“英烈精神进校园”宣讲活动

美友12698930（谢绝鲜花）

为深入传承红色基因，厚植青少年爱国主义情怀，让英烈精神在校园落地生根，湖州东风小学全力准备：“湖伴关爱•英烈精神进校园”主题活动，全校上下精心部署、细致筹备，以最饱满的热情、最充分的准备，迎接每一位英烈故事宣讲者的到来，让红色故事浸润童心，让英雄精神照亮少年前行之路。

学校领导高度重视，第一时间召开专项筹备会议，成立活动工作小组，明确分工、压实责任，围绕活动流程、场地布置、学生组织、后勤保障等各项工作制定详尽方案。校领导反复强调，英烈精神是中华民族宝贵的精神财富，是滋养青少年心灵的红色养分，此次“英烈精神进校园”活动是学校开展思政教育、传承红色血脉的重要契机，务必做到细致入微、万无一失，学校领导全程统筹把控，逐项落实细节，为活动顺利开展筑牢坚实根基。

学校将以此次活动为桥梁，让英烈事迹广为传颂，让英烈精神深入人心，引导全体学生铭记历史、崇尚英雄、传承使命，在红色精神的滋养下，树立远大理想，厚植爱国情怀，以少年之朝气、少年之担当，传承红色薪火，续写时代华章。

2026年4月22日，东风小学南华校区报告厅举行的“英烈精神进校园”宣讲活动，主要讲述对象是当时吴兴县梅峰乡入伍青年王跃进，参加中越边境防御作战，1985年牺牲于云南中越边境。不是全国范围都知道，但是真实存在于我们身边的湖州普通人。

主讲者姚寰老师与东风小学教育集团钱卫忠副书记

东风小学教育集团钱卫忠副书记和副校长潘燕

东风小学教育集团潘燕副校长

东风小学主持老师：小朋友们，大家下午好！

今天，我们报告厅里正开展一场特别的少先队活动。本次活动主题是“关爱音乐榜 英烈精神宣讲进校园”，由关工委主办、我校承办。

非常荣幸，我们请到了一位杰出校友回到母校，为大家讲述家乡英雄的故事。这位校友就是姚寰老师，让我们用掌声欢迎他！（热烈的掌声）

今天，姚老师将带我们走进湖州籍烈士王跃进以及与他并肩作战的家乡军人的故事，一同感受他们用青春和生命诠释的忠诚与担当。

下面，让我们再次以热烈的掌声欢迎姚老师开讲！

东风小学建设路校区六年级的小朋友们，大家下午好！

我是1977年进入东风小学读书，也是从这里毕业的。所以不管什么时候填写履历，东风小学都是我接受启蒙教育的地方，这让我一直觉得很光荣。

今天到这里来，我有两点特别自豪：一是能以校友的身份，给大家讲讲我工作中采访到的真实故事；二是作为一名传媒工作者，我深深感受到咱们国家如今的繁荣富强，背后有太多前辈付出了我们难以想象的艰辛。

记得1977年我在东风小学读书时，加入少先队的条件特别严格，我当时一直没被批准，心里挺失落的。但老师说过一句话，我一直记着，当时却不太明白——“红领巾是烈士的鲜血染成的”。我还特意借了条红领巾，晚上洗了洗，没看到有血啊，就更疑惑了。这个问题在我脑海里盘旋了很多年，直到后来，我才慢慢找到了答案……

今天我们要讲的，正是这个答案——关于我们当地一位英雄的故事。首先，让我们通过学校播放的视频，认识王跃进烈士。

王跃进烈士的家乡，是湖州市吴兴区埭溪镇五十五村，一个山清水秀的半山区。这里的山歌曾唱着宁静，改革开放后更是日新月异，乡亲们过着安稳幸福的日子。但在这片生他养他的土地上，有一个名字，近四十年来始终被铭记——他就是王跃进。

1981年，王跃进参军入伍；1985年，在对越自卫反击战中，他用生命践行了保家卫国的诺言。

1984年，部队奉命开赴前线，参与防御工事修建。领导考虑到他的身体状况，几次安排他住院治疗，可他再三请战，坚持留在一线：“让我打完这场仗，再去住院！”

这位年仅23岁的青年，青春永远定格在了战场。他牺牲时，已经三个多月没给家里写信，父母急得日夜难眠。直到噩耗传来，家人才明白，他们永远失去了这个好儿子。

王跃进牺牲后，第一军党委为他追记了功……

大家对王跃进烈士的怀念，三十多年来，人们始终记得那些为国家和人民牺牲的英雄，每逢清明都会去扫墓祭奠，这份思念从未因时间流逝而淡化。

他为国捐躯，正如亲人所说“死得光荣”，是家乡的骄傲，更是我们心中永远的英雄。英雄们用生命践行了“祖国和人民的利益高于一切”的信念，他们的事迹如同“钢铁长城”般筑牢了民族的精神根基。即便岁月流转，他们的故事依然值得被反复讲述，每一个细节都承载着沉甸甸的意义，提醒着我们今日的安稳生活来之不易。

那我今天能站在这里做这场讲述，其实始于2021年。有同学知道中国共产党是哪一年成立的吗？对，1921年。2021年正是建党100周年，当时我在湖州电视台接到任务，要执导一部记录湖州本地党史百年的纪录片。

拍摄过程中，我发现了太多动人的故事：在党的领导下，湖州的群众、学生、工人、农民曾开展过各种各样的斗争与建设，其中有不少人在不同时期为国家牺牲——有抗日战争中倒下的烈士，有牺牲在朝鲜战场的湖州儿女，有1985年前后长眠于中越边境的勇士，还有21世纪为国家航空事业，在航母舰载机试飞中奉献生命的英雄。

纪录片完成后，我心里暗下决心：这些故事太珍贵了，我必须一个一个讲出来。作为传媒人，这成了我放不下的责任。

所以今年，特别感谢东风小学教育集团，给了我这个校友回到母校的机会，能在这里把这些故事讲给大家听。而且在拍纪录片时，我还搜集了很多第一手资料，它们或许没能都放进那部党史纪录片里，但每个故事、每个人物都鲜活立体，完全能独自撑起一段沉甸甸的历史——这也是我今天想跟大家好好分享的原因。

这些故事，有些没能完全放进党史纪录片里，但每一个都值得被单独讲述。作为传媒人，这成了我的一份责任。今天特别感谢东风小学教育集团，给了我这个校友机会，把这些藏在时光里的英勇与赤诚，讲给大家听。

英雄们用生命践行了“祖国和人民的利益高于一切”的信念，他们的事迹如同“钢铁长城”般筑牢了民族的精神根基。即便岁月流转，他们的故事依然值得被反复讲述，每一个细节都承载着沉甸甸的意义，提醒着我们今日的安稳生活来之不易。

王跃进烈士是湖州市吴兴区埭溪镇五石坞村人。就来自于潘副校长的老家这个地方。他生于1963年。1981年10月应征入伍，1984年随部队参加对越自卫反击战，因表现英勇获得“神炮手”称号。

1985年2月中旬，王跃进所在部队接到重返前线的命令，当时他左膝骨质增生，行动困难，但他仍坚持要求参战。3月8日，在对越自卫反击战的一场战斗中，王跃进因体力不支，被发射炮弹的炮身撞倒，身负重伤，并于3月10日壮烈牺牲，年仅22岁。因其英勇表现，生前所在部队为他追记一等功。

王跃进烈士牺牲的直接原因，是他作为炮兵在装填炮弹时，退膛的炮弹壳意外撞到了身上。要知道，那枚炮弹壳足有60公斤重——这么重的分量，别说小孩子，就是成年人也很难轻松抱起。正是这突如其来的撞击，导致他胸口和内脏严重受伤，最终壮烈牺牲。

他用生命告诉我们，英雄的壮举往往就藏在这些看似平凡的坚守里，哪怕是日常的作战岗位，也可能面临生死考验。这份勇敢和担当，值得我们永远铭记。

同学们在视频里看到的那位接受采访时痛哭的人，也是我们湖州人，来自吴兴区道场乡，他是王跃进烈士的战友。战场上，他们朝夕相处，一起吃饭、一起训练，常常聊起家里的琐事，是并肩作战的兄弟。可就是这样亲密的战友，却眼睁睁看着王跃进牺牲在眼前——当医生说生存希望只有0.5%时，他再也忍不住泪水。

这份在战火中结下的情谊，和失去战友的痛，让我们更真切地感受到，烈士不是遥远的名字，他们曾和身边的人一样，有欢笑、有牵挂，却为了守护更多人，把生命永远留在了战场。

作为这部纪录片的导演，我在深夜写脚本时，常常忍不住落泪，泪水打在键盘上，根本写不下去。因为一想到王跃进烈士，心里就特别难受——他其实没比我大几岁，如果活到现在，也才60多岁，可他已经离开我们41年了。

但工作总要完成，我翻了很多史料，最后给片子起名为《南国红豆》。有同学会背那首诗吗？“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”咱们东风小学的同学真棒！

之所以用“南国红豆”，是因为王跃进烈士牺牲在中越边境，那里属于中国华南，正是红豆生长的地方。红豆自古象征思念，就像这位湖州儿女，把生命留在了南国，化作一颗承载着思念的红豆，永远被我们惦记着。而我们今天讲这些英雄故事，也是想把这份思念与敬意，一直传下去。

其实还有很多不为人知的真实细节，我慢慢讲给大家听。

有件事和这位烈士间接相关，那时我和他素不相识，却在初中时因此被班主任严厉批评，现在想起来还很清晰。1982年我从东风小学毕业，1985年初中毕业于湖州第一中学（现在的市第十一中学）。当时我在学校里体育和学习都不错，很受老师喜欢。

那年学校有个任务，让我们给前线打仗的战士写信，说说自己身边的事。我特别高兴，立刻写了一封——不过不一定是寄给王跃进烈士的，因为前线战士有很多。同学们可以猜猜我写了什么，又为什么会让老师生气。

我在信里告诉前线的战士：中国足球队战胜了阿根廷队！那是上世纪八十年代，中国足球队不像现在，当时虽然收入不高，但精神头特别足，踢得很棒，我是个体育迷，看到赢了世界冠军，特别激动，就想把这个好消息告诉前线的他们。

可班主任看到信后，气得把信撕掉了。后来他跟我说：“姚寰，你是我最喜欢的学生，我多希望你写给前线战士的信能让我也觉得欣慰。可你看看你这字，写得这么潦草，怎么对得起他们在前线的付出啊？”

那一刻我才明白，老师的愤怒不是因为内容，而是觉得对前线战士的心意，应该更郑重、更真诚才对。

我当时赶紧重新写了一封，一笔一划，格外认真。多年后，那位80多岁的班主任再见到我，还会提起这件事。这时候我才真正明白：当时全国人民都牵挂着前线的战事，老师觉得，我们作为学生，更该从心底里重视、尊重那些浴血奋战的战士。我那时当然也是怀着敬意的，可毕竟只有十几岁，认识不够深刻，总以为做了件好事，却没达到老师心中那份郑重的分量。

从这件事里，也能感受到当时的社会背景——大家对前线战士的关注和崇敬，是融入日常的。而王跃进烈士，正是在这样的背景下，于1985年3月8日壮烈牺牲的……

所以现在想来，那位牺牲的烈士，其实就像我们身边的邻家大哥哥。多年后，我作为电视导演拍摄相关纪录片，才觉得这真是一种缘分。当年因为这件事被班主任批评，现在特别感谢那位老师。带着这份崇敬，我走进湖州烈士陵园，翻开烈士的档案，看到了很多不为人知却让人动容的细节。他的战友说，王跃进烈士非常热爱生活，而他参军的初心，正是源于从小在教材、连环画里看到的英雄故事——那些故事在他心里种下了种子，让他立志成为那样的人。

当时农村的经济条件已逐步改善，王跃进开拖拉机挣钱，日子正有奔头。战友们说，要是他能活到现在，凭着那股肯干的劲头，大概率已是身价不菲的老板。可他偏偏放下了安稳的生活，瞒着家人也要去参军，最终没能回来，把生命留在了战场。

纪录片里大家看到的那位女性，是他当年的未婚妻，如今已经当奶奶了。为了还原这段故事，我们走访了很多知情人，查了大量资料。视频里出现的那座房子，就是他家当年的老房子，至今还在，看起来普通甚至有些破败，但我们拍纪录片时，始终坚守一个原则——尊重真实，原样呈现。

正是这些带着生活温度的细节，让我们更明白：他不是天生的英雄，只是在“小家”与“大家”之间，选择了用生命守护后者。

我们和同事在整理王跃进烈士的遗物时，发现了一件让人动容的事——他保留着一封前女友写来的分手信。这样的情节，仿佛只在电影里见过，却真实存在于他的遗物中。

当年，女友因担心战事危险提出分手，他坦然接受了。或许他明白，战争意味着未知的风险，不愿让对方承受牵挂。但他把这封信珍藏了下来，一留就是四十多年。

后来，我们找到了这位如今已当奶奶的女士，想和她聊聊当年的事。可没想到，一提及王跃进，她就再也说不出话，只是不停地哭。那泪水里，藏着跨越四十多年的思念与遗憾，也让我们更真切地感受到，烈士的生命里，不仅有保家卫国的壮志，也有普通人的柔情与牵挂。

我们没有把这段往事放进纪录片里，或许是出于对个人生活的尊重，或许是她觉得当年的选择未必正确。但作为传媒人，我们深知这是人性中真实的一面——很多事本就难分对错，却真实地发生在生活里。这位烈士带着这样的遗憾，永远留在了我们心中。

我们来看一张照片，这是王跃进和战友在战场上的合影。他当年就是被类似照片中这样的炮弹退膛时击中胸口，导致内脏重伤，3月8日受伤后不久便牺牲了。

战地医生曾问那位痛哭的战友：“你为什么哭得这么厉害？”战友说：“他是我的老乡啊！我们从一个地方来，平时一起吃饭、一起训练、一起说笑，可他就这么牺牲了……年轻的心，实在受不了啊！”

照片里的身影，和那句“受不了”，让我们更清楚地知道：英雄也是血肉之躯，他们的牺牲，在战友、在亲人心中，是多么沉重的痛。

我们再看王跃进烈士和战友的第二张战场合影。照片里从左到右依次是：第一位是王跃进（梅峰），第二位邱福林（吴兴区妙西人），第三位朱根乔（吴兴区妙西人），第四位沈渭权（吴兴区道场人）。其中，王跃进牺牲了，另外三位都平安回来了。

这三位战友后来的生活各有不同：邱福林凭着自己的本事，在改革开放的浪潮中成了小老板；朱根乔退伍后在当地农村电管站工作，一直到退休；而沈渭权，当时是部队的炊事员，负责给战友们烧菜做饭。

让人动容的是，王跃进牺牲后，沈渭权和战友们去看望烈士的父母。告别时，他发现王跃进的父亲蹲在地上站不起来——老人实在太悲痛了。老人拉着他说：“以后你能不能常来看看我？” 沈渭权答应了。

这份承诺，他一守就是三十多年。回到湖州后，他经常去探望两位老人，最后更是以儿子的身份，为两位老人送终。

战场上结下的情谊，经得住时间的考验，成了一段温暖又厚重的民间佳话。

这些故事之所以能讲给大家，正因为我有幸采访到了沈渭权这样的亲历者，掌握了太多来自民间的真实细节。

王跃进烈士的父亲在视频里说过一句话：“我儿子是为国牺牲的，我感到很光荣。” 采访过太多英雄烈士后，我深深体会到这句话的分量——父母失去孩子的痛是真切的，但这份以儿子为荣的情感，同样真实而厚重。

因为工作，我还曾走近过另一位烈士的故事：福建籍战士陈祥榕，牺牲在中印边境冲突中。他的母亲姓姚，和我同姓。这位母亲曾问：“我儿子牺牲了，他是否勇敢？” 这句话后来化为“清澈的爱，只为中国”的深情注脚，让“慈母问勇”成为动人的新典故。

所以你看，英雄和烈士从不是电影、小说里的虚构形象，他们就真实存在于生活中，在我们身边。说到这里，我们不妨回到一个核心问题……

很多同学问过我：“姚老师，战士们打仗前会害怕吗？” 刚才有同学说“会害怕”，这个回答特别真实。其实，我可以告诉大家答案：据王跃进烈士的战友说，上战场前，98%的人都会紧张、会害怕，甚至有人偷偷掉眼泪，给家里写信时会想“如果回不来该怎么办”。那些19岁、20岁、21岁的年轻战士，很多人都提前写好了遗书——这些都是真实发生的事，如果大家写作文，把这些细节写进去，会特别有力量。

但神奇的是，一旦战斗打响，他们就忘了害怕。就像刚才那位说“怕”的同学，真到了该挺身而出的时候，或许也会变得勇敢。

战争是残酷的，王跃进烈士的父亲说“儿子为国牺牲，我光荣”，这份光荣里藏着多少痛，我们今天慢慢懂了。而王跃进自己也曾说过类似的话：“家家户户都想好好过日子，但如果国家边境不安稳，我们就有责任去守护。就算家里暂时过不上好日子，也值得。”

这些话，是40多年后我找到当年报道这件事的前辈记者，他一字一句复述给我的，每一个字都带着沉甸甸的分量。

最后，想对东风小学教育集团建设路校区六年级的同学们，我年轻的校友们说几句话：

现在有句很火的话，“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行”。这句话不是凭空而来的，它就藏在王跃进烈士这样的故事里，藏在无数为国家、为他人挺身而出的人身上——这不是虚构的故事，是真实发生的一切。

所以，如果以后学校组织大家去烈士陵园缅怀、去了解英雄事迹，一定要好好参与。那样的经历，会让你真正明白“负重前行”的分量，成为一辈子都忘不掉的珍贵记忆。

从小参与缅怀烈士的活动，后来我才发现，这些经历成了我工作和生活中一股强大的力量——它让我懂得，那些能打动自己的坚守，更该传递给更多人。

给大家的第二句话，关乎我们脚下的这片土地。湖州是“绿水青山就是金山银山”理念的发源地，如今我们追求绿色发展，收获着彩色的成就、向往着亮色的未来，但这一切的根基，是红色的历史、红色的土壤——是无数像王跃进这样的烈士用生命铺就的。

所以请同学们一定牢记：我不是共产党员，却真切感受到中国共产党为人民做事业的伟大；我是无神论者，却真心希望所有英雄和烈士能被永远铭记，他们的精神能永远“活着”，照亮我们前行的路。

咱们能安安稳稳抱着篮球打一天，能在校园里安心读书，能享受便利的生活，背后都是无数人在默默守护——前辈们披荆斩棘打下的基础，父母们尽心尽力的养育，英烈们用生命换来的和平，还有国家为我们创造的稳定环境。

外国留学生觉得中国平安、便利，是因为他们真真切切感受到了这里的安稳和发展。这份“习以为常”的幸福，其实藏着太多人的付出。所以心怀感恩，不仅是记住那些看得见的好，更是懂得珍惜这份来之不易的安稳，把这份感恩变成好好生活、努力成长的动力，才是对这份幸福最好的回应呀。

但我们更感到欣慰和光荣的是，这些年来，国家对烈士及其家属的关怀从未停止，并且在不断深化。从最初的抚恤金，到如今退役军人事务部的专门设立，从政策上的持续保障到情感上的长久铭记，都在告诉我们：烈士的牺牲不会被淡忘，他们的家人始终被牵挂。

这种关怀，早已超越了金钱的意义，它是一个国家对英雄的礼赞，是民族对奉献的铭记。就像那400元慰问金，在当年是一份心意，而如今国家用更系统、更周全的方式守护着这份记忆，这才是最让我们动容的——英雄从未远去，国家永远记得。

这恰恰说明，我们从未忘记任何一位英烈。国家在发展，也始终与英烈的精神同行、一同进步。

就像昨天和前天，又有一批中国军人的遗骸从韩国被护送回国——哪怕只是一块遗骨、一抔故土，国家也郑重地接他们回家。这份惦念，从未因时间流逝而淡化。

我曾到过朝鲜半岛的边境采访，下车后站在那片土地上，心里满是敬畏。不敢轻易迈步，不是怕有地雷，而是想着：脚下的泥土，或许是邱少云曾匍匐过的地方，手指插进土里，仿佛能触到黄继光曾走过的痕迹。那些课本里的英雄，突然变得如此贴近，让人不由得心生崇敬。

今天的分享就到这里，40分钟很短，但希望这些故事能在大家心里留下些什么。谢谢同学们！

东风小学主持老师：

从老师们和学生们专注倾听的神情里，能感受到大家仿佛已随姚老师的讲述走进了那个年代，被英雄的精神深深打动。

今天，我们一同认识了王跃进烈士，以及同样来自湖州的年轻军人们。他们和我们一样，饮着太湖水、说着家乡话，却在祖国最需要的时刻挺身而出。姚老师用最真实的故事告诉我们：英雄从不是简单的符号，他们也曾是儿子、是同学、是身边鲜活的人。正因为有了他们的牺牲，才有了我们如今的朗朗书声和安稳生活。

希望队员们能把今天的感动化为行动：记住一个名字——王跃进烈士；传递一种精神——不怕困难、热爱祖国；践行一份责任——认真上好每一堂课，将来像姚老师那样，用自己的本领回馈家乡、服务社会。

最后，让我们再次用热烈的掌声，向姚老师的精彩讲述表示衷心的感谢！今天的少先队活动课到此结束。各位队员回去路上注意安全。

湖州东风小学举行的“英烈精神进校园”宣讲活动

2026年4月22日