深耕课堂细研磨，专家引领促成长——孔国乡中心学校迎接教师进修学校视导纪实

讷河市孔国乡中心学校

　　四月春光暖，教研启新程。为进一步深化课堂教学改革，精准把脉教学常规，全面提升教育教学质量，4月22日，讷河市教师进修学校中教部主任许加强和小教部主任郭相凤带领各位学科教研员莅临孔国乡中心学校，开展专项听课视导工作。教研员们深入课堂一线，分别听取了中小学及幼儿园共12节精品课程，随后进行了细致入微的评课研讨，为学校教学工作精准“问诊”、悉心“传经”。

课堂展风采，匠心育桃李

　　视导活动中，教研员们严格按照听课安排，分学科走进课堂，全面了解教师的课堂教学实施情况。

中学课堂：笃学善思，深耕细研

　　中学部的课堂上，教师们以扎实的专业功底、新颖的教学设计，打造了高效灵动的教学氛围。

　　刘芙瑶老师讲授《平面直角坐标系的概念》，通过生活实例引入，层层递进引导学生理解坐标与点的对应关系，课堂逻辑清晰，互动生动。

　　邓立春老师的《分母有理化》一课，注重知识的推导与归纳，手把手指导解题技巧，精准突破教学重难点。

　　赵婉伶老师带来语文课文《带上她的眼睛》，以情感为纽带，引导学生深度文本研读，课堂氛围沉浸感强。

　　张国丽老师的英语课Unit 5 section B，围绕“分享生活”主题，通过情景对话、小组合作等形式，充分调动学生英语表达积极性。

　　黄浩钊老师的《串、并联电路中电压的规律》，通过学生分组实验与理论分析，培养学生科学探究能力，课堂兼具趣味性与探究性。

小学及幼儿园课堂：童趣盎然，启智润心

　　小学与幼儿园的课堂充满童真与活力，教师们用爱心与耐心，为孩子们打造轻松愉悦的学习环境。

　　乔鑫老师的《同分母分数加减法》，借助趣味教具、游戏互动，让学生在动手操作中理解算理。

　　袁萌萌老师讲授《长方形和正方形的周长》，结合生活实物引导学生自主探究，轻松掌握知识。

　　张航老师的《火烧云》，通过生动的语言描绘、多媒体展示，带领学生感受自然之美。

　　任航老师的《荷叶圆圆》，以童趣化的教学方式，让学生在朗读中感受文本意境。

　　代淑娟、杨东迪老师的英语课，通过多种形式，激发幼儿英语学习兴趣。

　　瞿广华老师的《奇妙的文字》，巧用识字方法，让学生在快乐中积累汉字。

　　本次教研特别增设幼儿园送教下乡专题内容。幼教中心冯晶老师也带来《奇妙的文字》一课。课堂立足幼儿认知特点，将汉字起源、字形变化、趣味联想融入教学，用新颖的教学设计、直观的教具演示、生动的语言引导，让孩子们在观察、想象、互动中探寻文字的奥秘。冯晶老师与瞿广华老师的课主题相同、风格各异，既体现了幼儿园识字教学的趣味性与启蒙性，又展现了不同教学思路下的课堂智慧，为在场教师呈现了一场高质量的教学研讨盛宴。

　　每一堂课都凝聚着教师的精心筹备，学生们专注的眼神、积极的互动，展现了孔国乡中心学校师生良好的精神风貌。

评课促提升，凝心共奋进

　　听课结束后，各学科教研员与各科教师开展针对性评课研讨活动。

研讨过程中，教研员们结合所听课程， 从教学目标设定、教学环节设计、课堂互动效率、重难点突破、学生主体地位体现等多个维度，进行了全面、细致的点评。既充分肯定了各位授课教师的亮点：如中学教师课堂逻辑严谨、专业素养过硬，小学及幼儿园教师教学风格亲切、教学方法灵活多样，注重学生核心素养培养；也针对教学细节提出了中肯的改进建议，包括优化课堂时间分配、丰富教学评价方式、加强学情精准分析等。

　　老师们认真聆听、详细记录，积极与教研员交流探讨，现场研讨氛围热烈而浓厚。思想的碰撞、经验的分享，让每一位教师都受益匪浅，不仅明晰了自身教学中的不足，更明确了后续教学的改进方向。

　　春风化雨，润物无声；教研引路，行稳致远。此次视导活动既是对孔国乡中心学校教学工作的全面检阅，更是一次宝贵的专业引领。学校将以此为新起点，梳理总结视导成果，将专家指导建议转化为教学改进的具体行动，凝心聚力、笃行不怠，持续推动学校教育教学工作再上新台阶，为乡村教育高质量发展贡献力量！

　　活动尾声，全体参与活动的领导、教研员和教师合影留念。一张张笑脸定格美好瞬间，一次次交流凝聚教育力量。