深耕课堂,以听促教。——中杨小学数学听评课教研活动

流星

<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">  为进一步提升我校数学课堂教学质量,助力教师专业成长。2026年4月22日我校数学组教师齐聚三年级数学课堂,开展听评课教研活动。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">  王老师紧扣学科特点与学生认知发展规律,精心设计每一个教学环节,以清晰的教学思路、生动的教学语言,呈现了一节精彩的数学课堂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">  在授课过程中,紧扣连除应用题特点,利用线段图帮助学生理解数量关系。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">  在练习环节不断追问学生:你先算的是什么?为什么这一步要用除法……这样的追问看似简单,却让学生明确每一步的意义所在。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">  老师们在认真听课。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">  在每次听课结束后都会及时进行评课。先让授课教师进行说课,结合本节课的教学目标,讲解重难点如何突破,课堂中一些生成性的问题如何解决的等,也反思了教学过程中存在的问题,展现了求真务实的教学态度。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 接着就是评课交流,各位听课教师紧扣课堂,各抒己见,畅所欲言。有对课堂中闪光点的称赞,如教学环节过渡自然、注重学生数学思维培养等,也有对课上一些细节怎么处理更合理化的建议,从教学语言、提问设计、知识拓展延伸等多个角度分享自己的建议。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 最后邓校长点评并总结,鼓励教师们要多交流、多学习、多打磨,打造出更高效、更优质的数学课堂。</span></p>