涂玉霞名校长工作室丨守时就是守心：金银湖校区教师工作纪律整改工作思路

半夏有雪

清晨七点四十多的校园，教学楼里书声琅琅，语数外老师认真上着早自习。可就在几个月前，食堂里总有那么几位身影与大家的步调不那么一致。

一、啃下“食堂拖延症”这块硬骨头

上学期，总有几位老师八点整卡点进食堂，慢悠悠吃到八点十几。我私下问过老教师，他们摇头：“那几个是‘顽固分子’，经常这样。”而此时，最早到校的老师已经工作了四十分钟。更令人觉得不可思议的是，个别干部也如此。

这看似小事，伤的却是敬业者的心。发现了这个问题，我们没有“和稀泥”。从上学期开始我们单独谈话、食堂管理员委婉的叮嘱、校级领导每天早上八点准时到食堂蹲守——一套组合拳打下来，经过一个学期的持续调整，如今，所有老师都能自觉在早上八点之前吃完早饭。八点后的食堂，空了；来得晚的老师，自己都不好意思进去。这块硬骨头，总算啃下来了。

二、向“开会迟到”顽疾开刀

食堂问题解决了，另一个“冥顽不化”的难题却摆在眼前——开会迟到。

升旗仪式，总有班级迟迟未到，全校师生在操场上等待，国旗升不起来，第一节课被压缩；全体教师大会，迟到者让准时的人干等，开会时间被压缩，甚至导致“托二”的老师只能跟着迟到。有些老师不是偶尔为之，而是次次如此，令人头疼。

这学期开学之初，我们痛下决心，推出一系列刚性措施：

1.组织全员学习《武汉市园博园学校智慧教师评比细则》，明确“迟到超过5分钟且累计三次，算一次缺勤”；

2.办公室公布水印相机打卡记录，严格执行，不讲情面。

规矩立起来了，但执行的关键在人。今天金银湖校区行政会的主题是 “书记讲党课：赋能强担当” 并且行政干部们学习《武汉市园博园学校智慧教师十条规矩》。以身作则，就是最基本的担当。

三、行政管理不能“和稀泥”

今天涂校长的高效管理论坛提到的：立规矩，而不是“和稀泥”，我感同身受。大家抬头不见低头见，我们有些干部总怕伤了和气，不敢指出问题。但“和稀泥”式的管理，恰恰伤害了那些认真敬业的老师。他们会想：反正迟到也没事，领导不好意思说我。长此以往，拖拖拉拉成了习惯，整个团队的精气神就散了。

我们当老师的，每天都在跟学生讲纪律。如果上课铃响了，学生稀稀拉拉进来，我们肯定会生气。可我们自己呢？升旗迟到、开会迟到，学生看在眼里，会怎么想？

更严重的后果是：上级领导来校检查，干部迟到了，让领导在会议室干等半天。这就像家里请客，主人却在卧室躺着，姗姗来迟。客人只会觉得这家没规矩、不尊重人。

四、从干部做起，提前五分钟

陶行知先生说：“学高为师，身正为范。”我们要求学生守时、守纪，自己必须先做到。

从今天起，金银湖校区所有行政干部必须做到：所有会议提前五分钟到场。升旗仪式，班主任和配班老师提前组织学生到位。全体教师大会，提前签到，准时开始，准时结束。迟到者，严格执行细则，绝不通融。

“生动教育”不仅体现在课堂上，更体现在教师的每一个行为细节里。六中的刘晓红校长曾跟我聊到，六中的教师会提前候课，这是尊重课堂的体现。一个说到做到的老师，走进教室，学生自然不敢不尊重；一个自己含含糊糊的老师，学生不会尊重甚至也会变得拖拖拉拉。教师的样子，就是学生未来的样子。

五、规矩是保护认真的人

规矩不是用来束缚人的，是用来保护认真的人的。当我们每个人都提前五分钟，会议就能准时开始，课堂就不会被挤占，升旗就不会让全校等待。更重要的是，那个最早到校带早读的老师、那个从不迟到的同事，会感受到：这个集体是公平的，每一份付出都被看见，每一次守时都被尊重。

守时，就是守心；守纪，就是守责。