<p class="ql-block"> 为全面落实沧县教育局《义务教育阶段“十会”习惯养成与“十能”素养培育工作方案》，结合中心校“十会十能“素养培育工作要求，依托闫村小学“好习惯积分”评价体系，把好习惯积分兑换与“十会十能”活动有机结合，促进学生德智体美劳全面发展。4月20日，闫村小学举行了一场别开生面的好习惯素养闯关赛。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">方案先行 有章可寻</b></p> <p class="ql-block"> 赛前，学校召开全体教师会议，集中认真学习教育局“十能十会”方案内容和中心校工作要求，结合学校实际制定了详实的十会十能比赛方案。通过趣味闯关形式，检验并巩固“十会”习惯与“十能”素养，让学生在游戏中展示整理、规划、合作、表达、动手能力，激发全员参与热情，营造“人人争星”的校园氛围。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">低段(一二年级）萌娃组 · 小手大能量</b></p> <p class="ql-block"> 别看我们年纪小，闯关起来可一点也不含糊！六个关卡，关关有挑战，关关有成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>🎒 关卡1：书包闪电侠（会整理）</b></p> <p class="ql-block"> “预备——开始！”哨声一响，小萌娃们快速地把打乱的书本、文具盒、水彩笔按大小整理进书包。有的嘴里念念有词：“大书在后，小书在前……”30秒不到，一个个整齐的书包就亮相了！考官竖起大拇指：这才是真正的“闪电侠”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>⏳ 关卡2：时间三步曲（会规划）</b></p> <p class="ql-block"> “早上起床，先做什么？再做什么？”孩子们从四张图片中选出“起床、刷牙、洗脸”、“上学”，按正确顺序排列，并大声说出：“我先刷牙，再洗脸，最后吃完早饭去上学！”顺序对了，印章到手。以后做事再也不慌乱了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>🤝 关卡3：合作小火车（会合作）</b></p> <p class="ql-block"> 两人一组，用身体夹住一个软排球，从起点走到终点，球不能掉。瞧，两个小男孩手挽手、背靠背，喊着“一二一”同步前进。球掉了也不气馁，捡起来重新出发。到达终点时，两人击掌欢呼：“我们成功啦！”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>❓ 关卡4：问号宝宝（会提问）</b></p> <p class="ql-block"> 抽一张动物图片——小猫。20秒内，要向考官提出两个不同的问题。“小猫为什么有胡须？”“它晚上看得见吗？”考官连连点头：会提问的孩子最聪明！只要敢开口问，就能获得一枚“小问号”印章。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>😊 关卡5：情绪小脸谱（情绪调节）</b></p> <p class="ql-block"> 抽到“生气”卡，小男孩鼓起腮帮子、皱起眉头，逗得大家哈哈大笑。接着他认真地说：“我生气的时候会深呼吸三次。”——考官竖起大拇指：会识别情绪，还会调节情绪，给你盖章！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>❤️ 关卡6：感恩甜甜圈（会感恩）</b></p> <p class="ql-block"> “谢谢你每天帮我接水。”“谢谢妈妈给我做饭。”孩子们现场对同学或老师说一句真诚的感谢，被感谢的人微笑点头。懂得感恩的孩子，心里永远住着太阳。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中段(三四年级）能手组 · 挑战无极限</b></p> <p class="ql-block"> 三四年级的挑战升级了！不仅要自己动手，还要和伙伴默契配合，更要动脑筋解决实际问题。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>🧩 关卡1：拼图指挥官（会合作）</b></p> <p class="ql-block"> 四人一组，每人只能描述自己手中的拼图形状：“我这一块是蓝色的天空，有一个尖角。”大家七嘴八舌却分工明确，不到三分钟，一幅完整的动物园拼图就诞生了！组长骄傲地说：“我们用了‘先找边角，再填中间’的策略！”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>🌉 关卡2：纸桥大力士（动手实践）</b></p> <p class="ql-block"> 一张A4纸能撑起一块橡皮？看我们的！有的折成扇子形，有的卷成圆筒，还有的做成W形。当橡皮、半杯水稳稳站在纸桥上时，孩子们欢呼雀跃：“科学课学的结构真的有用！”失败的小组也不放弃，迅速讨论改进方案，第二次就成功了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>🗣️ 关卡3：夸夸接力棒（人际交往）</b></p> <p class="ql-block"> “你的字写得很漂亮。”“你跑步特别快。”两人一组，互相说对方一个优点，然后真诚握手。连考官都忍不住鼓掌：原来，真诚的赞美是最好的社交润滑剂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>🧺 关卡4：被子小战士（会整理）</b></p> <p class="ql-block"> “预备——开始！”一张小毯子铺开，孩子们迅速抚平褶皱，对折、再对折，最后捏出方方正正的棱角。30秒不到，一块“豆腐干”就出现了！一个小男孩得意地说：“我在家每天都叠被子！”旁边的小姑娘采用“三折叠法”，边角整整齐齐。小小的被子，叠出的是秩序感，更是独立生活的第一步。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>⏰ 关卡5：一分钟挑战营（时间管理）</b></p> <p class="ql-block"> “一分钟能做什么？”抽一张任务卡：“拍球10个”“跳绳30个”“单腿跳30个“把5支铅笔放进笔筒”……手机计时，孩子们立刻行动起来。时间到，绝大多数都完成了任务。有个男孩差一点没完成，考官鼓励他：“再来一次，这次更快！”第二次成功过关。原来，一分钟也可以很“长”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>🛡️ 关卡6：安全小卫士（安全自护）</b></p> <p class="ql-block"> 考官说出一个生活场景：“放学时，陌生叔叔说是你爸爸的同事，要带你回家。对不对？”学生立刻摇头：“不对！不能跟他走，要请老师给爸爸打电话。”连续三道安全题，全部判断正确并说出做法，才能获得印章。孩子们反应迅速，个个都是安全小卫士。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">高段(五六年级）智多星组 · 思辨与担当</b></p> <p class="ql-block"> 五六年级的闯关，更像一场微型项目展示，处处闪耀着思维的火花和少年的责任感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>🎯 关卡1：目标规划师（会规划）</b></p> <p class="ql-block"> “假如一周有120分钟自由时间，你怎么分配？”一位女生沉着地写下：“作业40分钟，运动30分钟，阅读30分钟，家务20分钟。因为运动能让我更专注写作业。”考官点头：有主见，有方法！学生还要将一个大目标拆解成月计划、周行动，画出一棵“目标树”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>🌱 关卡3：失败博物馆（抗挫能力）</b></p> <p class="ql-block"> “上次数学测试我粗心算错了，得了第三名。我学到了：检查比速度更重要。”一个平时成绩优异的女孩真诚分享。另一个男孩说：“我学自行车摔了无数次，但学会后觉得太酷了！”孩子们在笑声中明白：失败不是终点，而是成长的阶梯。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>🎭 关卡4：情绪调解员（情绪调节）</b></p> <p class="ql-block"> 抽一张情景卡：“好朋友不理我了，我很伤心。”学生需要说出两种让自己平静下来的方法。“我会先深呼吸，然后写日记。”“我会去跑步，或者找另一个朋友聊聊。”方法具体可行，考官连连称赞：能管好情绪的人，才能管好人生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>📊 关卡5：微课题发布（自主学习）</b></p> <p class="ql-block"> “我们小组调查了十几种食物，绿色，红色，黄色让人最有食欲。建议人们多吃绿色健康食品，不吃垃圾食品。”短短一分钟汇报，有数据、有建议，俨然小小研究员。其他小组还研究了“家庭一周食品浪费小调查”“不同抹布去污效果”“教室光线对书写的影响”……每一个课题都来自生活，每一个结论都出自实践。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>💌 关卡6：感恩在行动（会感恩）</b></p> <p class="ql-block"> 孩子们现场写下感谢卡，亲手送给老师、保安叔叔、营养餐阿姨。一位保安爷爷收到卡片，笑得合不拢嘴：“这比什么都珍贵！”一位女生把感谢卡送给班主任时，老师眼眶湿润了，给了她一个大大的拥抱。感恩，不只是说出口，更是用行动温暖身边的人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>荣耀时刻 · 积分兑换大集</b></p> <p class="ql-block"> 闯关结束后，最火爆的“积分兑换超市”开张啦！文具、零食、小玩具……还有“免作业卡”“选座位一日券”“等特权兑换券。孩子们攥着自己辛苦集来的积分币，认真挑选奖品的样子，像极了“小当家”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 🏆 最终，全校共有8名学生获得“十能十会小达人”奖状，3个班级荣获“全能班级”流动红旗。</p> <p class="ql-block"> 本次“十会十能”素养比赛圆满落幕。同学们在活动中展技能、亮风采、敢拼搏、善合作，不仅收获了成长与喜悦，更在实践中锤炼本领、涵养品格。“十会十能”是成长的基石，是逐梦的翅膀。愿每一位少年都以此次活动为起点，把本领练扎实，把习惯养优良，心怀热爱、向阳而行，在成长路上绽放更耀眼的光芒，用能力与担当奔赴美好未来！</p>