中一班《你好！春天》班本课程

媛媛

你好，春天！

春满人间 万物生长

课程缘起

清晨的幼儿园里，风不再冷冷的，阳光照在身上暖暖的。中班的宝贝们牵着老师的手散步时，惊喜地发现：小草变绿了，树枝长出小叶子了，桃树上开出了小花朵,孩子们叽叽喳喳地讨论着，春天就这样轻轻敲开了我们中班的门。

寻找春天

我们开展了“寻找春天”的活动，带着孩子们在幼儿园里仔细观察。孩子们用眼睛看、用手摸、用鼻子闻：春天藏在嫩嫩的绿芽里，藏在香香的小花里，藏在轻轻的春风里，还藏在叽叽喳喳的小鸟叫声里。孩子们开心地捡起掉落的花瓣、嫩绿的小叶子，小心翼翼地捧回教室，当作春天送给我们的小礼物。

探索春天

 孩子们用画笔完成了一场充满童趣的春日探索，在调查表中尽情描绘眼中的春天，他们用缤纷的色彩记录蓝天、绿草与彩虹，桃花、郁金香、兰花在纸上绽放，藏着对新生美好的好奇。他们还画出燕子、蜜蜂、蜗牛等小动物，让灵动的春日生命跃然纸上。最后还画出了风筝、帐篷、雨伞等元素，每一幅画、每一种色彩都藏着对春日生活的美好想象。每一份调查表都是孩子眼中独一无二的春天，满是童真与对季节的感知。

春日漫游

春风送暖，带着孩子走进春日里。孩子们在花海间与小花合影，用小手触碰花瓣，用鼻尖轻嗅花香，在奔跑与欢笑里感受春天的美好。孩子们牵着风筝线奔跑，让纸鸢乘着春风飞向晴空，把春日的欢喜写在风里。亲子相伴的时光里，藏着对季节的感知，也藏着最温柔的陪伴与成长。

童心绘春

美工区里，孩子们拿起棉签，蘸取深浅不一的黄色颜料，指尖轻落间，一朵朵黄嫩的油菜花便在纸上悄然绽放，满是春日的温柔与生机。每一幅作品都藏着他们眼中的春天，童趣盎然，满是对美好季节的喜爱。

春日收获

这场春日活动，是贴合幼儿学习与发展指南的生动实践，是孩子们与春天的一场温柔相遇。孩子们在观察、创作与互动中，发展了探究思维、艺术表达与社会交往能力，感知季节更迭，收获发现美好的能力。我们期待孩子们带着对自然的热爱，继续探索世界、快乐成长。