改变，就从阅读开始 ‍——三本书的故事

独钓寒江雪

随县炎帝学校 项东

尊敬的各位领导、各位同学：

大家下午好！我是乡科班第三组来自炎帝学校的项东。今天，我分享的题目是《改变，就从阅读开始——三本书的故事》。

（一）

2009年，新教育的风吹到了随县，我也从2009年开始看看书、动动笔，书的范围不广泛，主要是鲁迅的、巴金的、朱自清的，当然，对我触动最大的、影响最深远的就是《鲁迅全集》，这本书是我在唐县镇十字街一个老人摆的旧书摊上花了15元买来的。而且，我看书绝大多数时间都是在夜晚，都是靠在床头。看着看着就有一种莫名的想写的冲动。当然，我写的文字很浅显，品味也不高。但是我养成了一种习惯，那就是观察与思考，还有就是一旦有了灵感，就要及时记录下来的习惯。我是2009年10月14日，开始在QQ空间动笔写了第一篇散文《鲜花与纽扣》，10月16日写了第二篇散文《希望》，我的曾经在华宝小学的很要好的同事，网名叫做“曾经沧海”，他在日志下面评论了一句话：“《希望》写得最好，有鲁迅的韵味。”2010年3月份，我开始尝试向《随州日报》投稿，并且一次投稿将近15篇。可惜的是，当时就是中了《鲜花与纽扣》。但这一点也不影响我写的激情。整个的 2009年，我几乎每天写一篇日志，有时一天甚至两篇。慢慢地，《今夜的月光》《梦》《视线》《中秋》《猫》《四季的雨》《花絮》等二十余篇散文都先后在《随州日报》《编钟之声》上发表了。

2012年，我在唐县镇砂子小学，为了庆祝“六.一”，我们邀请了全校所有学生的家长和四个村村委会的领导们来参加我们的活动。在邀请之前，我做了一件事，就是把我三年来写的日志，编辑汇总成了我的第一本书《光芒》，不足3万字（没有书号）。并且将书赠送给所有的家长与村干部。我昨天看一看封面上写着：“有怎样的理想，就有怎样的追求；有怎样的追求，就有怎样的品质；有怎样的品质，就有怎样的生活！”重新回首，当初，有理想，有追求，是对的。但是书名叫做 《光芒》，很有点名不符实。

这段读写的经历，让我想起了杜甫说的：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话，很直接地告诉了我们阅读与写作的关系：阅读与写作是相互影响、相得益彰的关系。

（二）

在唐县镇小学担任校长的七年里，我最大的功劳，就是利用学校闲置的用来堆放杂物的柴房，改建了到目前为止，整个随县还没有哪所学校能够超越的图书阅览室。我在书上看到散文大家刘白羽说过：“每一部名著都是一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍莽的宇宙。”所以，我鼓励师生多读名著。在彭静局长（校长）的帮助和引荐下，儿童作家童喜喜向我们学校捐赠了20多万元的图书。所以，师生共读共写，成为了我们学校的常态；各类书香少年、书香家庭评选活动，在我们的学校如火如荼地展开着。这七年，我依旧痴迷于阅读，痴迷于写作。为了配合全县的新教育开放周活动，我们学校每学期都将师生的随笔汇编成册，我的第二本书将近10万字的《山高人为峰》在2016年印刷出来了（没有书号）。我昨天在封面上看看，上面写着“海到尽头天是岸，山至高处人为峰。”现在想想，很有点不知天高地厚的味道。

这段读与写的经历让我觉得“教育写作”正在成为一种趋势，一种潮流，它对教师的专业成长有着不可估量的作用，同时也会跟自己的工作以及工作对象带来很好的积极的影响。叶澜教授说过：“一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思，则有可能成为名师。”

（三）

从2020年9月到调到唐县镇中心学校和2023年元月我调到厉山镇中心学校以后的6年时光里，我阅读的范围更广泛、更杂一些 ，每个周末，我都会到随州图书馆去看一看，走一走。写东西的习惯，也依旧在坚持着。《四季》是在唐镇一中我的办公室完成的，从晚上六点多学生们开始上晚自习开始动笔，一直到第二天的凌晨一点多才完稿，将近一万字，是怀念我的岳母——这个世界上最伟大、最善良、最有格局的女性而写的一篇散文。我抽完了一包烟，期间，数度哽咽，泪眼朦胧。随县作协主席熊欣同志发现了这篇文章后，发表在了《神农文艺》上了。将近五千字的《无题》是在我们学校因为一名教师体罚了学生，引发了网络舆情，心情很压抑的状态下又不能写真人真事，以动物世界中的肉弱强食为体裁完成的，发表在《编钟之声》上。《碎梦》是我在厉山来后，有一天晚上在河边散步时来了灵感，回到厉山中心学校我的办公室完成的，将近七千字吧。在《编钟之声》上全文发表了。是为了纪念鲁迅先生而写的一篇散文。不过，很多人没看明白。“《碎梦》以现实与梦境交织的笔法，构建出文人精神世界的双重维度。作者通过湖畔漫步的日常图景引出文学沉思，在与鲁迅先生的跨时空对话中，既展现对文学创作本质的深刻叩问（如人物塑造、地方色彩等），又流露个体创作困境的苦涩与坚守。文中"信马由缰"的书写状态与"黔驴技穷"的创作瓶颈形成张力，最终以"岁月无虞，未来可期"收束，将文学传承的使命感注入暗夜独行者的孤独身影，完成对精神突围的诗意诠释。”这是环潭的王长军老师把《碎梦》引入到他的“溳水听潮”微信公众号上后对这篇文章的评论。（可谓知己，而知己往往难求！）

2025年的春季开始，我不分白天黑夜，把我从2009年开始动笔写的文章一直到2025年的，系统的修改、校对、汇总、编辑，完工之后，抱着试一试的心态，把全书电子稿发送熊欣主席并邀请他为我的书作序，没想到他欣然同意了。序的题目叫做《墨染流年 笔绽芳华》，电子稿发给我之后不久，他又要了回去，重新修改了一回。从2025年春季开始，历经了夏天、秋季，到2025年底我的新书将近30万字的《似水流年》正式出版了。这个书名，这个封面，我很喜欢。如花美眷，似水流年。年过五旬，我的心终于静下来了，我开始努力地远离无效社交并痴迷于养花种草多年。

这段读与写的经历，让我觉得写作会使我们特别有成就感。读书是精神上的富有，写作也是。当你把自己的所思、所想、所见、所闻记下来的时候，当把你的每一点成绩和进步、每一个挫折和反思都记下来的时候，你会因为你的文字而定格，成为永恒而美好的回忆。

　　尊敬的各位领导、各位同学，时间有限，我想说的太多。三本书的故事，历时17年，人生的酸甜苦辣，悲欢离合，尽在书中，如鱼饮水，冷暖自知。喜欢阅读的人，是幸福的；爱上写作的人，也是幸福的。此刻，我站在县委党校的学术报告厅里，我最想说的是，有了一个个书香的校园、一个个书香的单位、一个个书香的家庭，才会有一个欣欣向荣的书香中国！这句话，就当作我今天发言的结尾吧。

谢谢各位！

（备注：发言稿结构设计的需要，第三本书《似水流年》印刷的时间在文中有所调整！与实际不符！）

2026年4月16日下午于随县县委党校学术报告厅