周棣老师评《[中吕·喜春来带普天乐]劝儿书》

心心相印

冀建新原作:

〔中吕·喜春来带普天乐〕劝儿书

少年不懂人生味，长大方知万事非，老来才把晚霞追。都叹悔，时日怎折回？（带）好年华，须珍惜，切莫沉迷游戏，痛失良机。红杏开，黄花丽，眨眼之间春秋易。愿吾儿奋鬣扬蹄，学苏秦刺股，孙康映雪，祖逖闻鸡。

周棣老师评析：

这首《〔中吕·喜春来带普天乐〕劝儿书》是一首情真意切、章法严谨的散曲作品，是以传统散曲形式写现代教子情怀，既有古典韵味又含现实关切。此曲突出亮点如下：

首先，主题鲜明， 立意恳切，情感递进自然。此曲采用带过曲形式，结构安排非常贴合内容逻辑：前曲〔喜春来〕：从“少年不懂”到“老来才追”，以过来人的沧桑口吻写“悔”，营造出时间的沉重感，起到了 “劝”的铺垫作用。过曲〔普天乐〕：笔锋一转，以眼前景（红杏、黄花）喻光阴迅疾，继而发出“愿吾儿”的直接呼告，情感由低沉转向昂扬。

其次，意象对比鲜明，警示效果强。“红杏开，黄花丽”对仗工整。红杏代表春之生机，黄花代表秋之绚烂，紧接“眨眼之间春秋易”，将漫长的岁月压缩在一瞬间的景物变化中。这种写法比单纯说“光阴似箭”更具画面感，也更容易令年轻人产生触动。

第三， 用典密集而妥帖。结尾连用三典：“苏秦刺股”、“孙康映雪”、“祖逖闻鸡”。三典皆为勤学苦读之典范，且涵盖了苦、寒、勤三个维度，形成排山倒海之势，既展示了长辈的文化底蕴，又极大地增强了劝诫的说服力，具有豹尾力度。

第四，语言本色当行。“都叹悔，时日怎折回”、“ 眨眼之间”口语入曲，散曲“文而不文，俗而不俗”的特质把握到位。“晚霞追”三字尤妙，既暗合“夕阳无限好”的古典意象，又将抽象悔恨化为具象追逐。

此曲可商榷之处：部分语言稍显直白。 如“却莫沉迷游戏”一句，虽符合现代语境，但从散曲的文学美感来看，略显直白如标语。若能将“游戏”化为更古典的意象（如“荧屏走马”、 槐安指下等），曲词的醇厚感会更强。

总之，这是一首合格的、具有现实教育意义的劝学散曲。其文学性中规中矩，用典精准，章法老到。其功能性极强，作为一封“家书”，它既有严父的威严（用典排比），又有慈母的细腻（红杏黄花）。其情感表达胜在 “真”字。情真意切，不矫揉造作，在当今浮躁的社会环境下，能以此形式规劝后辈，本身就是一种极好的身教。

周棣，中华诗词学会理事、中华诗词学会散曲工委委员、中国散曲研究会会员；安徽省诗词学会副会长；安徽省诗词学会散曲工委副主任；安徽省炳烛诗书画联谊会副会长（法人代表）。

冀建新，榆社县小学教师。山西省诗词学会会员，黄河散曲社社员，榆社诗词学会会员，漳源散曲社社员。作品发表于人世情丛书，部分作品收录于《中国当代散曲大典》，还有部分作品散见于《中华诗词》、《中华散曲》、《当代散曲》、《中国当代散曲》、《楚天散曲》、《难老泉声》、《咸阳诗刊》等。在白雀奖季度赛中偶获小奖。