广饶县小学第十八届教学能手评选语文课堂教学评价活动举行

吴媛

　　为提升教师专业素养，夯实课堂教学根基，我县第十八届语文教学能手评选活动在广饶县同和小学举行。21位参赛教师同台竞技、各展风采，以匠心深耕课堂，用智慧诠释教学，尽显语文教育的独特魅力。

　　王秀丽老师紧扣单元目标，教给学生介绍事物的方法，既授知识又教方法，还引导学生体会助人之乐，课堂有温度，有实效。

　　成楠楠老师紧扣单元教学重点，导入新颖自然，直击学生内心，有效激发学习兴趣，课堂能充分拓展学生思维，引导深入思考，教学效果扎实高效。

　　孙涛老师课堂导入开门见山，扎实落实基础知识，巧设教学情境，坚持读写结合，注重学以致用，及时表扬激励学生，课堂氛围积极高效。

　　朱靖培老师课堂导入贴近生活，拉近师生距离；重视字词书写与朗读指导，表扬及时恰当；扎实训练听说读写，注重拓展思维，有效调动学生学习积极性。

　　刘洋洋老师课堂导入切题，注重发散思维与想象力训练，小组合作扎实，教学细节到位，写字指导细致规范，课堂实效突出。

　　李晔老师课堂注重表扬激励学生，重视朗读指导，扎实训练听说读写能力，读写结合自然，课堂氛围积极，教学效果良好。

　　张艳玲老师的课堂紧扣文本，通过朗读、圈画、互动探究引导学生理解内容；聚焦关键词解读，注重引导学生体会多角度看问题的道理，互动高效。

　　吕珊珊老师课堂设计完整，朗读形式多样，写字指导细致；通过对比、互动引导学生理解道理，环节清晰，重难点突出，课堂氛围活跃。

　　魏冰老师的课堂环节清晰，注重朗读指导与写字教学，师生互动充分，能结合动作理解词语，教学方法生动，有效调动学生参与积极性。

　　明淑喆老师善于抓住诗中关键意象，带领学生品读语言，感受水墨画般的诗意，课堂氛围轻松愉悦，注重朗读指导，学生参与度高，效果良好。

　　刘泽杨老师《画杨桃》一课设计精巧，教师引导学生读文识字，通过自读感悟文本内涵。课堂互动自然，学生参与度高，巧妙渗透“实事求是”的道理，教学效果佳。

　　雒新梅老师课堂秩序井然，学生专注书写，教师指导细致。书写评价目标明确，注重笔画规范与间架结构，教学扎实高效，尽显扎实教学功底。

　　刘艳霞老师紧扣文本意境，引导学生感受诗歌画面美，通过朗读与想象体会童年乐趣，环节清晰，互动自然，有效提升学生审美与语言感悟能力。

　　柳芳老师用生动的方式解读诗歌，引导学生联系生活回忆童年，既落实语文要素，又激发情感共鸣，板书简洁，重难点突出。

　　韩晨晓老师语言亲切自然，课堂节奏把控得当，通过多种朗读形式让学生走进诗歌意境，注重培养语感与想象力，课堂扎实有效，富有语文味。

　　刘旭日老师引导学生感受诗歌的画面感与童真童趣，课堂灵动有层次，学生能积极表达感受，充分体现语文课堂的审美与人文性。

　　高翠萍老师教学思路清晰，由浅入深引导学生理解诗歌内容，注重朗读感悟与想象拓展，充分体现以生为本，学生能在轻松氛围中感受童年的美好。

　　常亚燕老师温柔可亲，言语暖心。整堂课环节过渡丝滑自然，衔接毫无痕迹。课堂氛围温润融洽，师生同游文海，尽显语文课堂独有的诗意与美好。

　　许梦梅老师课堂脉络分明，各个环节紧密相扣，衔接自然丝滑。教学设计逻辑清晰，思路层层深入，循循善诱间，带领学生沉浸式品读课文，收获真知。

　　多彩课堂，学思相融。顾美玲老师倾情授课，同学们专注听讲，细细品读美文佳句，在文本赏析中感受文字力量，尽显课堂风采。

　　此次语文教学能手评选活动圆满落幕，不仅为教师搭建了交流成长的平台，更以赛促教、以研促学。愿全体教师以此为契机，深耕课堂，砥砺前行，共筑语文教育高质量发展新篇章。

编辑｜吴媛

‍审核｜逯霞 王根之

‍签发｜张江传