为弘扬中华优秀传统文化，感受远古文明的独特魅力，近日，三门峡市滨河小学教育集团滨河校区二年级开展“彩陶印记 文化传承——仰韶文化探究”跨学科项目化学习活动。同学们走近仰韶文化，聆听古老彩陶背后的历史故事，触摸跨越千年的文化温度，在观察、学习与体验中感受先民的智慧与创造力，进一步增强文化自信与民族自豪感，让仰韶文化在新时代少年心中生根发芽、代代相传。 <p class="ql-block"> 第一篇章 语文</p><p class="ql-block"> 语润仰韶 文传彩陶</p><p class="ql-block"> 本次语文项目化实践活动以仰韶文化为核心，通过小小宣讲员讲述、经典故事会分享、文化手签卡制作、仰韶陶艺创意创作以及作品集中展示等多种形式，让同学们在聆听中感悟文明底蕴，在表达中传承历史文脉，在动手创作中体会彩陶之美。同学们用语言讲述古老故事，用笔墨书写文化情怀，用巧手捏塑千年彩陶，在沉浸式体验中走近仰韶、了解仰韶、热爱仰韶，真正实现了以语育人、以文化人，让中华优秀传统文化在实践中生根发芽、代代相传。</p><p class="ql-block">（一）彩陶文化“小小宣讲员”</p><p class="ql-block"> 小小宣讲员们化身文化小使者，将仰韶彩陶的历史与智慧娓娓道来，在表达中传承中华优秀传统文化。</p> <p class="ql-block">（二）仰韶文化诗配画</p><p class="ql-block"> 一字一句，是孩子们对仰韶文化的好奇与感悟；一勾一画，是孩子们对中华文脉的热爱与传承。在诗与画的交融里，古老文化走进童心，少年情怀拥抱历史，让仰韶之美在笔尖流淌，让文明薪火在我们心中代代相传。</p> <p class="ql-block">（三）仰韶文化书签卡</p><p class="ql-block"> 小小书签，大大文明。孩子们以彩陶为灵感，以匠心制书签，在动手实践中触摸历史，在书香墨韵里传承仰韶。</p> <p class="ql-block">（四）仰韶故事分享会</p><p class="ql-block"> 聆听远古回响，讲述仰韶故事。在故事分享会上，同学们化身小小讲述者，穿越七千年时光，把彩陶里的文明密码、先民的生活智慧，娓娓道来，让古老文化在童声中焕发光彩。</p> <p class="ql-block">(五）仰韶文化陶艺创作作品展</p><p class="ql-block"> 指尖捏古韵，童心塑仰韶。在陶艺创作中，同学们以泥土为媒，以创意为笔，将远古彩陶的纹路与神韵融入作品，一件件质朴灵动的陶艺，既是文明的回响，更是少年对传统文化的深情致敬。</p> <p class="ql-block">（六）仰韶文化手帐</p><p class="ql-block"> 巧手制手帐，童心传仰韶，色彩与线条交织，文字与图画相伴，每一页手帐都是我们与仰韶文化的温暖相遇，记录探索，留住传承。</p> <p class="ql-block"> 第二篇章 数学</p><p class="ql-block"> 数说彩陶，乐享探究</p><p class="ql-block"> 这是一次跨越五千年的时空对话，更是小学数学核心素养的生动落地。孩子们走出课本，走进仰韶文化遗址，将大数的读写、数的大小比较等枯燥的数学知识，融入到彩陶距今年份、遗址面积等真实数据中。</p><p class="ql-block"> 每一张精心绘制的手抄报，都是孩子们观察力、专注力与数学思维的完美结合。看他们在笔墨间探究历史，在数字中丈量文明，这不仅是一次实践活动，更是对中华传统文化最鲜活的传承。</p> <p class="ql-block"> 第三篇章 美术</p><p class="ql-block"> 彩韵仰韶，墨绘童心</p><p class="ql-block"> 笔墨绘古韵，彩笔诉文明。在仰韶文化的探索之旅中，美术课堂成为我们与远古对话的最美舞台，同学们用色彩勾勒彩陶的古朴纹路，用线条描绘先民的智慧与浪漫，将千年文化之美融入一幅幅作品之中。一笔一画，皆是童心对历史的敬意，一纸一墨，都是少年对文化的传承，让艺术之光照亮文明之路，让仰韶之美在我们的画笔间生生不息。</p> <p class="ql-block"> 第四篇章 音乐</p><p class="ql-block"> 以乐承文脉，童声颂仰韶</p><p class="ql-block"> 音乐学科原创舞蹈《仰韶彩陶谣》，以舞传情、以乐叙史，让远古彩陶文化在校园舞台上焕发光彩，尽显传统文化之美。</p> <p class="ql-block"> 第五篇章 道德与法治</p><p class="ql-block"> 品古韵文明，做时代新人</p><p class="ql-block"> 文明薪火，少年守护。在走近仰韶文化的过程中，同学们化身小小守护使者，在感悟远古文明、领略先民智慧的同时，更懂得了文化传承的责任与意义。一张张庄重的传承承诺书，承载着我们对历史的敬畏、对文化的热爱；一句句坚定的誓言，彰显着新时代少年守护文化根脉、弘扬中华优秀传统文化的决心。让我们以承诺为帆，以行动为桨，争做仰韶文化的守护者、传承者与传播者，让古老文明在新时代熠熠生辉。</p> 第六篇章 科学<div> 绘在彩陶上的自然科学</div><div> 探寻远古文明的智慧，仰韶彩陶文化与科学的碰撞，孩子们带着好奇与期待，走近一件件古朴精美的彩陶，在观察、触摸与探究中，解锁藏在纹路与色彩里的自然小秘密。从泥土的选择到颜料的来源，从纹样的灵感来到先民的生活智慧，科学的种子在孩子们心中悄悄发芽，让古老文明在实践中焕发出新的光彩。</div> <p class="ql-block"> 以彩陶为媒，聚多科之智。在本次跨学科项目化学习活动中，同学们走出课本，在探究中感悟文明，在创作中传承文化，多学科知识相互交融、彼此支撑，让学习变得生动而立体。一幅幅作品，一次次探究，都见证着成长与收获，愿古老文化的种子在孩子们心中扎根，伴随他们在未来的学习道路上不断探索、不断成长。</p> 撰稿：李照果<br>编辑：李照果<br>审核：李桂娟