<p class="ql-block"> 为充分发挥教师进修学校的专业引领、服务与指导职能，深化县域教研一体化建设，助力基层学校提升课堂教学质量，县教师进修学校组织各学科教研员于4月14日开始下沉五营小学，全程参与该校2025-2026学年度第二学期教研课听课与评分工作。</p> <p class="ql-block"> 本次教研课覆盖语文、科学、劳动、综合实践、人文与社会、道德与法治、体育7大学科，涵盖小学1-5年级多个学段。五营小学授课教师们立足新课标要求、聚焦学生核心素养培养，精心打磨教学设计、精彩呈现课堂内容，以扎实的教学功底、先进的教学理念与饱满的教学热情，充分展现了基层教师的专业素养与育人风采，每一堂课都为县域教研交流搭建了优质实践平台。</p> <p class="ql-block"> 活动期间，各学科教研员严格遵循县域中小学课堂教学评价统一标准，全程深入课堂一线，全神贯注聆听每一节教研课，认真做好听课记录。在课后评分环节，教研员们依据统一标准，从教学目标、教学环节、师生互动、学情反馈及素养落实等关键维度，对每一节课进行客观、公正、精准的量化评分。</p> <p class="ql-block"> 此次下沉听课评分活动，不仅是对五营小学日常教学水平的一次全面检阅，更为该校教师提供了高标准的专业参照。教研员们通过严谨的评分数据，为基层教师的课堂教学提供了诊断与指导，有效推动了该校教学规范的标准化建设，切实将教研指导落到了实处。</p> <p class="ql-block"> 编辑：张斯婷</p><p class="ql-block"> 一审：贾振岩</p><p class="ql-block"> 二审：芦利平</p><p class="ql-block"> 三审：贾福友</p>