抓实整改促提升 实地督查补短板——县教研中心开展优质均衡样本校“回头看”

郓小教研

　　为扎实推进义务教育优质均衡发展创建工作，切实抓好前期督导问题整改落实，4月14日—15日，郓城县教学研究中心组织全体教研员，深入全县24所优质均衡监测样本校（10所初中、14所小学），开展专项督查“回头看”。

实地督查核验，抓实问题整改“回头看”

　　本次督查围绕师资配备、课程开设、功能室使用、学困生帮扶、德育工作、教学常规管理等重点方面，通过实地查看、查阅资料、随堂听课、与师生交流等方式，系统梳理各校整改推进情况，全面掌握当前办学质效，逐项核验前期问题整改落实效果。

对照整改要求，各项工作有序推进

　　从督查整体情况来看，各样本校均高度重视优质均衡创建工作，针对前期反馈问题积极整改，各项工作稳步推进。多数学校师资配置逐步规范，主科师资相对稳定，专职教师配备不断完善；德育工作常态化开展，各类德育活动有序落实；功能室安排专人管理，逐步实现规范使用、有效服务教学；均已建立学困生帮扶台账，“一生一案”及日常帮扶工作有序推进，前期教学管理弱化、课程体系不完善、非主科监管缺位等问题得到有效整改。

紧盯薄弱环节，持续巩固整改成效

　　同时，督查也发现部分学校仍存在薄弱环节：非专业兼职任教现象依然存在；学困生帮扶针对性、实效性有待加强，个别学校帮扶档案不够完善；功能室设备维护不及时、使用不够规范；教学常规管理、非主科教研工作仍需细化提升。

　　针对存在问题，督查组现场反馈并提出明确要求：各学校要进一步压实责任，限期完成问题整改，逐项销号；持续优化师资配置，规范课程开设，完善学困生精准帮扶机制；细化功能室管理与教学常规，补齐工作短板，巩固整改成效。

下一步，县教学研究中心将持续跟进整改落实，常态化开展督查指导，督促各样本校扎实推进优质均衡创建各项工作，不断提升教育教学管理水平，全力推动全县义务教育优质均衡发展走深走实。