<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">一、《七律·村校》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">楼空人去迹堪寻，蛛网斜牵旧讲箴。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">墨字半墙凝烛泪，书声一隙遁苔痕。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">蓬窗守月爷孙影，客路担星山海尘。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">残垣不语承朝露，或待春霖润野芹。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">二、《七律·布谷催春》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">布谷声声啼未休，催耕催种走田畴。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">一犁膏雨一犁梦，万顷嘉禾万顷秋。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">戴月披星人作马，翻泥踏浪浪为牛。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">但期汗滴禾根土，不教光阴空白头。</b></p> 读者与作者——互动与问答 <p class="ql-block"><b>灰太狼：请问《布谷催春》后续诗句能分享一下吗？</b></p><p class="ql-block"><b>一清回复：《布谷催春》为情感切肤之痛即兴创作。村校生源少到一至三、五人，且班级有别，不得不撤退，合并聚集生源。牵一发而动全身，造成留守儿童入学难，念书难的问题，无形中增加了孩子全家人的经济负担，感谢美友点赞乡土诗情，以耕读意象与时代留痕，再以数韵奉和：《七律·村校撤并记事》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>文件新章墨未干，村校撤并剩空房。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>三童挪作他乡读，五公里成蜀道难。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>爷奶盘缠添红薯，爹妈房贷压衣单。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>春风也惧崎岖路，不到荒阶第几栏。</b></p>