【“三名五育 一校一品”】同心共研促成长，赋能教学谱新芳——新密市初中语文第二教研共同体研讨交流活动纪实

微尘

　　人间四月正芳菲，同心共研绽芳华。4月14日下午， 新密市教师发展中心王鹏程老师、新密市第二初级中学党支部书记郑天尚，副校长李东辉、张晓丹、教导处主任朱桂琴和白寨一初中党支部书记、校长陈建勋、副校长王丽以及来自新密市初中语文第二教研共同体的语文教师，在新密市第二初级中学的阶梯教室相聚一堂，开展以“同心共研促成长，赋能教学谱新芳”为主题的教研交流活动。

此次活动，以教研交流为桥，以课堂为媒，共探教学之道，共商育人之策，在交流中碰撞思想，在研讨中凝聚智慧，在互鉴中共同成长。

第一环节做课教师说课 ——整体擘画，说课导航。

本环节由来自新密市第二初级中学的徐耀娟老师进行说课。徐老师立足教学全局，统筹设计思路，明晰教学方向，以精准说课为课堂引路，以深度构思为教研开篇。

第二环节课堂展示——同课异构 互学共进

在课堂展示环节，三位来自不同学校的老师以八年级语文下册第三单元的《桃花源记》、《小石潭记》、《核舟记》三篇文言文为阅读文本，开展同课异构，新密市第二初级中学的徐耀娟老师的课堂展示主题为《寻你——心之所向》，苟堂镇初级中学的靳丽晓老师课堂展示主题为《三记寻法：探古人之笔法，写我之风景》，白寨镇第一初级中学的卢艺博老师课堂展示主题为《山水寄情 器物载文》。

徐耀娟老师的课堂以“追寻”为引，巧妙创设情境，引领学生沉潜文本，在识人赏物中追问作者心迹，于字里行间体悟深沉情感，言谈举止间皆流淌着对人生的哲思；靳丽晓老师则以学习支架为梯，抽丝剥茧般剖析写作技法，将教学重心稳稳落脚于写作训练，课堂之上满溢着对自然胜景的深情礼赞；卢艺博老师独辟蹊径，从比较“记”体文的异同切入，深挖作者情感脉络，追根溯源，以学促写，将写作方法的指导如春风化雨般融入教学全程。

同样的教学内容，不同的演绎风采；同样的育人初心，别样的课堂智慧，在观摩中学习，在对比中思考，在交流中提升。

第三环节做课教师反思课堂——教后回眸 静思致远

　　每一次课堂展示都是经验的沉淀，每一次反思交流都是成长的阶梯。徐耀娟老师的教学反思，在回望中总结得失，在思考中明晰方向，坚信在研讨中一定会不断精进。

第四环节评课议课——众智集思 研评共进

评课议课环节为参会的语文老师搭建了交流研讨的平台，与会教师畅所欲言、各抒己见，在思维碰撞中凝聚智慧，在互评互议中共同提升，精彩的课堂展示与真诚的教学反思，助力语文教师共同成长。

第五环节王老师总结 ——引领提升 聚力前行

一路观摩，一路研讨，一路收获，一路成长。本次新密市初中语文第二教研共同体教研交流活动已圆满完成后，新密市发展中心王鹏程老师对本次活动进行总结点评，又结合单元整合教学设计给予了明确的方法，详细的指导。王老师的高位引领，为今后的语文教学指明方向、赋能前行！

　　教研交流的意义，从来不仅仅在于这一方讲台、这短短半日。它更像是一颗种子，今日在此共同浇灌，是为了明日它能在各自的课堂上生根发芽，开出繁花。

今天的“同课异构”，让语文教师看到了教学艺术的万千气象；今天的“众智集思”，让语文教师感受到了集体智慧的磅礴力量。今天在这里擘画的，不仅是一堂课的蓝图，更是对教育理想的共同描摹；在这里碰撞的，不仅是教学方法的火花，更是对育人初心的深刻回响。

愿今日之所思、所悟、所得，化作明日课堂上的春风化雨，去滋养每一个渴望知识的灵魂。带着这份沉甸甸的收获与感动，在教育的田野上，继续深耕不辍，聚力前行，共同谱写属于语文人、也属于这个时代的教育华章！