【提升专业促成长】邱县第二幼儿园听评课活动——小班数学《森林小精灵的颜色魔法》教研活动

越简单越特别

　　为激发幼儿对色彩的探索兴趣，提升幼儿的颜色认知与分类能力，近日，我园开展了数学领域公开课《森林小精灵的颜色魔法》，园长带领中层领导，老师一起参加了活动。本次活动以趣味情景为载体，通过游戏互动、动手操作等形式，带领幼儿走进色彩世界，感受探索的乐趣。

活动目标

1、对不同颜色感兴趣，体验探索的乐趣。

2、认识红、黄、蓝、绿四种颜色。

3、能够辨别不同颜色，尝试根据物品的颜色特征进行分类。

　　活动伊始，教师创设“森林小精灵”的生动情景，借助PPT音频与图片，引导幼儿认识红、黄、蓝、绿四只小精灵，初步感知四种基础颜色，快速调动幼儿的参与积极性。随后，以“魔法雨封印精灵颜色”为线索，开展“魔法药水大寻找”游戏，幼儿通过匹配魔法棒与对应颜色的药水，在趣味互动中巩固颜色认知，体验帮助他人的成就感。

　　最后的“颜色分一分”操作活动，幼儿动手将彩色物品按颜色分类，有效突破了活动难点，提升了观察力与动手实践能力。

　　整个课堂氛围轻松愉悦，幼儿积极参与、大胆表达，在情景体验与游戏探索中，不仅认识了四种基础颜色，学会了颜色辨别与分类，更收获了探索的快乐与成功的喜悦。此次公开课，充分体现了“玩中学、学中乐”的教学理念，为幼儿科学素养的启蒙奠定了坚实基础。

　　本堂课结束以后王老师进行了自评和说课环节、园长以及听课的各位老师进行了评课并给出了宝贵意见、让我们在每一次活动中得到成长。