<p class="ql-block">今天的IB活动中，我们一起走进了“奶牛的世界”。🐄</p><p class="ql-block">从奶牛黑白相间的花外衣开始，一起观察了它的大眼睛、宽鼻子和标志性的斑点；接着我们“走进”牧场，认识了挤奶的过程——原来牛奶不是直接长在瓶子里的呀！ 我们讨论了奶牛喜欢吃什么、住在哪里，最后一起列举了牛奶的“变身家族”：奶酪、酸奶、黄油、冰淇淋……</p><p class="ql-block">“奶牛把草吃进去，给我们甜甜的奶，它好厉害呀。” </p><p class="ql-block">奶牛悄悄教会了我们一件事：给予，并不需要多么复杂。 它每天吃草、散步、生活，然后把最好的部分分享给人类。这背后是自然界的协作，是生命的循环，也是值得我们温柔对待的恩惠。</p><p class="ql-block">我们希望孩子记住的，不只是“牛奶从哪里来”，更是对所有提供食物与生命的生命本身，说一声谢谢。</p><p class="ql-block">下次和孩子一起喝牛奶时，不妨问问他：“你觉得，我们可以为奶牛做些什么呢？” 答案也许会出乎意料地温暖。</p> <p class="ql-block">K1 (April 10, 2026)</p><p class="ql-block">Good morning parents! 🌸</p><p class="ql-block">Today we sang “What’s your favorite color?” song 🎶</p><p class="ql-block">Reviewed flower words: petals 🌺 stem 🌿 pot 🪴 bud 🌱</p><p class="ql-block">Color game: listened to “blue petal”, “red petal”, picked and placed on whiteboard, then said the three colors.</p><p class="ql-block">Letter game: threw sticky ball at M N O P, said the sound (e.g. “ o o o ” for O).</p><p class="ql-block">Worksheet: drew straight line for stem, then said colors of the flowers.</p><p class="ql-block">Comment: Kids named flower parts well, picked colors quickly, drew stems nicely. Happy and focused class! 😊</p> <p class="ql-block">运动☀️</p>