陈雄的美篇

陈雄

深圳南湾学校推行“每周半天计划”：五一班走进甘坑二十四史书院体验非遗之美

4月9日下午，深圳南湾学校五一班学生在白副校长、德育处王健桐副主任、班主任陈雄老师、校医罗老师及陈溢贤老师的带领下，走进甘坑二十四史书院，开展了一次别开生面的“每周半天计划”校外实践活动。本次活动以“触摸历史，体验匠心”为主题，让学生们在亲身参与拓印与木工制作中，感受中华传统文化的深厚底蕴。

活动背景：“每周半天计划”推动素质教育落地

“每周半天计划”是南湾学校近年来持续推进的一项素质教育创新举措，旨在通过每周抽出半天时间，组织学生走出课堂、走进社会，在真实场景中开展实践性、体验性学习。该计划着重培养学生动手能力、审美素养与文化认同，是学校践行“全人教育”理念的重要路径。

在书院专业指导老师的带领下，学生们分为两组，轮流体验了“古法拓印”和“木工制筷”两项传统手工艺。

在拓印体验区，同学们学习了拓包的使用、墨汁的浓淡控制以及纸张的敷压技巧。许多学生第一次亲手制作出一幅完整的拓片，在墨香与纸韵中感受汉字与图案穿越时光的力量。五一班的李同学表示：“原来拓印需要这么耐心，古人保存文字真的很不容易。

在木工坊，学生们在安全指导下一丝不苟地打磨、雕刻，将一块块小木料逐渐变成一双双光滑趁手的筷子。从刨平、修形到打磨抛光，每个步骤都考验着专注与细致。陈溢贤老师在现场鼓励学生：“筷子虽小，却承载着中国人数千年的饮食文化与生活智慧，今天你们亲手制作的不仅是一双筷子，更是一份专注与耐心的成果。”

师生同行：全方位保障与深度陪伴

为确保活动安全有序开展，学校安排了多位老师随行。白副校长全程参与，并在活动间隙与学生交流体验感受；德育处王健桐副主任负责活动组织与流程协调；班主任陈雄老师引导学生将实践体验与课堂知识相结合；校医罗老师则随时关注学生身体状况，提供健康保障。

白副校长在活动后表示：“‘每周半天计划’不仅仅是一次外出，它是课堂教学的延伸，是五育并举的实践载体。今天我们选择非遗体验，就是希望学生在动手动脑中，建立起对中华优秀传统文化的真切认同与情感联结。”

活动意义：在体验中培育文化自信

活动结束后，学生们带着自己制作的拓印作品和手工筷子踏上归程。不少学生表示，这次体验让他们对“工匠精神”有了更具体的理解，也感受到了传统手工艺的独特魅力。

南湾学校相关负责人介绍，“每周半天计划”将持续开展，未来还将组织学生走进科技企业、生态农场、社区服务中心等不同场所，通过多元主题的实践活动，拓宽学生视野，增强社会责任感与实践创新能力。

此次活动不仅丰富了学生的学习形式，也为深圳中小学开展校外素质教育提供了生动案例，体现了南湾学校在促进学生全面发展、厚植文化根基方面的持续探索。