同心探童趣🌸异构展芳华——西峡县城区二小幼儿园同课异构教学教研活动

城区二小幼儿园

教育是一场温暖的遇见，更是爱与责任的深情传递❤️。为助力教师专业成长、精进教学技艺，搭建高效的教学研讨与交流学习平台，充分展现课堂教学的多元创新与深度探索，城区二小幼儿园精心开展“同课异构”教研活动。本次活动以“认识人民币”为教学主题，让教师们在异构设计中碰撞思路、互学互鉴，在思维碰撞中凝聚智慧、升华教学理念，切实推动园所教学质量的稳步提升✨。

在活动中，各班级教师结合幼儿的认知特点和生活经验，精心设计多元化教学环节，用童趣满满的语言、生动形象的教具，将抽象的人民币知识变得直观易懂。下面我们一起来看看老师和孩子们的精彩瞬间吧！

大一班

活动目标：

1. 重点认识1元、5元、10元面额纸币，初步感知20元、50元、100元纸币的面额特征。

2. 理解并掌握1元、5元、10元人民币之间的等量兑换关系，能够完成简单的面额换算。

3. 通过模拟购物实践游戏，感受人民币在生活中的应用价值与使用乐趣，建立初步的理财认知。

李老师带领幼儿开启生活数学探究之旅——认识人民币。课堂以趣味魔法情境为导入，自然引出人民币认知主题，引导幼儿细致观察不同面额纸币的色彩特征、票面数字及核心标识，借助轻松互动的兑换小游戏，帮助幼儿直观感知人民币的换算逻辑。幼儿全程主动参与、积极实践，在愉悦的学习氛围中掌握生活数学技能，初步萌发理财意识，每位小小理财家都表现出色！

大二班

活动目标：

1. 能够准确辨认1元、5元、10元面额人民币，初步掌握其之间的简单等量换算方法。

2. 能在购物游戏情境中正确使用人民币完成付款操作，尝试运用多种方式进行支付。

3. 乐于参与人民币主题游戏活动，主动动手操作、积极探究学习。

活动以趣味手势舞灵动导入主题，充分调动幼儿参与兴趣。随后引导幼儿细致观察1元、5元、10元人民币的票面特征，对比发现异同，精准认识不同人民币面值，进而扎实掌握5元与1元、10元与5元和1元之间的简单换算。游戏环节循序渐进，依次开展公交投币、超市购物、帮小红选购文具三大趣味游戏，让幼儿直接触摸人民币、直观感知面值特征，在沉浸式实践中熟练运用人民币完成付款，轻松习得生活数学知识。

大三班

活动目标：

1. 准确识别1元、5元、10元等不同面值的人民币，掌握人民币间简单的换算与计算方法。

2. 引导幼儿知晓人民币按照质地划分，可分为纸币与硬币两类。

3. 通过观察、分类、比较及模拟购物实践活动，培养幼儿初步的观察能力、分类能力以及解决简单实际问题的能力。

本次教学活动遵循认一认、分一分、比一比、算一算的渐进式流程有序开展。活动核心亮点在于创设真实的模拟购物生活情境，深度融合人民币认知教学与10以内加减法知识，引领幼儿在解决付款、找零等真实生活问题的过程中，系统构建货币换算与数学计算能力，实现数学学科素养与生活应用能力的协同发展，达成知识学习与实践应用的高度统一。

大四班

活动目标：

1. 认识1元、5元、10元面值人民币，了解其票面颜色、图案特征与实际用途；初步感知20元、50元、100元面值人民币。

2. 掌握人民币的简单使用方法，能够进行简单的人民币等量换算。

3. 能在模拟商店购物游戏中正确使用人民币，亲身经历并体验人民币换算的完整过程。

本次活动依托幼儿已有生活经验，创设超市购物等真实生活情境，紧密结合幼儿对压岁钱、日常购物的已有认知，帮助幼儿精准辨识不同面值人民币的票面特征。活动以模拟购物游戏为核心，让幼儿在动手实操中攻克人民币换算的学习难点，有效锻炼独立购物的实践能力，助力幼儿实现知识建构与实践能力的深度融合，达成学以致用的优质教学效果。

大五班

活动目标：

1. 认识1元、5元、10元、20元、50元、100元面额的人民币。

2. 能结合商品价格，运用1元、5元、10元人民币完成简单付款，尝试探索多种付钱方式，提升数物对应能力与简单数学运算能力。

3. 感知人民币在日常生活中的重要作用，体验模拟购物的快乐，培养初步的理财意识与人际交往能力。

本节课以趣味谜语导入、钱币认知、模拟购物三大环节贯穿始终，孩子们跟随贾老师化身小小购物员，在趣味十足的游戏中认识不同面额人民币，在贴近生活的真实情境中尝试多元付钱方法，真正实现玩中学、学中乐。孩子们不仅掌握了基础理财小本领，更充分体验了购物的乐趣，课堂氛围轻松愉悦，全体幼儿积极参与、收获满满！

大六班

活动目标：

1. 认识1元、5元、10元、20元、50元、100元不同面值的人民币，了解各类人民币的票面特征。

2. 掌握人民币的简单使用方法，能够完成人民币之间的简单等量换算，夯实基础数学运算认知。

3. 充分感知人民币在日常生活中的重要作用，在趣味购物实践活动中感受数学与生活的联系，体验数学活动的乐趣。

本次活动老师以趣味十足的“钱来钱来”律动游戏灵动导入，快速调动幼儿参与热情，营造轻松的学习氛围。活动中，老师带领幼儿细致观察人民币正反面的图案、数字等核心特征，引导幼儿学习人民币的系统分类方法，随后借助沉浸式购物游戏巩固人民币认知与换算知识。孩子们在玩乐中深度学习，在实践中提升能力，快乐习得实用生活技能，切实感受数学与生活的紧密联系。

大七班

活动目标：

1. 认识1元、5元、10元、20元、50元、100元等面值的人民币，能借助票面数字、图案、颜色等特征，准确辨识并说出对应面值。

2. 掌握人民币基础换算关系，明确10元=2张5元、10元=10张1元、5元=5张1元的等量换算规则。

3. 能在“小小采购员”主题情境中，运用不同面值人民币组合出指定金额，顺利完成简单模拟购物实践。

本次活动以幼儿熟悉的收红包场景导入，引导幼儿通过观察数字、色彩、图案区分不同面值人民币。随后开展“换钱小达人”“凑钱大挑战”游戏，帮助幼儿掌握换算方法。最后创设“班级小超市”情境，幼儿手持仿真币完成购物与收银实践，以动手操作为核心，让孩子在真实场景中学会认钱、换钱、用钱，并养成爱护人民币、合理消费的习惯。

大八班

活动目标：

1. 认识1元、5元、10元、20元、50元、100元等常见面值人民币，精准掌握其核心特征。

2. 能够准确辨认不同面值人民币，并熟练进行人民币的简单等量换算。

3. 激发幼儿探究人民币的兴趣，引导幼儿在模拟购物情境中实践运用人民币。

活动中，教师引导幼儿探究人民币的基本构成，通过细致观察1元、5元、10元、20元、50元、100元纸币的数字标识、面额字样、图案设计及国徽等关键元素，扎实建立对人民币的认知。结合提问互动与直观演示，助力幼儿掌握换算逻辑，完成小额面值的组合运算。随后创设“逛商场”沉浸式情境，让幼儿在模拟付款过程中巩固辨认与使用技能。活动结尾通过知识回顾，使幼儿明晰人民币在生活中的重要价值，树立爱护人民币的良好意识。

教育是一场诗意的修行，同课异构，百花齐放，各绽芳华。每一次思维的激荡与碰撞，皆是为了雕琢更有深度、温度与厚度的课堂✨。行而不辍，未来可期。我们将怀揣着对教育的赤诚与坚守，在学前教育的沃土上深耕细作、笃行致远，以匠心致初心，用爱与智慧浇灌每一颗童心，静待满园春色，静待每一朵花开绚烂🌸。